义务教育阶段办学行为规范1.doc

义务教育阶段办学行为规范1
义务教育学校规范办学行为校长教师
必须掌握的相关知识
一、规范招生行为
    1.义务教育学校招生实行“划片、免试、就近”入学原则，农村小学低年级走读生上学途中单程时间不超过30分钟，小学高年级和初中走读生上学途中单程时间一般不超过45分钟。学校不得违规提前招生或举行任何形式的选拔性考试。
2．学校要按照规定妥善接收符合条件的进城务工农民工子女和渔民子女入学。不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。非经教育主管部门批准，学校原则上不得招收择校生。
    3.省市级示范高中招生指标按不低于80%的比例均衡分配到区域内各初中学校，普通高中招生坚持考试成绩与综合素质评价相结合的录取原则，并逐步加大综合素质评价结果在招生录取中的权重。
      4.加强招生宣传管理。招生宣传由教育主管部门统一组织和实施。招生学校不得以任何形式向社会公布或宣传本校中考成绩；禁止排列中考名次；禁止利用新闻媒体、宣传车、悬挂横幅等各种形式宣传炒作中考升学率。
    5.强化中小学学籍管理。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。
    二、规范学校办班行为
    6.控制班额和班级数。小学每班不超过46人；初中不超过50人。办学规模要适度，严禁超大规模学校、年级、班额。
    7.义务教育学校不得以任何名义分重点班和非重点班；应均衡配备教师，均衡编班教学，不得举行分班考试，分班过程中应邀请家长代表等参加。
    8.严禁公办学校与民办学校进行联合招生，严禁公办学校校内设置民办校或民办班。禁止中小学为社会上各类补习班提供教学设施或场地。
    三、规范教学行为
    9.严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，开齐开足课程，不随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。高度重视信息技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。
    10.确保节假日师生的法定休息时间。严禁中小学校以任何名目(包括家长委员会、培训中心) 利用寒暑假、双休日组织学生集体上课或有偿补课，严禁组织学生和教师参与商业庆典等活动。
    11.科学安排作息时间。走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间，小学生不少于10小时，初中生不少于9小时。寄宿制学校学生晚自习结束时间，初中不晚于21点；早上统一起床时间，初中不早于7:00。
    12.严格规范日常考试。不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。严格控制考试次数，禁止月考、模考活动，全面推行日常考试无分数评价。义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。考试内容不超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题。严禁公布学生考试成绩，不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次。不得按考试成绩给学生排队和安排座位、考场。
    13.未经省教育行政部门批准，学校不得组织中小学生参加各种竞赛活动，更不得“以赛促销”、“以赛代销”。各类竞赛、考级活动要坚持学生自愿参加的原则，不得影响正常的教学秩序，不得增加学生的学业和经济负担。各种学科竞赛、特长评级纳入学生综合评价，但不与义务教育阶段学校录取相挂钩。
    14.学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师要精选作业内容，提高作业质量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时以内；初中家庭作业控制在每天1个半小时之内。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
       四、规范收费行为
    15.贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，不得自行以各种形式向学生和家长乱收费。中小学不得举办以收费为目的提高班、特长班、竞赛班等。
    16.实行收费公示制度，做到收支两条线。按规定代收费的，及时结帐，结余费用及时退还给学生。杜绝学校设立小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育收费资金和学校资源。
    五、规范教师行为
    17.加强教师管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订或强行推销教辅材料。
18、教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差，其教学时间可计入教师的工作量，作为工作考核内容之一。
     六、规范教材管理
    19.严格教学用书管理。学校在省教育厅公布的中小学教学用书目录中按照规定的程序选用教学用书，不得选用目录之外的教学用书。
    20.严格教学辅助资料选用。学校必须严格执行“一科一辅”和学生自愿购买原则。学生印制作业选用必须在省中小学教材审定委员会审定公布范围内的版本，在公示后由学生自愿购买，不得强行组织学生集体征订。义务教育学校学生印制作业每生、每学期、每学科不超过1套。   
学校选用的专题教育读本，必须经省中小学教材审定委员会审查通过，作为学校图书馆用书，所需费用列入学校公用经费预算开支，不得强制学生个人购买，也不得代为统一订购。

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