苏科版七年级上图形的运动市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,线动成面,点动成线,问题引入,笔尖能够看作一个,点,，这个点在纸上运动时就形成,线,把汽车雨刷看成一条,线,，这条线在挡风玻璃上运动时形成,面,第1页,线动成面,点动成线,知识回顾,第2页,【,探索新知,】,（试一试,看一看,动动手）,1,长方形纸板绕它一条边旋转,1,周；,2,直角三角尺绕它一条直角边旋转,1,周；,3,一枚硬币在桌面上竖直快速旋转,探索（一）旋转能否形成新图形,它们分别形成怎样几何体？,第3页,1,长方形纸板绕它一条边旋转一周，形成怎样几何体？,想一想,圆柱体,长方形面,旋转,第4页,2,直角三角形绕它一条直角边旋转一周，形成怎样几何体？,想一想,三角形面,圆锥体,旋转,第5页,3,一枚硬币在桌面上竖起快速旋转，形成怎样几何体？,圆面,球体,旋转,想一想,第6页,从以上演示过程中我们能够感受到：,旋转,圆,面,球,体,圆柱,体,长方形,面,旋转,三角形,面,圆锥,体,旋转,面动成体,旋转能够形成新图形,第7页,1,以下图形绕轴线旋转,1,周，能形成怎样几何体,?,做一做,第8页,2,在以下两行图形中，分别找出相互对应图形，并用线连接,.,做一做,第9页,3,你还能举出生活中“点动成线，线动成面，面动成体”吗,?,想一想,做一做,第10页,将图沿点划线翻折后形成怎样图形？请试着上台描画出来,探索（二）：,1,翻折能否形成新图形,翻折后图形与原图形比较，位置相反,翻折能够形成新图形,第11页,图（,1,）是由图,“,回,”,向右平移而成，将准备,好纸片沿虚线剪开，,（,1,）怎样改变图形位置能够得到图（,2,），,你还能得到什么样图案？,（,2,）假如虚线以下部分向右平移,4,格，得到,怎样图形？,探索,(,二,),：,2,平移能否形成新图形,（图,1,）,（图,2,）,第12页,平移能够形成新图形,探索,(,二,),：,2,平移能否形成新图形,第13页,（）,（）,（）,议一议,:,你能说出下面图案是怎样形成吗？,第14页,1,如图，将两块相同直角三角尺相等边拼在一起，能拼出几个不一样平面图形？你能说出这些图形名称吗？,小试牛刀,第15页,等腰三角形,平行四边形,等腰三角形,平行四边形,长方形,筝形,效果图,第16页,翻折,（,1,）,（,2,）,2,画出图案（,1,）沿虚线翻折后图案,小试牛刀,第17页,3,将下列图绕着点,A,旋转,180,，请你画出所得图形,.,A,小试牛刀,第18页,（,A,）,（,B,）,（,C,）,（,D,）,旋转,翻折,平移,4,说一说以下图形改变,1,A,B,3,C,D,2,B,C,小试牛刀,第19页,1,以下各图形中，不是由翻折而形成是（）,练一练,C,第20页,2,以下四个图形中，形成方法与另外三个不一样是（）,练一练,B,第21页,3,观察以下图形，你能说出它们是分别依据什么基本图形经过怎样改变形成吗？,练一练,第22页,请你结构一些图案，使每一个图案中含有,2,个三角形、,2,个圆形和,2,条线段，并给图案加上适当讲解词,稻草人：,我们应该像稻草人一样有着坚强意志,电灯：,我们要像电灯一样贡献自己光和热,【,活动,】,动动手,比比谁有想象力,.,投篮：,经常锻炼身体棒,第23页,小鸟,看一看,第24页,两,根,棒,棒,糖,看一看,第25页,两盏电灯,看一看,第26页,履带传送零件,看一看,第27页,一辆小车,看一看,第28页,经历了本节课,学习，你有什么收获吗？,第29页,课后作业,用,“,平移、旋转、翻折,”,三种技法中一个或几个设计一幅图案,第30页,第31页,