八年级生物(上)期末复习题.doc

八年级生物(上)期末复习题
第15章
l、动物的运动方式表现出与其生活环境相适应的现象。在水中以游泳为主；陆地上有爬
行、行走、奔跑、跳跃；空中以飞行为主。动物的运动有利于动物的存活，有利于生
殖和繁衍种族。
2、人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。在神经系统的调节和其
他系统配合下，运动系统起着运动、保护和支持的作用。
3、骨是一种器官，分为长骨（股骨）、短骨（跟骨）、扁骨（肩胛骨）、不规则骨（椎骨）。
4、骨的成份包括水、无机盐、有机物。无机盐主要成份是钙盐，因而骨质坚硬。有机物
主要成份是骨胶蛋白，它使骨有韧性。因此，骨的特性是既坚硬又有韧性。
5、成年人的骨中，有机物约占1∕3，无机物约占2∕3。青少年骨中，有机物多于1∕3，
无机物少于2∕3，骨的弹性大，易变形；老年人骨中，有机物少于l∕3，无机物多于2∕3，骨弹性小，易骨折。
关节的结构
6、骨的基本结构包括骨膜、骨质、骨髓。1、血管：为骨的生长提供营养。 2、骨膜：含有成骨细胞，对骨的生长和骨折后的修复有重要作用。 3、骨髓：在骨松质和骨髓腔中有骨髓，在婴幼儿时呈红色称为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔中被脂肪代替成为黄骨髓，失去造血功能。终生具有造血功能的红骨髓在骨松质。 4、骨髓腔 5、骨松质：骨质疏松 6、骨密质：骨质致密 7、骨质：包括骨松质和骨密质
另外：骨骺端软骨细胞与骨的长长有关系。
7、关节通常指骨与骨之间能够活动的连结，基本结构包括：关节面、关节囊和关节腔，
如：肩关节、肘关节、膝关节、髋关节。1、关节头 2、关节囊 3、关节腔 4、关节窝 5、关节面：包括关节头和关节窝
8、骨骼肌包括肌腱和肌腹。如肱二头肌、肱三头肌、腓肠肌。
9、躯体运动的形成由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成。运动是以骨为杠杆，关节为
支点，骨骼肌收缩为动力形成。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制，运动还要消
耗能量。
第16章
10、动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫动物的行为。按行为的发生分为：先天性行为（也叫本能行为)和后天学习行为。先天性行为是通过遗传、自然选择进化而来。本能和学习是动物适应环境的两种最基本的方式。
11、动物行为按功能分为：取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为、繁殖行为（蜻蜓点水、孔雀开屏）、节律行为、社群行为。
12、对动物行为的研究有观察法和实验法。单纯的观察法可以没有实验，但实验法离不开
观察。法布尔对昆虫的研究是观察法，弗里施、廷伯根、劳伦斯的研究主要是实验法。
第17章
13、动物在生物圈中的作用：动物是生物圈中的消费者（植物是生物圈中的生产者），植物和动物是食物链和食物网中不可缺少的成员，动物不仅适应环境，而且能够影响和改变环境。
14、我国特产珍稀动物：大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬予鳄是国家一级保护动物。
15、动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。动物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的。遗传多样性是物种多样性的基础。保护动物多样性就需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次制定保护战略和措施。
16、动物多样性的保护措施有：就地保护、易地保护、法制教育和管理。其中就地保护是
最有效的措施。主要是建立自然保护区。四川卧龙保护大熊猫．陕西洋县保护区保护
朱鹳，青海省青海鸟岛自然保护区保护斑头雁、棕头鸥。
第18章
17、生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称微生物。微生物的特点：个体
微小，结构简单，数量多，分布广、繁殖速度极快。
18、单细胞微生物有：细菌、放线菌、酵母菌等。多细胞微生物如霉菌和大型真菌。没有
细胞结构的微生物有：病毒、类病毒、朊病毒。细菌的基本形态：球形、杆形、螺旋形。结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核。真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，如酵母菌、霉菌、蘑菇。病毒结构包括由蛋白质组成的外壳，包含遗传物质的内核，分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
