2017年浙教版七年级下册科学第一章---代代相传的生命(1.1-1.3)练习.doc

2017年浙教版七年级下册科学第一章---代代相传的生命（1.1-1.3）练习
一．选择题（共16小题）
1．英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程，与“女大十八变”直接相关的器官和物质是（　　）
A．卵巢 生长激素 B．子宫 月经 C．卵巢 雌性激素 D．子宫 雌性激素
2．下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．男性、女性的主要性器官分別是睾丸和卵巢
B．成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力
C．母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质
D．在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态
3．如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是（　　）
A．①﹣﹣﹣﹣精子 B．②﹣﹣﹣﹣卵巢 C．③﹣﹣﹣﹣受精卵 D．④﹣﹣﹣﹣分娩
4．人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（　　）
A．输卵管 子宫 卵巢 B．卵巢 子宫 输卵管
C．卵巢 输卵管 子宫 D．输卵管 卵巢 子宫
5．男性和女性生殖系统中的主要器官分别是（　　）
A．睾丸和子宫 B．睾丸和卵巢 C．阴茎和卵巢 D．阴茎和阴道
6．睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官．下列关于两者共同点的描述，正确的是（　　）
①都属于第二性征 ②都能产生生殖细胞
③都能分泌性激素 ④产生生殖细胞的活动都有周期性 ⑤都能输送生殖细胞．
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
7．人类生殖过程大致为：精子进入体内，与卵细胞结合成受精卵，再发育成胚胎，直至分娩．此过程依次经过图中的结构是（　　）

A．①②④③ B．③④②④③ C．①③④②③ D．③④②①
8．关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是（　　）
A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．胎盘→脐带→母体→胎儿
C．母体→胎盘→脐带→胎儿 D．脐带→胎盘→母体→胎儿
9．“十月怀胎，一朝分娩”．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需各种营养物质获取于：①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体（　　）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
10．胎儿生活在母亲的子宫里，通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料，同时排出各种废物，因此，胎盘和脐带是胎儿的生命线，在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能，但不包括（　　）
A．循环系统的功能 B．运动系统的功能 C．消化系统的功能 D．呼吸系统的功能
11．某女生了一对“龙凤胎”（一男一女），其原因是（　　）
A．一个卵细胞和两个精子结合 B．两个卵细胞和一个精子结合
C．两个卵细胞和两个精子结合 D．同一个受精卵分裂为两个独立的个体
12．女性的两侧输卵管被结扎（结扎即使用一定的手段将输卵管扎住，使精子和卵细胞无法相遇），生理上的表现为（　　）
A．不产生卵细胞，第二性征改变 B．不产生卵细胞，第二性征不变
C．产生卵细胞，第二性征不变 D．产生卵细胞，第二性征改变
13．以下属于青春期发育特点的是（　　）
①身高突增 ②神经系统功能增强 ③心脏和肺功能增强
④性器官形成 ⑤性器官迅速发育．
A．①②③ B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤
14．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期一青春期．图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线．下列有关叙述错误的是（　　）
A．青春期脑的发育基本完成
B．青春期身高和体重迅速增长
C．生殖器官从青春期开始迅速发育
D．生殖器官的发育与身体总发育基本一致
15．如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图．图中①为卵期．下列说法正确的是（　　）
A．②为蛹期，③为幼虫期
B．为提高蚕丝产量，应延长②时期
C．蜜蜂的完全变态发育过程是①→②→④
D．蝗虫的不完全变态发育过程是①→②→③→④
16．相连各组动物中生长发育构成全部与家蚕生长发育过程相似的是（　　）
A．蝴蝶 蜜蜂 家蝇 B．蝗虫 蜻蜓 蝉
C．天牛 蝴蝶 蚊子 D．蟋蟀 蚜虫 瓢虫
二．填空题（共7小题）
17．如图是人的生殖细胞，图甲是　　细胞．甲和乙结合成　　细胞，此细胞成为生命发育的起点．显微镜下观察可以发现，卵子直径约为0.1毫米，精子约0.05毫米长，可见卵子比精子大得多对这种情况的正确解释是　　
A．卵细胞含有更多的细胞核 B．卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质
C．受精时卵细胞起主导作用 D．卵细胞中含有大量的遗传物质．
18．精子与卵细胞的结合过程叫做　　．精子与卵细胞的合子叫做受精卵，受精的地点位于女性的　　中，受精卵形成后立即开始分裂，并沿着输卵管植入子宫内膜，胎儿通过　　从母亲血液里获得氧气和养料．
19．如图人体的受精过程和胚胎发育过程图解，请将有关图解补充完整：

①　 　②　 　③　 　．
20．家蚕和蝗虫的发育都属于　 　发育，它们的发育起点都是　 　，但家蚕的发育还经历了　　 、　 　、 　和　 　共四个时期，属于　 　发育．
蝗虫的发育则还经历　 　、　　 和　 　共三个时期，属于　 　发育．
21．如图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过　 　四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为　 　．
（2）乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是　 　；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[　　]　 　（[]内填图中代码，横线上填结构名称，一下相同）；在丙结构中，胎儿发育的场所是[　　]　 　，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做　 　．
（3）图丁示青蛙个体发育过程，它的起点是[　　]　　，其幼体蝌蚪有尾、用鳃呼吸、只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的　　，发育为能上陆地生活的成蛙．
22．根据昆虫发育模式图，请回答：
①各个不同发育阶段的名称：
A．　　　B．蛹期 C．　　　D．　　
②蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为　　．
蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的
时期是　　期．
③蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为　 　．
④昆虫在发育过程中存在蜕皮现象，原因是　 　．
⑤养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的　 　期．
23．如图比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答下列问题：
（1）昆虫的发育有完全变态发育和①　　发育两种方式，后一种发育方式的昆虫一生要经过卵、　 　、成虫三个时期．
（2）两栖动物也是变态发育，其生殖和幼体发育都在②　 　中进行．
（3）鸟卵的结构复杂，有坚硬的③　 　保护内部结构．
（4）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们的生殖方式都属于　 　．

