定稿三年级诵读计划.doc

三年级诵读计划
特色项目：经典诵读
教师：王旭鹏
教学材料：材料一:《三字经》
教材二：《小学生必背古诗词70首》。
课程类型：学科拓展类
授课时间：三学期早自习经典诵读20分钟；语文课前3分钟
授课对象：三年级学生
具体内容：
一、课程目标：
①培养小学生的注意力和记忆力。
②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
④通过天天颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
二、课程内容：
新课标优秀古诗文推荐：
三年级上：《江南》 、 《悯农》、 《草》、 《鸟鸣涧》、
《惜时》、 《鸟》、 《华山》、 《静夜思》
三年级下：《风》、 《寻隐者不遇》、 《画鸡》、 《所见》、
《古朗月行》、 《牧竖》、 《江行无题》
三、课程实施建议：
（１）利用晨读、语文课开始或结束前、自习课等零星时间，有计划地引导学生充分、高效利用时间诵读经典。
（２）开展各种生动活泼的游戏活动，如诵读接龙、诵读传花、诵读表演等，让学生在动一动、演一演、玩一玩中快乐诵读。
（３）举行各种诵读竞赛活动。
（４）每个学生拥有一张“亲近经典”成绩记载卡，记载学生诵读的进度、比赛的成绩等。　
（５）取得家长的理解和支持，开展“经典诵读亲子一刻钟”活动，将经典诵读向家庭延伸，巩固诵读效果。　
（6）营造环境，持之以恒。老师和家长们关键“要持之以恒，要有信心”。最好创造一个人人都在诵读的环境，让孩子浸润其中，自然会乐意亲近经典。
组织形式：班级授课
场地：教室或多媒体教室
设备：多媒体等音像设备
班级规模：27人
授课方法：
1、让孩子静心读
2、让孩子坚持读
3、让孩子快乐读
4、让孩子成功读
四、评价：
1、评价的指导思想：
本学期，我们三年级将“诵读千古文章，传承文化经典”的读书教育活动作为经典诵读的中心，开展关于“三字经”的诵读活动，希望通过这项读书活动的开展，提升学生的文化礼仪素养，让我们三年级的孩子努力做到懂事一点、孝顺一点、礼貌一点、文明一点，力争让他们走在同龄孩子的前列！
2、评价内容
（1）学生诵读经典的兴趣保持度。
（2）学生诵读经典的量化积累及熟练程度。
3、评价的多维形式
组织形式：（1）自评（2）同学评（3）校评（4）家长评
测试形式：（1）听力对测（2）背诵测试（3）朗读测试