19、有些微生物分解枯枝败叶等中有机物，称为腐生，是腐生性微生物，它们是分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。有些微生物（所有的病毒）生活在其他生物体内或体表，称为寄生，是寄生性微生物，它们是消费者。有些微生物（蓝细菌、硫细菌、硝化细菌）能自己制造有机物，称为自养，是自养微生物，属于生产者。有些微生物（豆科植物中的根瘤菌）还有固氮作用。
20、酵母菌是单细胞真菌，可以烤制面包、蒸馒头、酿酒；醋酸菌用于酿醋，乳酸菌用于制酸奶和泡泡菜。艾滋病由病毒引起，这种病毒在人体肉的淋巴细胞中，破坏淋巴细胞，导致人体免疫能力下降。菌痢由痢疾杆菌引起。
第19章
21、男性生殖系统(P67图19—2)睾丸是男性的主要性器官，产生精子，分泌雄性激素。
输精管：输送精子；阴茎内尿道是排出精液与尿液的通道。
22、女性生殖系统(P68图19—4)卵巢是女性的主要性器官，产生卵细胞，分泌雌性激素；
输卵管：输送卵细胞，受精作用的场所；子宫：胚胎发育的场所。
23、受精分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养，胚胎植入子宫内壁后，通过脐带和胎盘从
母体获得养料和氧气，并排出二氧化碳和其他废物。
24、青春期的发育特点：(1)身高、体重突增；(2)脑和内脏的功能趋于完善：(3)性发育
和性成熟。
25、变态发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期的叫做不完成变态。如蝗虫、蟋
蟀、蜻蜒等；变态发育的过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫做完全变
态，如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蚊、蝇、金龟子等。
26、鸟类受精的卵在卵黄上有一个白色的结构，是受精卵分裂形成的胚盘，只有受精的卵
才能发育成为雏鸟。
27、由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体，叫有性生殖，后代生活力强。
28、植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖，受精卵发育成为胚，胚是新一代植物的幼体。
29、不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，特点是
子代个体数量多，繁殖速度快，子代能稳定地保持母体的遗传性状。无性生殖的类型：(1)营养繁殖：利用根、茎、叶营养器官繁殖新体。人工常用方法有扦插，嫁接，压条。(2)分裂生殖：如细菌、蓝藻、变形虫等单细胞生物。(3)出芽生殖：如水螅、酵母菌(酵母菌还能进行分裂生殖)．(4)孢子生殖：如根霉、青霉、曲霉、蘑菇等。

第20章
30、生物体的形态特征和生理特性在遗传学上称为性状。同一种生物一种性状的不同表现
类型，称为相对性状，如人的毛发有直发和卷发，眼色有蓝色和黑色；牡丹花有红色、
黄色等。
31、性状从亲代传递给子代的现象叫遗传。如种瓜得瓜，种豆得豆。亲子之间性状存在差
异的现象称为变异，如一猪生九子，一窝十个相。
32、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，基因是染色体上控制性状的基
本遗传单位，是DNA上有遗传效应的片段。
33、每种生物的体细胞中，染色体的数目是特定的，且成对存在。一条来自父方，一条来
自母方。生物体的生殖细胞(配子)包括卵细胞、精子，染色体的数目是体细胞中染
色体数目的一半，且不成对存在。
34、在遗传学中，生物个体的基因组成称为基因型，用字母表示，如AA、Aa、aa，生物
个体的某一具体的性状表现叫做表现型，用文字描述，如有耳垂、无耳垂。
35、人体体细胞中有22对与性别决定无关的染色体，叫常染色体。一对决定性别的染色
体叫性染色体。男性的一对染色体由X染色体和Y染色体组成，女性的一对染色体
都是X染色体。男性产生的精子有2种类型，一种含X染色体，称为x精子；一种含Y染色体：称为丫精子，但每个精子中含的性染色体数目只有一个。女性只形成一种含X染色体的卵细胞，所含性染色体只有l个。
36、一般环境条件变化不易使基因型发生改变，表现型容易受环境影响，表现型是基因型
与环境条件共同作用的结果。
37、对生物体自身有利的变异称为有利变异，对生物体自身不利的变异称为不利变异。
38、由遗传物质改变产生的变异是可遗传变异。仅由环境条件改交引起的变异是不可遗传
变异。
39、血缘关系越近的人，遗传基因就越接近，婚后所生子女得遗传病的可能性越大，所以
禁止近亲结婚。