一年级数学下册第1单元加与减(一)《做个减法表》教案(新版)北师大版.doc
《一年级数学下册第1单元加与减(一)《做个减法表》教案(新版)北师大版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级数学下册第1单元加与减(一)《做个减法表》教案(新版)北师大版.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一年级数学下册第1单元加与减(一)做个减法表教案(新版)北师大版一年级数学下册第1单元加与减(一)做个减法表教案(新版)北师大版做个减法表教材分析本节课是把20以内的退位减法整理成一个减法表,便于学生理解和运用,这是对20以内退位减法的一个系统复习和理解。教学目标【知识与能力目标】经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试使用简单的语言表述整理的过程。【过程与方法目标】进一步巩固20以内数的退位减法的计算。【情感态度价值观目标】在整理的过程中体验按有顺序的思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的兴趣。教学重难点【教学重点】把
2、20以内的退位减法整理成减法表。【教学难点】观察减法表,找出规律。课前准备相应课件、演示教具教学过程一、故事引入小朋友们,精灵兔给大家写了一封信,谁愿意打开这封信?教师出示信封,请一位同学打开信,教师读信。内容是:小朋友们好,我是数学王国里的兔精灵,听说你们已经学会了很多的数学知识,我是来请教大家的,首先请你们计算几道题好吗?小朋友们算得真快!这些算式是大家前一段时间一直学习的,它们的计算结果有什么共同的特点?二、整理算式1.独立观察思考,探索整理算式的方法。教师选几位同学交流自己的想法,学生可能会出现:按被减数整理,例如112,113,114按结果整理,例如先写结果是9的,再写结果是8的2.
3、小组讨论,整理算式。通过交流比较,先选定一种整理方法,再明确每位小朋友的分工(谁说算式、谁找算式、谁摆算式、谁检查排列是否正确),最后打开信封拿出算式卡片整理。在学生讨论时老师巡视,明确整理的方法及小组的分工,帮助有需要的学生完成任务。请一个小组集体上讲台在大黑板上整理算式。(特别注意给学生提供充分讨论时间和整理时间)3.全班交流整理结果。以展示“小组整理作品”的形式开展交流活动,每个小组派一名代表在实物投影上展示作品,边展示边讲解整理的方法。4.根据整理结果探索减法表中的规律。组内交流:学生整理完,教师及时引导学生观察减法表,说说有什么发现。组间交流:各组选派代表,说说你们发现的规律。5.集
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 做个减法表 一年级 数学 下册 单元 减法 教案 新版 北师大
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。