小班健康：橡皮膏小熊.doc

橡皮膏小熊
活动目标：
1．懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要注意保护好自己。
2．通过故事的学习知道一些自我保护的方法，乐意在集体面前大胆地讲述。
3．培养幼儿能注意力集中地倾听故事的习惯。
重点难点：
1.帮助幼儿理解故事内容
2.让幼儿知道要保护自己及一些保护自己的方法。
教学准备：
1.贴满橡皮膏的玩具熊。
2.故事图片一套。
活动过程：
一、引入活动
1．出示贴橡皮膏的玩具熊，提问：这是谁？它怎么了？你是从哪里看出来的？小熊受伤后，会有什么感觉？学学看痛是什么样子的？
2．猜猜小熊受伤的原因：（引导幼儿结合生活经验，猜猜小熊受伤的原因。鼓励幼儿大胆地讲述。）提问：你受过伤吗？你是怎么受伤的？（安慰，下次要小心）猜猜看小熊是怎么受伤的？
二、讲述故事第一遍：
1.你听见故事里的小熊怎么了？
2.小熊为什么会受伤呢，我们再来听一遍故事。
三、分段讲述故事（分段出示图片）
1.讲述故事第一段：
(1)小熊玩什么时受伤了？哪里受伤了？（请幼儿贴橡皮膏）
(2)为什么会受伤的呢？
(3)告诉小熊怎么样才能不受伤？（一起做扶好扶手滑滑梯的动作。）
2.讲述故事第二段：
(1)小熊玩什么时又受伤了？伤在哪里？（认识膝盖）
(2)为什么会受伤的呢？
(3)告诉小熊怎样才能不受伤？（请个别幼儿示范，其余幼儿一起学做爬攀登架的动作。）
3. 讲述故事第三段：
(1)小熊哪里受伤了？为什么会受伤的呢？
(1)你知道怎么样才能不摔跤吗？你在玩游戏的时候是怎么做的？
(2)如果摔倒了，怎么办？怎么样才能不受伤？（摔倒了要用手撑地，集体做撑的动作。）
四、改编故事
1．撕掉膏药：小熊今天又要去玩了，我们一起告诉他应该怎么玩好不好？
2．引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤的小熊》。（小熊没有扶好扶手，改成扶好扶手滑滑梯，把小熊没有抓紧攀登架，改成抓紧了攀登架；把小熊没有用手撑地，改成用手撑地。）
五、小结： 现在小熊已经是个能干的宝宝了，已经学会了保护自己，不让自己受伤。你会保护自己吗？我们也要学会保护自己，不要让自己受伤。