学前儿童体格生长 课件范例.doc

学前儿童体格生长 课件
一、教学内容
本节课的教学内容选自《学前儿童健康教育》教材第四章“学前儿童体格生长”部分，详细内容包括：体格生长的基本概念、影响儿童体格生长的因素、儿童体格生长的评价方法以及促进儿童体格生长的策略。
二、教学目标
1. 让学生了解体格生长的基本概念，掌握影响儿童体格生长的主要因素。
2. 使学生学会评价儿童体格生长的方法，并能运用所学知识分析实际问题。
3. 培养学生关注儿童体格生长，提高他们的健康素养。
三、教学难点与重点
教学难点：儿童体格生长的评价方法及促进策略。
教学重点：影响儿童体格生长的因素及其作用。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、实物模型、身高体重秤。
2. 学具：学习笔记、教材、计算器。
五、教学过程
1. 导入：通过展示不同年龄段儿童的生长曲线，引发学生对体格生长的兴趣。
2. 知识讲解：
（1）讲解体格生长的基本概念，让学生了解体格生长的内涵。
（2）分析影响儿童体格生长的因素，让学生认识到各种因素对儿童体格生长的影响。
3. 实践情景引入：
（1）分组讨论：让学生分组讨论如何评价儿童体格生长。
（2）展示评价方法：教师讲解并演示评价儿童体格生长的常用方法。
4. 例题讲解：讲解如何运用生长曲线图评价儿童体格生长。
5. 随堂练习：让学生根据提供的数据，绘制生长曲线图，并分析儿童体格生长情况。
6. 促进策略讲解：讲解如何通过饮食、运动、睡眠等方面促进儿童体格生长。
六、板书设计
1. 学前儿童体格生长
2. 内容：
（1）体格生长基本概念
（2）影响儿童体格生长因素
（3）儿童体格生长评价方法
（4）促进儿童体格生长策略
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）简述体格生长的基本概念。
（2）分析影响儿童体格生长的因素，并举例说明。
（3）绘制一个36岁儿童的身高生长曲线图，并进行分析。
2. 答案：
（1）体格生长基本概念：体格生长是指儿童在生长发育过程中，身体各部位的长度、宽度、围度等指标的逐渐增长。
（2）影响儿童体格生长的因素：遗传、营养、运动、睡眠、心理、环境等。
（3）生长曲线图示例：
年龄（岁） 身高（cm）
3 94
4 105
5 116
6 125
根据生长曲线图，分析该儿童身高生长情况：36岁期间，该儿童身高逐年增长，生长速度正常。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种教学方法，使学生掌握了儿童体格生长的相关知识，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：
（1）了解国内外关于儿童体格生长的研究动态。
（2）探讨如何将儿童体格生长评价方法应用于实际工作中。
（3）关注儿童体格生长异常情况，了解相应的干预措施。
重点和难点解析
1. 教学难点：儿童体格生长的评价方法及促进策略。
2. 实践情景引入：分组讨论和展示评价方法。
3. 例题讲解：生长曲线图的绘制与分析。
4. 促进策略讲解：饮食、运动、睡眠等方面的具体建议。
5. 作业设计：生长曲线图的绘制与分析。
详细补充和说明：
一、儿童体格生长的评价方法
a. 生长曲线图的类型：包括身高曲线图、体重曲线图、身高体重曲线图等。
b. 生长曲线图的绘制方法：选择适当的坐标系，将年龄（横坐标）与生长指标（纵坐标）绘制在图上，连接各点形成曲线。
c. 生长曲线图的分析：观察曲线走势，了解儿童生长速度、生长高峰期等。
a. 生长速度的计算方法：生长速度=（现测量值前测量值）/时间间隔。
b. 生长速度的正常范围：了解不同年龄阶段儿童的生长速度正常范围，以便判断儿童的生长状况。
二、促进儿童体格生长的策略
a. 营养均衡：确保儿童摄入充足的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
b. 餐次分配：合理安排一日三餐，避免暴饮暴食。
c. 食物种类：增加蔬菜、水果、粗粮等富含纤维的食物摄入。
a. 运动类型：鼓励儿童参加有氧运动、力量训练和柔韧性训练。
b. 运动时间：保证每天至少1小时的户外运动时间。
c. 运动强度：根据儿童年龄和身体状况，选择合适的运动强度。
a. 睡眠时间：保证儿童每天充足的睡眠时间，以满足生长发育需求。
三、作业设计
a. 作业题目：设计具有实际意义的生长曲线图绘制与分析题目，使学生在完成作业过程中巩固所学知识。
b. 答案解析：详细解释生长曲线图的绘制方法和分析要点，帮助学生正确理解和掌握。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。
2. 在强调重点和难点时，适当提高音量，加强语气。
二、时间分配
2. 在实践环节，给予学生足够的时间进行讨论和操作。
三、课堂提问
1. 提问时要面向全体学生，注意提问的难易程度，引导学生积极参与。
2. 鼓励学生提问，充分调动学生的思考积极性。
四、情景导入
1. 利用生动的实例、图片或故事导入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 结合学生生活实际，创设贴近生活的教学情境。
教案反思
1. 教学内容是否充实：本节课内容涵盖了学前儿童体格生长的基本概念、影响因素、评价方法及促进策略，教学内容充实。
2. 教学方法是否得当：运用了讲解、实践、讨论等多种教学方法，有助于学生理解和掌握知识。
3. 学生参与度：课堂提问、实践环节学生的参与度较高，但仍有个别学生积极性不高，需要进一步关注。
4. 教学效果：大部分学生能够掌握所学知识，但部分学生在生长曲线图绘制与分析方面仍存在困难，需在课后进行针对性辅导。
5. 课堂氛围：整体课堂氛围较好，学生兴趣浓厚，但仍需注意调节课堂氛围，避免过于沉闷或喧闹。
6. 教学改进：针对学生在生长曲线图绘制与分析方面的困难，可在下一节课中增加相关练习，以提高学生的实际操作能力。