《劝学》课后题库-PPT.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知识竞赛,一、以小组为单位，抢答形式开展。,二、答对一题得,1,分,答,错不扣分，补答得,0.5,分。,三、总分高者有奖励，低者要接受惩罚。,第一段,青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,劝学,一文的中心论点是哪一句？,君子曰,：,学不可以已。,“,木直中绳,”,中的,“,中,”,的读音和意思是什么？,读,“,zh,ng,”,，合乎,“,君子博学而日参省乎己,”,中的,“,参省,”,的读音和意思？,读,“,cn,xng,”,，参考、反省,读,“,l,”,，磨刀石,“,金就砺则利,”,中的,“,砺,”,的读音和意思是？,“,君子博学而日参省乎己,”,中的,“,而,”,的意思是？,表递进,“,虽有槁暴,”,的,“,虽,”,的意思是？,即使,“輮以为轮”中的“輮”的意思是？,“,輮,”,通,“,煣,”,，,使,弯曲,“虽有槁暴”中有哪些通假字？,“,有,”,通,“,又,”,，,暴通曝，晒。,“则知明而行无过矣”中的通假字是？,“,知,”,通,“,智,”,（,zh,），,智慧。,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝,跂,而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。,第二段,“不如须臾之所学也”中的“须臾”是什么意思？,片刻,“吾尝跂而望矣”中的“跂”是什么意思？“而”是什么意思？,提起脚后跟,表修饰,古今异义词：,声非加疾也,强，洪亮,/,疾病；快,“而闻者彰”的“彰”是什么意思？,清楚,古今异义词：,假舆马者,借助、利用,/,不真,“而致千里”中的“致”是什么意思？“而”表什么？,表转折,到达,古今异义词：,而绝江河,横渡,/,断绝,词类活用：,非利足也,形容词使动用法，使足利，使,走得快。,词类活用：,非能水也,名词做动词，游泳,通假字：,君子生非异也,生通性，资质，禀性,第三段,积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。,“,风雨兴焉,”,中的,“,焉,”,是什么意思？,兼词，于此,“圣心备焉”中的“焉”是什么意思？,语气助词,“神明自得”中的“神明”是什么意思？,精神和智慧,“圣心备焉”中的“圣心”是什么意思？,圣人之心，通明的思想,“故不积跬步,”中的“跬”是什么意思？,古代称跨出半步为,“,跬,”,“用心躁也”中的“躁”是什么意思？,浮躁，不专心,词类活用：,用心一也,数词作形容词，专一,词类活用：,积善成德,形作名，善行,词类活用：,上食埃土，下饮黄泉,方位名词，分别用在动词前，作状语，当,“,向上,”,（指在地面上），,“,向下,”,（指在地下）讲。,古今异义词：,用心一也。,思想意识活动/读书用功,词类活用：,蟹六跪而二螯。,脚,/,跪下,词类活用：,爪牙之利,爪子和牙齿,/,坏人的党羽或帮凶,蚓无爪牙之利，筋骨之强。,定语后置,特殊句式,特殊句式,判断句式,非蛇鳝之穴,无可,寄托者，用心躁也,。,而,则知明而行无过矣,表并列，并且,君子博学而日参省乎己,而绝江河,积善成德，而神明自得,吾尝终日而思矣,表递进，而且,表顺承，就,表转折，却,表修饰，地,锲而舍之，朽木不折,表假设，如果,文言知识,一、通假字,虽有槁暴，不复挺者,“,有,”,通,“,又,”,，再一次；,“,暴,”,通,“,曝,”,，晒干。,则知明而行无过矣：,“,知,”,通,“,智,”,，智慧。,輮,使之然也,“,輮,”,通,“,煣,”,，用火烤使,弯曲。,君子生非异也,“,生,”,通,“,性,”,，天赋，资质。,文言知识,二、词类活用,假舟楫者，非能水也，而绝江河,水，名词用作动词，游泳。,君子博学而日参省乎己,日，名词作状语，每日。,上食埃土，下饮黄泉,上、下，方位名词作状语，表示向上、向下。,用心一也,一，数词作形容词，作,“,专一,”,讲。,学习的意义,青出于蓝,冰寒于水,輮以为轮,木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省,课文结构,第一段,提高自己,改变自己,提出中心论点,学习的作用,跂而望,不如登高,善假于物,第二段,登高,而招,顺风,而呼,假舆马,假舟楫,见者远,闻者彰,致千里,绝江河,终日思,不如须臾学,学习的方法和态度,专心,正面设喻,反面设喻,对比,骐骥 驽马,对比,锲而舍之 锲而不舍,对比,蚓无爪牙之利,用心一也,蟹六跪而二螯,用心躁也,对比,第三段,积累,坚持,不积跬步，无以至千里,不积小流，无以成江海,积土成山，风雨兴焉,积水成渊，蛟龙生焉,