语言学概论期末复习重点.doc
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1、名词解释1、 词汇是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇2、 音位的自由变体有些音位在同一语言环境中,可以自由替换,而又不能区别词义,不受前面其他音位的影响,没有任何条件的限制3,语言语言是社会现象,是社会交际工具。同时是心里现象,是人类思维的工具4,自源文字是在某种语言的基础上自发产生并逐步完善的文字5,同化和异化同化现象是指,一个音位受相邻音位的影响儿而又在某个区别特征或音位整体上的趋同现象;异化现象,是指两个本来相同或相近的音位,如果连着发音有困难,则其中一个发生变化,变得跟邻近的音不同或不相近6,黏着语没有词的内部屈折,每一个语法范畴义都有一个粘附语素来表示,而一个粘附语素也只表示
2、一种语法范畴义的语言类型7,语音即语言的声音,是语言符号系统的载体,人的发音器官发出,负载着一定的语言定义。语言依靠语音实现他的社会功能8音质音位以因素为材料,从音质的角度分析音位9形态同一个词与不同的词组合就有不同的变化。这些不同的变化形成一个聚合,叫做词形变化,或者叫做形态10仿意词是分别将外语中的构词材料按外语中的次序译成本民族语,使构词成分的选择和构词结构的选择与外语一一对应12区别特征具有区别音位的语音特征叫区别特征,也叫区别性特征13符号社会全体成员共同约定,用来表示某种意义的记号、标记、它包括形式和内容两个方面。它的作用是指称社会现实现象14,小学中国传统文学又称小学,包括分析字
3、形的文字学,研究字音的音韵学,解释字义的训诂学,它们是围绕解释和解读先秦典籍展开研究的,因此又被称为经学的附庸15,言内意外用语言表达思想时留下的一些意义空白或将真实意义隐含在另一种说法中,或用一种意义采用不同说法以获取不同的效果16文字有两个意思,一个是指一个一个的字,一是指语言的视觉符号体系17国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的,不带民族特色。它的制定原则是:一个因素只用一个音标表示,一个音标只表示一个因素。简答1,聋哑人是否能思维?聋哑人也是能够思维的。第一,聋哑人和常人一样,生活在人类社会中,有健全的大脑和发音器官。它们主要是因为耳聋听不见别人说话,才不会语言。其次,大
4、脑是人的一切活动的司令部,人的各种器官都有它指挥,组成一个完整的体系。聋哑人不能利用听觉符号传递信息表达思想,但可以通过别的感觉器官得到补偿。2,你如何理解:“语言学是一门古老的学科,又是一门年轻的学科,既与社会科学有关,又与自然科学有联系”这句话?语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到18世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象,与社会的政治,经济,文化,历史等密切相关,而语言的
5、发生又与物理,生理,心理等学科密切相关,而现代社会语言与语言的信息处理(如机器翻译,语码转换等)又涉及到数学,计算机科学,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系.正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学,心理语言学,统计语言学,话语语言学,数理语言学,宇宙语言学等等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科.3,为什么说组合规则是现实的,聚合规则是潜在的?组合规则是符号与符号互相组合时所应遵循的规则.组合规则是客观存在的,不是我们说话时现创造的,所以组合规则是现实的,存在与话语之中的,是对现实语句结构的高度抽象概括.比如汉语述宾结构,
6、述语在前,宾语在后,这个组合规则就是客观存在的,是汉语中的客观现实,使用者不能改变这种规则,不能像日语那样把宾语放在述语前面. 聚合规则是同样性质的语法单位的归类规则,是符号与符号的替换规则.聚合规则是潜存在人们的头脑中的,在一个具体的语言环境中,将新的词语组装在旧有的装置上,构成新的句子,满足交际需要.比如同样是述宾这样的组合,我们在不同场合通过潜在的同类词语,可以创造出无数的具体的组合来,比如吃饭,看书,洗衣,打油,买酒等等.4,人类选择语音形式,语音形式有什么优点?(1)语言符号使用起来最简便 声音是每个人都能发出来的,本身没有任何“重量”,便于携带,人走到哪里,它就能“跟”到哪里,张嘴
7、就能说,既不需要像大人国里的人那样背着一个沉重的大口袋,也不需要任何其他专门的物质设备(即使像旗语这种简单的交际工具,也还需要两根棍子、两块布)。 (2)语言符号的容量最大 语言系统中几十个语音单位通过排列组合就可以把现实世界中的所有的现象都表达出来。 (3)语言符号的表达效果最好 说话只是动“嘴皮子”,可以大声疾呼,也可以慢声细语,上下古今,喜怒哀乐,不管多么复,杂的道理,动人的感情,都可以通过语言表达出来。如果改用手势,效果就要差得多:远处看不清,暗处看不见;深奥的哲理,细腻的感情,也难以用手势表达;而且做手势时还得把双手腾出来,影响劳动。 由于用声音作语言符号的材料有这种种优越性,因而人
