五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷（能力提升）.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下列（   ）属于良好家风。
A.吹牛撒谎
B.乐于助人
C.做事拖拉
D.嫌贫爱富
2.萌萌认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（   ）。
①萌萌的爸爸在外面做生意，挣钱养家
②萌萌的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子
③萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子
④萌萌的妹妹成天哭闹，还调皮捣蛋
A.①③④     B.②③④     C.①②③     D.①②④
3.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”10公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们（    ）。
①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
②子女要告别依赖走向自立。
③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障
④只有经历挫折，才能获得成功
A.①④      B.①③      C.①②      D.②③④
4.对家人的精神安慰，加强自身休养，还要做到（    ）。
A.自立自强
B.争强好胜
5.小周在学校与老师和同学的关系不错，但在家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教置之不理，这种现象（    ）。
①表明小周与父母之间缺少沟通
②发展下去会影响家庭和谐
③是一种普遍现象，听之任之即可
④不利于小周身心健康的发展
A.①②③④       B.②③④       C.①②④
6.这，不是爱：（   ）。
A.父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的作风
B.爷爷给我很多压岁钱，说让我随便买玩具
C.父母很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯
二.填空题(共6题，共36分)
1.《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（      ）的义务， 子女对父母有（      ）的义务。
2.家风是一个家庭或家族（      ）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（      ）。
3.（      ）好，就能家道兴盛，和顺美满；家风（      ）。难免殃及子孙，贻害社会。
4.（      ）和（      ）体现着家人对我们的爱，（      ）标志着我们在逐渐长大。我们要（      ）与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的（      ）。
5.优秀家风中蕴含的（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等中华民族传统美德。
6.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（      ）、（      ），主动化解矛盾。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。（   ）
2.主动与家人交流，能增进相互之间的了解与理解。（   ）
3.当家人意见不一致时，我们要听从家长的话，不再参与。（   ）
4.只有当我们意识到自己有错误的时候，需要主动与家人进行沟通。（   ）
5.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（   ）
6.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的        像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的        像鲜花
妈妈的爱提清新的      像蜜糖
妈妈的爱是宁静的      像森林中草地
妈妈的爱是柔软的      像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的      像清风和细雨
五.简答题(共5题，共44分)
1.怎样才能将优秀家风传承下去？
2.父母意见不一致，希望你站在他们各自的立场上时，你会怎么处理？
3.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？今年你又长大一岁了，你想在哪些方面有所提高呢？
4.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？
5.在长辈眼里，我们是什么样子的？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.周末，爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球比赛，妈妈想看电视剧，他们发生了争执，互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看，妈妈认为电视剧今晚大结局不能错过。这时，一旁的你该怎么办?
七.材料题(共1题，共4分)
1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”
有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。
八.综合题(共2题，共21分)
1.情景体验：母子周末对话。
妈妈：你要去哪里？
儿子：出去。
妈妈：去哪儿？
儿子：就是出去。
妈妈：你要和谁在一起？
儿子：一个朋友。
妈妈：哪个朋友？
儿子：妈（长声地），就是一个朋友。
妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。
儿子：丽丽，好了吧？
妈妈：我认识她吗？
儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？
妈妈：那么，你们要去哪里？
儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。
妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）
根据情景对话，回答问题：
（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？
（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？
（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？
2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！
请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.抚养教育；赡养扶助
2.世代相传；家庭文化
3.家风；差
4.高要求；常督促；独立和自主；主动；理解
5.尊老爱幼；勤俭持家；知书达礼；邻里团结；遵纪守法
6.积极的态度；有效的方法
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.要从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风、守家规，将社会主义核心价值观融入到日常学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的思想基础和精神支撑。
2.当父母意见不一致时，我们可以和父母一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和父母一起解决问题。
3.①洗袜子 ②烧水 ③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）我想在独立学习、厨艺等方面有所提高。（答案不唯一）
4.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。
5.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教、不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。
六.辨析题
1.（1）和爸爸妈妈一起讨论，一起商量
（2）发挥好“润滑剂”的作用
（3）和爸爸妈妈一起解决问题
七.材料题
1.同意。不随地乱扔垃圾，保护环境卫生，义演，节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。
八.综合题
1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。
（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。
（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。
2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）