三．解答题（共7小题）
24．如图为女性生殖系统结构模式图，据图回答：
（1）卵细胞若在　　（填字母）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．
（2）受精卵不断分裂和　　，逐渐发育成胚胎，经过大约　　周后，胎儿发育成熟．
（3）胚胎发育的场所是　　（填字母），胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过　　和脐带提供．
25．分析图示，回答问题：

（1）分析图一中的曲线可知：男孩身高开始突增的年龄在　　岁，女孩身高开始突增的年龄在　　岁，其中男孩比女孩进入青春期　　1～2年；随着年龄的增长，男生和女生的身高增长速度将　 　．
（2）请根据图二的曲线变化规律，判断A、B的结构名称：A　 　，B　 　．
26．如图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，据图回答问题
（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是　　，几乎处于　　状态．
（2）性器官发育的主要时期大约从　　岁到　　岁，这一时期被称为　　期．性器官发育的主要原因是，这一时期内　　分泌的　　激素，促进了性器官的发育．
（3）性器官发育成熟是人体　　发育的最主要特征，而且表现为　　性发育早于　　性．
（4）在性器官发育的同时，人体的形态也迅速发育，主要表现在　　和　　的迅速增加．
27．如图所示为青蛙的发育过程，回答下列问题：
（1）青蛙属于　　动物．它的生殖方式是　　．
（2）青蛙的发育起点是[　　]　　，经过　　阶段最后发育成　　；其过程叫做　　．

28．如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答：
（1）甲图所示的个体发育过程属于　　，属于这种发育类型的昆虫还有　　．
（2）乙图所示的个体发育过程属于　　，属于这种发育类型的昆虫还有　　．
（3）C和D的名称是　　．
（4）d表示的发育时期叫做　　期．如果乙图所表示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是　　（填图中的字母）．
29．蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率．某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验．实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：
“薄头茧”所占百分比的统计表
分组处理
实验记录
第一组
第二组
第三组
光线明亮而不均匀
光线明亮而均匀
光线暗而均匀
实验I（5月份）
15.48%
7.5%
4.92%
实验II（9月份）
17.17%
8.85%
4.50%
总平均发生率
16.33%
8.18%
4.71%
请根据上述情况回答：
（1）蚕茧是蚕蛾发育过程的阶段，具有这个阶段的昆虫的发育被称为　 　变态发育．
（2）该小组假设是　 　．
（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个　　．
（4）通过本实验可知，该如何降低“薄头茧”的发生率？　 　．
30．阅读资料，并观察蝗虫的外部形态图，回答问题．（注意：[]内填数字，横线上填名称）
资料：小蝗虫到池塘边玩撒，遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已经憋死了．”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已．跳到岸上，不一会儿便死去了．
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为　　、　　、　　三部分，其中有发达肌肉的是[　　]　　．
（2）图中[　　]　　是它的飞行器官，它有　　对足，运动器官都着生在　　．
（3）上述资料中，鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在　　部位，蝗虫的呼吸器官是　　．
（4）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？　　．

2017年浙教版七年级下册科学第一章---代代相传的生命（1.1-1.3）练习
参考答案

一．选择题（共16小题）
1．C；2．C；3．D；4．C；5．B；6．B；7．B；8．C；9．C；10．B；11．C；12．C；13．C；14．D；15．B；16．AC；

二．填空题（共7小题）
17．卵；受精卵；B；18．受精；输卵管；胎盘；19．睾丸；卵巢；胎盘和脐带；20．变态；受精卵；受精卵；幼虫；蛹；成虫；完全变态；受精卵；幼虫；成虫；不完全变态；21．受精卵、幼虫、蛹、成虫；完全变态发育；卵生和胎生；③；胚盘；a；子宫；分娩；1；受精卵；肺；22．幼虫；成虫；受精卵（卵）；D→A→C；C（成虫）；D→A→B→C；外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大；幼虫；23．不完全变态；若虫；水；卵壳；变态发育；

三．解答题（共7小题）
24．B；发育；40；C；胎盘；25．11-13；9-11；晚；趋于平衡；睾丸；卵巢；26．缓慢；停滞；10；20；青春期；垂体；促性腺；青春期；女；男；身高；体重；27．两栖；有性生殖；⑧；受精卵；蝌蚪、幼蛙；成蛙；变态发育；28．不完全变态；蝉；完全变态；蚊子；幼虫；蛹；C；29．完全；光线的强弱与薄头茧的发生有关系；温度；控制暗而均匀的光线；30．头；胸；腹；11；胸部；⑨；翅；3；胸部；胸、腹；气管；在空气中鳃丝会粘在一起，减少与空气的接触面积，所以窒息而死．；

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