新人教版初中生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物PPT参考课件.ppt

,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 软体动物和节肢动物,常见软体,动物,石鳖,宝贝,常见软体动物,缢蛏,牡蛎,鲍,扇贝,软体动物,目前已命名的软体动物有,10,万种以上，是动物界的,第二大类群,。,软体动物的代表,缢蛏,生活在水中,他们的外面有两片,大小相近的,石灰质,贝壳,，称为,双壳类,软体动物的代表,缢蛏,内部结构,思考：,贝壳是如何形成的？,作用是什么？,靠什么结构运动？,靠什么结构呼吸？,缢蛏如何获取食物？,软体动物,身体表面包裹着,外套膜,，,贝壳是外套膜的分泌物,形成的。,缢蛏靠,足,缓慢运动。,用,鳃,呼吸。,在,吸水和排水,过程中摄,取食物。,软体动物,石鳖，背部有8个覆瓦,状排列的贝壳，腹面,有一个扁平的足，可,以用足缓慢爬行或吸,附在岩石上。,乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对,发达的眼，10腕足用于捕食，可借助,漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到,敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护,逃生。,蜗,牛,蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的,足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可,减少爬行时足与地面的摩擦力，头部,有触角、眼等感觉器官。,软体动物的主要特征是：,柔软的身体表面有外套膜，,大多具有贝壳；,运动器官是足。,软体动物,水产养殖：,贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪,食用,药用：,鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉,螺壳和珍珠是很好的装饰品。,有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺,软体动物与人类的生活有什么关系？,节肢动物,蝉,蟋蟀,虾,蜜蜂,蝴蝶,节肢动物,蚕,蝎子,蚊,蝇,节肢动物,讨论,比较观察到的动物,形态结构特征，,完成P15表格,试找出以上动物的,共同特征,节肢动物,动物名称,七星瓢虫,蝗虫,蜘蛛,蜈蚣,虾,体表是否较硬,身体是否分节，不同体节有无差别,有无触角，触角是否分节,有无翅,有几对足，足是否分节,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,附肢分节的意义？,外骨骼,保护，防止水分散失,节肢动物,动物名称,七星瓢虫,蝗虫,蜘蛛,蜈蚣,虾,体表是否较硬,身体是否分节，不同体节有无差别,有无触角，触角是否分节,有无翅,有几对足，足是否分节,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,附肢分节的意义？,外骨骼,保护，防止水分散失,附,肢,身体分节,附肢分节,使运动更加灵活,节肢动物,体表有坚韧的外骨骼；,身体和附肢都分节。,节肢动物的主要特征：,节肢动物,目前已命名的节肢动物有,120,万种以上，是动物界的,第一大类群,。,节肢动物,动物名称,七星瓢虫,蝗虫,蜘蛛,蜈蚣,虾,体表是否较硬,身体是否分节，不同体节有无差别,有无触角，触角是否分节,有无翅,有几对足，足是否分节,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,昆虫,是节肢动物中种类最多的一类动物,节肢动物-昆虫,呼吸,飞行,跳跃,摄食,辨别明暗,视觉,节肢动物-昆虫,有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。,昆虫的基本特征：,昆虫：,头上两根感觉须，,身体分为头胸腹，,两对翅膀三对足，,里头是肉外是骨。,蚂蚁是昆虫吗？,蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？,为什么？,节肢动物,虾、蟹提供了动物蛋白。,蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉,蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病,果蝇是非常经典的遗传学实验材料,困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。,节肢动物与人类的关系：,基本类群,主要特征,举例,腔肠动物门,有口无肛门 辐射对称,水螅 水母 珊瑚虫 海蜇,扁形动物门,有口无肛门 两侧对称,涡虫 绦虫 血吸虫,线形动物门,有口有肛门 体表有角质层 身体细长呈圆柱形,蛔虫 钩虫 丝虫 蛲虫,线虫,环节动物门,身体呈圆筒形 由许多环形体节构成 刚毛疣足辅助运动,蚯蚓 水蛭 沙蚕,软体动物门,表面有外套膜 大多有贝壳 运动器官是组,河蚌 乌贼 蜗牛,节肢动物门,体表有外骨骼 身体和附肢分节,（蜘蛛；蜈蚣；虾、蟹,蝴蝶 蜜蜂 苍,33,软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？,相同点,不同点,软体动物贝壳,保护,限制动物的运动能力,节肢动物外骨骼,1,、可防止体内水分蒸发,2,、身体和附肢的外骨骼分节，可使动物的运动更加灵活,3,、限制动物的长大和发育,34,在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？,1,、体表具有保护作用的外骨骼；,2,、身体和附肢分节，运动更加灵活；,3,、感觉器官发达；,4,、昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；,5,、体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体；,6,、繁殖能力强,等等,35,腔肠动物与扁形动物异同点：,36,下列动物中，都属于节肢动物的是（）,A,螃蟹、苍蝇,B,羊、牛,C,青蛙、金龟子,D,田螺、水蛭,A,当堂检测,37,蝗虫能适于陆地生活的形态、结构特点是,(,),用气管呼吸,胸部有三对足，两对翅,有外骨骼，防止体内水分蒸发,有一对复眼，视觉发达,A,、,B,、,C,、,D,、,把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息死亡的原因,是（）,A,、蝗虫可在水中进行呼吸,B,、蝗虫不需要呼吸,C,、蝗虫用气管呼吸,D,、蝗虫头部有呼吸气管,B,C,38,下列动物中，属于节肢动物的是（）,蜘蛛 青蛙 家鸽 蚯蚓,虾 蝗虫 蜈蚣 家兔,A,、,B,、,C,、,D,、,能防止蝗虫体内水分散失的结构是（）,A,、外骨骼,B,、触角,C,、翅,D,、足,B,A,39,4,（,1,）蝗虫的身体分,、三部分,（,2,）胸部生有 对足和 对翅。,（,3,）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活,（,4,）为 ，是蝗,虫呼吸时气体进出的,门户。,腹部,胸部,头部,3,2,外骨骼,体内水分蒸发,气门,40,16,、阅读以下材料，回答问题：,星期天，小明和爸爸、妈妈一起参观动物园。动物园的,动物可真多，有老虎、鸵鸟、鲨鱼、章鱼、海蜇、珊瑚虫、,龟、金鱼、蝴蝶、蜜蜂、扇贝、天鹅、白兔、蝙蝠等等。小,明看得眼花缭乱。你能根据所学的知识把它们分类吗？请尝,试填写以下问题：,（,1,）属于腔肠动物的有,。,（,2,）属于软体动物的有,。,（,3,）属于鱼类的有,。,（,4,）属于鸟类的有,。,（,5,）属于哺乳动物的有,。,（,6,）上述动物中，在水中生活的动物有,、,能在空中飞行的动物有,。,（,7,）上述哪些种类属于脊椎动物？,。,海,蜇,、珊瑚虫,章鱼、扇贝,鲨鱼、金鱼,鸵鸟、天鹅,虎、兔、蝙蝠,鲨鱼、章鱼、海蜇、珊瑚、龟、金鱼、扇贝,蝴蝶、蜜蜂、天鹅、蝙蝠,鱼类、鸟类、哺乳类,41,17,、观察下图回答问题：,昆虫的,能防止体内水分的散失；,和,使它们能够不依靠水的浮力也能支撑身体和运动；它们体内,具有能在空气中呼吸的器官比如,；还有发达的感觉,器官比如,，能够对多变的环境及时作出反应。所以,昆虫是适应,生活的动物。,外骨骼,足,翅,气管,触角,陆地,42,