8、类的祖先在长期发展过程中选用它做交际工具的物质形式。5人类语言是天生的还是后天学会的?人类的语言能力是后天获得的.语言是社会现象,一个人只有生活在一定的社会环境中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的语言才是,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国孩子从小生活在中国,就会说汉语,而不会说英语,如果从小在英国出生长大,则只会说英语,不会说汉语.由此可见,一个人的语言能力不是天生的,而是后天学会的,社会环境是最好的语言老师.(结合语言的社会性理论回答)6请列举出语言起源必须具备的三个
9、条件语言的起源必须具备三个方面的条件,这三个条件都是语言起源的必要条件,三者缺一不可。首先,心理条件。人类的思维能力必须发展到一定的水平。即人类已经具备了对客观事物进行分类和概括的能力、记忆和想像的能力、判断和推理的能力。其次,生理条件。人类的发音器官必须进化到能够发出各种清晰的声音。即人类已经具备了能发出各种清晰声音的喉头、口腔等发音器官。第三,社会条件。人类社会必须发展到有使用语言的渴求的阶段。即在这个阶段,人类已经到了彼此间非说些什么不可的地步了。7什么是音素、音位,二者关系怎么样?(1)音素是一种跨语言的实体单位,是人类能够发出的可用于自然语言的所有最小的语音实体单位的总称。音位和音位
10、变体都是相对于特定语言来说的:音位是特定语言系统中的具有区别意义作用的功能单位,而音位变体是音位在组合关系中的实现。(2)音位只具有心理现实性,而音素和音位变体都具有物理、生理现实性。(3)构成音位是是区别性特征,构成音素的是对立特征;但对音位区别性特征的分析说明必须以揭示音素的自然对立特征为前提。8举例说明孤立语有哪些特点孤立语最突出的特点是缺少屈折语那样的形态变化,由此延伸出如下几个方面的特点:第一,词序严格.词序不同,语法关系不同,意义也大不一样.第二,虚词十分重要.同样的结构,有没有虚词,意义差别很大.第三,复合词多,派生词少. 汉语就是孤立语的典型代表,由于没有词形变化作为标志,词序
11、和虚词就显得十分重要,比如雷锋学习是主谓结构,学习雷锋就成了述宾结构;他们工作是陈述句,他们工作吗就成了疑问句;汉语词汇中,合成词要占绝大多数,由词根和词缀构成的派生词只有很少一部分.9国际音标有哪些特点(1)记音准确。国际音标是一音一符,一符一音。即一个音素只用一个符号表示,一个符号只能代表一个固定的音素。(2)形体简单清晰,便于学习运用。(3)使用灵活。国际音标表上的符号是有限的,在记录一些语言时,不免要碰到一些比较特殊的音素,因此可以根据国际音标制定的原则,创造新的符号。10古代的语言与今天的语言研究有哪些不同研究对象不同:古代的语言学主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而
12、今天的语言学则十分重视口语研究,如制定语言规范,确立共同语的各方面标准等,都要依据口语的研究成果; 研究目的不同:古代语言学研究语言,主要是给政治,哲学,宗教,历史,文学方面的经典著作作注解,比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的,而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构,以此探讨语言发展的共同规律. 正因为有这些差别,所以古代的语言学还不是独立的学科,处于附庸地位,而现代语言学已经发展成为一门独立的学科,随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科.11词类划分的结果有什么特点?12任何一种语言包含的句子的数量是有限的,为什么人类能在有限的时间内掌握语言这主要是因为
13、:词语组合的规则是十分有限的,掌握一个规则,可以类推出无限多的句子,例如学会说我吃饭,掌握了主-动-宾这个格式,就可以造出我看报,他打球,你唱歌之类的句子来.语言中的词表达的意义具有概括性,数量是有限的,一个词语可以重复使用,可以用在这个句子中,也可以用在那个句子中,从而满足了人们交际的需要,所以语言系统中的句子是无穷的,但构成句子的材料却是有限的,这也有利于人们学习掌握语言.例如人这个词,并不指哪一个具体的人,可以指古今中外所有的人;苹果可以指色彩,味道,形状各方面都不同的苹果.13为什么说意译词不是外来词意译词是运用本族语言的构词材料和规则构成新词,把外语里某个词的意义移植进来.借词是外来
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