大学生最关注的一件事调查建议.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 关注 一件 调查 建议
- 资源描述:
-
七、建议 1.拓宽收集资料渠道,培养多种兴趣。 通过互联网确实可以方便快捷的获取信息 还有玩些互动的游戏 ,在网络上总能找到和自己心态相投的朋友,通信交流也很方便 ,而且自己动手做主页已成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,自己做版主的感觉真的很棒。可是大学生当中,真正利用网络查阅资料只占少数时间,多数时间都花在玩游戏、聊天或是看电视剧等。很多同学常常连续地上七八个小时甚至通宵上网,这样会令休息不好, 精神不好导致皮肤变差,长痘、斑点;影响学习;顾着上网,随便扒几口,影响身体健康。其实,学校图书馆图书丰富,有相应的电脑可快捷找出自己所需书籍,故可以利用这些资源,减少上网时间。培养多种兴趣,调查发现大学生关注面比较狭窄,其实大学生活相对的自由,属于自己支配的时间比较多,故可以培养多种兴趣以拓宽自己的关注面。 2.学校可多开展关于就业指导的经验交流会或讲座。 调查显示,学生关注最多的是就业,而学校对非毕业班学生的就业方面的指导比较少,开展的课程或讲座也比较少,特别想知道师兄师姐的就业经验或是相关的指导,故学校应该因应学生的关注,多开展相应的活动。根据不同的专业提供不同的指导,并邀请社会上的一些专业人士举办讲座,加深学生对专业的了解,让学生知道或是了解与专业相关行业发展情况和前景,帮助学生订立明确的目标,不要让学生觉得学习这个课程只是为了考试和学分,别无用处。学校要根据学生的需要、社会的需要,以及现阶段学生的问题,专业性地对学生进行培养,增强学生专业能力和社会适应及学习能力。同时培养学生的特长,使学生的综合能力和创造力的个性得以发展。 3.开设了解学生本人的课程,引导学生多开展认识自己的活动。 学校的绝大多数课程都是教导学生对应专业的学识,可是针对个人的情况而开展的课程却很少,虽然有选修课程,可是也没有具体到个人身上。但是,现在的社会却常常提倡根据自身的优势进行发展,提出个性发展,学生没有对自身的了解谈何发展?根据调查结果显示, 大学生最关注的问题在国家政治民生问题、大学生自身能力的培养问题、大学生就业择业问题、大学生消费问四方面选择中,最关注的是自身能力问题。说明他们十分关注自身的能力发展,对于未来,还是能够理智地明白自身能力问题才是关键。所以,学校应开展相应的能够让学生很好的了解自己,并充分地发挥本人才能的课程,并引导学生们开展多点此类活动,让学生们不断认识自己,挖掘自己的潜力。 4.学校应加强对时事政治的教育,提高学生理论知识联系实际情况的能力。 政治课教学的任务不仅在于培养学生健康的心理素质、良好的法制观念以及掌握人类社会发展的普遍规律等理论知识,还应让学生及时了解党和国家在政治、经济、对外交往等方面发生的一些重大事件。时事政治教育不仅可以激发学生的学习兴趣,帮助学生理解教学中的重点、难点,培养学生的创造性思维和理论联系实际的能力,更是思想政治课实现德育目标的有效途径。理论联系实际这种能力对大学生来说十分重要,但是调查显示,学生对于政治的关注度不够高,但是每位大学生都有义务和需要去了解时政,对其作出自由言论甚至作出相应的措施。学校对于时政教育的力度不够,开展的政治理论课只一味地说以往的历史经验,对现实意义不大,所以学生也提不起兴趣。故学校应该加强对时事政治的教育,提高学生理论知识联系实际情况的能力。 5.引导学生往自己关注的事情作出相应的深入的了解认识。 调查现实,有接近一半的学生对自己所关注的事不能有所启发,也不能付诸于行动。所以学校老师可引导学生往自己关注的事情上面做深入的了解。学生个人也应该主动一点,查阅相关资料,请教老师或同学,就自己关注的事情上面作更加详细的认识。争取在每见事情都能受到启发,那么相信以后人生可少走弯路。 6.学校应多设让学生了解身边生活的时政栏以拓宽学生的关注面。 根据调查显示,学生关注的事情接近一半是因为此类事情与自己的生活息息相关,而对于可能看起来离我们稍远的事情,学生提不起兴趣。其实这样会收窄学生的见识面。而且很多时政也并不是与我们离得很远,只是学生缺乏了解而已。所以建议学校应多设点让学生认识食物总是互相联系的,以拓宽他们的关注面。展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




大学生最关注的一件事调查建议.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/11184067.html