三年级上册诵读计划
周次
诵读内容
负责同学
第一周
悯农（李绅）、三字经

巴伊曼
第二周
江南（汉乐府）、三字经

巴伊丹
第三周
鸟鸣涧（王维）、三字经

巴亚龙
第四周
草（白居易）、三字经

堵高嘉
第五周
惜时（）、三字经

吕令佳
第六周
古朗月行（李白）、三字经

安梦楠
第七周
鸟（白居易）、三字经

巴文宝
第八周
华山（宋 寇准）、三字经

孟子涵
第九周
静夜思（李白）、三字经

堵塞雅
第十周
风（李峤）、三字经

巴伊涵
第十一周
寻隐者不遇（贾岛）、三字经

巴伊曼
第十二周
画鸡（明 唐寅）、三字经

巴伊丹
第十三周
所见（清 袁牧）
、三字经

巴亚龙
第十四周
牧竖（崔道融）
、三字经

堵高嘉
第十五周
江行无题（钱珝）、三字经

吕令佳
第十六周
早发白帝城（李白）、三字经

安梦楠
第十七周
杂诗（王维）、三字经

巴文宝
第十八周
登鹳雀楼（王之涣）、三字经

孟子涵
第十九周
夜宿山寺（李白）、三字经

堵赛雅
第二十周
小儿垂钓（胡令能）、三字经

巴伊涵

三年级经典诵读检查表
姓名
周次
一
二
三
四
教师总评
巴伊曼
☆
☆
☆
☆
☆☆☆☆☆
巴伊丹

巴亚龙

堵高嘉

吕令佳

安梦楠

巴文宝

孟子涵

堵赛雅

巴伊涵

巴伊曼

巴伊丹

巴亚龙

堵高嘉

吕令佳

安梦楠

巴文宝

孟子涵

堵赛雅

2014-2015学年三年级经典诵读内容
悯农（李绅、唐朝）
锄禾日当午，汉滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
江南（汉乐府）
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鸟鸣涧
[唐]王维 
人闲桂花落，夜静春山空。 
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
草 
[唐]白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
惜时 
三春花事好，为学须及早。
 花开有落时，人生容易老。
古朗月行 
[唐]李白 
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
鸟 
[唐]白居易 
谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
华山 
[宋]寇准 
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。

静夜思 
[唐]李白 
床前明月光，疑是地上霜。
 举头望明月，低头思故乡。 

风 
[唐]李峤 
解落三秋叶，能开二月花。 
过江千尺浪，入竹万竿斜。

寻隐者不遇
[唐]贾岛 
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。

画鸡 
[明]唐寅 
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

所见 
[清]袁枚 
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

牧竖
 [唐]崔道融 
牧竖持蓑笠，逢人气傲然。 
卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

江行无题 
[唐]钱珝 
万木已清霜，江边村事忙。
故溪黄稻熟，一夜梦中香。

早发白帝城 
[唐]李白 
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

杂诗
 [唐]王维 
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？

登鹳雀楼
 [唐]王之涣 
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。

夜宿山寺 
[唐]李白 
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。

小儿垂钓
 [唐]胡令能 
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

春晓
[唐]孟浩然 
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。

 咏柳 
[唐]贺知章 
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

 山居杂诗
 [金]元好问 
瘦竹藤斜挂，丛花草乱生。
林高风有态，苔滑水无声。

 村居
 [清]高鼎 
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

 秋思
 [唐]张籍 
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

 独坐敬亭山 
[唐]李白 
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。

池上 
[唐]白居易 
小娃撑小艇，偷采白莲回。 
不解藏踪迹，浮萍一道开。

 遗爱诗 
[唐]白居易 
弄石临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。

 黄鹤楼送孟浩然之广陵 
[唐]李白 
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

黄鹤楼 
[唐]崔颢 
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

回乡偶书 
[唐]贺知章 
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。

夏日绝句
 [宋]李清照 
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。

村晚
[宋]雷震 
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 

山行 
[唐]杜牧 
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

九月九日忆山东兄弟 
[唐]王维 
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

枫桥夜泊 
[唐]张继 
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

《三字经》
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。 三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。 曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。 曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。 稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。 曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。□土革，木石金。与丝竹，乃八音。 高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至元曾。乃九族，而之伦。 父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。 此十义，人所同。 凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。 论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。 孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。 有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。 我周公，作周礼。著六官，存治体。大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。 曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。 三传者，有公羊。有左氏，有彀梁。经既明，方读子。撮其要，记其事。 五子者，有荀杨。文中子，及老庄。 经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。 唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。周文王，称三王。 夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。 始春秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。 高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。 魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。 北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。 唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁义之，国乃改。 炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。辽于金，皆称帝。太祖兴，国大明。 号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。阉乱后，寇内讧。 闯逆变，神器终。清顺治，据神京。至十传，宣统逊。举总统，共和成。 复汉土，民国兴。 
廿二史，全在兹。载治乱，知兴衰。读史书，考实录。通古今，若亲目。 口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项□。古圣贤，尚勤学。 赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。 头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。 如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。 彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。若梁□，八十二。对大廷，魁多士。 彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋□。 彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道□，能咏吟。 彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。 彼虽幼，身己仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。 犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。 幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。光于前，裕于后。 人遗子，金满嬴。我教子，惟一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

三年级经典诵读活动计划

齐庄小学
王旭鹏