张北县师范路小学德育先进集体申报材料.doc
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1、全省未成年人思想道德建设工作先进单位申报材料以生为本、以德立校努力打造特色魅力学校河北张北县师范路小学我校在全面实施素质教育的过程中,立足“以生为本、以德立校,努力打造特色魅力学校”的办学理念,以科学发展观为指导,结合师范路小学的现有实际,全力构建师范路小学和谐校园,努力促进师范路小学的稳步可持续发展。一、开展好学习活动,通过学习更新思想、指导行动。我们要求每位教师要做到“育人先育己,育己要重德”。工作中认真贯彻落实“德育为首、以德治校、依法治校”的宗旨,全面提高教师素质和道德修养。为此,我校每学期都要组织教师学习教师法、义务教育法、未成年人保护法、教师职业道德规范、张家口市教育局关于加强教师
2、职业道德建设的意见、张家口市教育局关于加强师德规范、约束教师行为十不准、张家口市教育局关于违反教师职业道德的处罚规定等规章制度,用理论武装每一位教师的头脑,以端正思想,规范言行,促进教师爱岗敬业,为人师表,提高教师思想道德水平,发挥党员教师的模范带头作用。通过组织学生学习、背诵小学生守则、小学生日常行为规范、师范路小学生一日常规,加强教育和贯彻落实。充分利用班队课教育学生从小事做起,从我做起,从现在做起。养成爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级的良好习惯,达到育人的目的。二、以人为本,狠抓队伍建设,树立良好形象。1、树立了人人都是德育工作者的观念,在全校范围内形成了“全员育人”氛围。我校成立了以校长
3、为组长的德育工作领导小组,建立了以党支部为核心,以德育处、教导处、少先队、班主任、思想品德教师组成的德育组织机构,并明确内部成员分工,同时认真研究我校实际情况,在德育工作的针对性、计划性、科学性、渗透性和实效性方面狠下功夫,坚持多听、多看、多查、多谈;勤分析、勤比较、勤总结、勤指导。认真制订德育工作计划和德育工作目标,制订管理措施,检查落实情况,注重德育效果,不断寻找新途径、探索新路子。现在,我校德育工作已经基本形成了 “校长室-德育组-班主任-学生-家长”的管理链,学校从领导到普通教师,人人都是德育工作者。实行全员参与,全员管理,全程负责,多管齐下的机制。现在我校每位教师都把“一切为了学生,
4、为了一切的学生,为了学生的一切”作为自己的座右铭,自觉地投入到德育实施过程中,树立了自身良好的形象,在全校范围内形成了领导管理育人,教师教书育人,后勤服务育人,齐抓共管的大好局面。2、加强班主任队伍建设。我校非常重视班主任工作的管理,选派优秀的教师担任班主任工作,并每学期召开一次班主任工作研讨会,研究、讨论、交流班级管理的最佳途径和方法。通过评选优秀班主任,使班主任教师之间学有榜样、干有劲头、做有章法,对全面提高班主任管理水平和建设文明、向上的班集体起到了积极的促进作用。在这样一种教育教学大环境下,我校教师不仅注重日常工作的正常开展,还十分注意理论探索和研究,我校鼓励每一位班主任阅读有关理论业
5、务书刊,积极参加培训,用先进的德育教育理论来武装自己的头脑。现在老中青教师齐头并进,纷纷进行德育理论的实践和研究工作,在全校范围内形成了良好的德育研究氛围,使学生的思想和学习都有了突飞猛进的变化。3、我校通过组织老师们学习科学发展观理论,并结合民主评议行风活动和师德建设活动月活动,大力开展注重教师形象,不断提高自身素质的活动。教育教师要时刻牢记师德标准,严格操守教师职业道德规范。从行动上、语言上、工作上、生活上、学习上都成为学生的楷模,多做好事、实事。聘请了民主评议行风校外监督员,发放了征求意见表,征求学生、家长、社会等各方面的意见,反馈给每一位教师,促使全体教师思想受教育,心灵被净化,事业心
6、和责任感极大增强。4、我校每学期期中和期末都要召开全体学生家长会,会上针对家长给教师送礼、请吃请喝等不良问题,对家长都要进行了专门教育,并公布举报电话,宣布学校对“问题教师”的处罚办法,教育家长以平常心对待教师,对待自己的孩子。现在,我校我校老师们人际关系和谐,工作心情舒畅,积极性高昂。工作不分轻重,任劳任怨,保质保量完成每一项工作,把学校当成了自己的家,与这个集体荣辱与共。三、注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。1、抓好每周、每月的主题教育。针对每周、每月的实际情况,确定每周、每月的主题教育内容,并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生。2、我校一直非常重视贯彻实施素质教育,除利用教学
7、对学生进行素质教育外,还精心开辟了第二课堂,成立了各种兴趣小组,利用音、体、美、科技等活动丰富学生的课内生活,充实校园文化。在每项活动中,我们都特意融入了德育教育,如“快乐课间”、“教室装饰评比”、“班级板报评比”、“跳绳比赛”、“拔河赛”、“才艺展示”、 “班级舞蹈大比拼”、“班级热唱校歌、家乡歌、红歌”、“魅力家乡张北”演讲大赛等活动,丰富了学生的课余生活,提供了展示自我才能的好机会,开阔了学生的视野,陶冶了学生的情操,锻铸了学生的品格,发展了学生的特长。3、我校少先队根据低、中、高年级的特点有针对性地开展了各种丰富多彩的课外活动,如:母亲节给母亲洗脚,帮母亲做家务;参观原中都遗址;去苏北
8、烈士陵园扫墓;春游踏青;观光分电等,让同学们在家庭生活中、在社会生活中、在大自然中进行体验,从而获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质,锻炼了他们的能力。4、重视心理健康教育。要求每一位教师充分利用日常教育教学主渠道,通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等途径,及时了解、化解学生的心理问题,提高了学生的心理承受力,增强了学生适应社会生活的能力。四、狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。我校领导十分重视抓好各项基础工作的落实,除了利用各学科教学对学生进行思想品德教育外,还注意运用美化校园环境、强化学生管理、丰富课余活动等多种手段,形成了独具魅力的“以德为先,全面育人”的特色:低年级侧重“文明礼
9、貌、行为习惯”的养成教育;中年级侧重“互相帮助、团结友爱”的集体教育;高年级侧重“遵纪守法、立志成材”教育。我校还非常重视在实践活动中育人,强化道德行为训练,每学期都有计划地开展以法制教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育等为主旋律的扎实有效的活动。1、狠抓学生在校行为习惯。我校开展了“三管住”活动,即:管住自己的口,不说脏话、不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾、不乱涂乱画;管住自己的脚,不在楼道内嬉闹奔跑、不践踏花草。通过此项常规训练活动,学生已经养成了良好的行为习惯。2、重视日常活动的管理。我们在日常工作中,加强了对特殊时间段(课间十分钟、课外活动以及双休日、节假日等)
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