七年级历史下册第11课元朝的统治市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

确立中央集权制度,*,复习：,1.,元朝建立时间、建立者？,2.,元朝完成统一时间及元朝统一意义？,第1页,辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会改变,第,11,课,元朝统治,第2页,整体感知,元朝统治,说疆域,道治国,国家特点,疆域四至,行省制度,边疆管理,办法,影响,台湾,西藏,第3页,一、元朝疆域,和,民族融合,第4页,动脑筋,请问：忽必烈是哪个民族人？,蒙古族,请问：从秦朝到宋朝，皇帝都是由哪个民族人担任？,汉族,第5页,自学指导一,元朝国家特点是什么？,我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立全国性统一国家。,阅读课文,P51,到,P52,页内容，并从中找出相关答案，用横线标注出来,第6页,北逾阴山,东尽辽左,南越海表,西及流沙,元朝疆域,第7页,元朝疆域大大超出汉唐。,元朝版图是,历史上最大，,今西藏、云南、台湾以及南海诸岛等都在元朝统治范围内。,与汉唐时期疆域相比，元朝疆域有什么拓展？,第8页,元朝时期，各族长久杂居相处，互通婚姻，逐步融合。,民族大融合意义：促进了各族经济、文化发展与融合,民族融合：,第9页,民族融合：回族形成,第10页,二、元朝管理,第11页,想一想,面对如此广袤疆域，假如你是统治者，你将怎样有效治理你国家？,元朝统治者是怎样治理国家？,第12页,分封制,郡县制,三省六部制,第13页,现今我国,地方,最高行政区域是什么？,省：行政区划和管理制度,第14页,最高统治者,中央政府,地方政府,皇帝,枢密院,（,军事,）,中书省,（,行政,）,御史台,（,监察,）,行省,元参考了中原王朝制度，建立了行省制度。,路、府、州、县,第15页,1,、行省制度,地方,行中书省（行省）,中央,我国设“省”开始,中书省,-,行政事务,枢密院,-,军事事务,御史台,-,监察事务,吏,户,礼,兵,刑,工,路,府,州,县,第16页,古,今,中,书,省,对,比,元朝中书省相当于当今中国中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务；在唐朝，中书省只是一个决议机构，尚书省管理全国政务；在元朝，大都及其周围地域（河北、山东、山西、内蒙古一部分及天津）由中书省直接管辖。,国务院,国务院,第17页,“,腹里,”,直属于中书省，如山东、山西、河北。,其它地域设,10,个行省,，在行省之下设路、府、州、县。,第18页,行省制度,第19页,中国行政区划,今天中国省，从建制到名称上与元朝行省制度有什么关系？,今天中国省作为地方以及行政区域，其建制和名称都起源于元朝行省制。,元朝政治制度在历史上影响深远。,第20页,深入巩固了空前辽阔国土及其统治，促进各民族融合,动脑筋,怎样评价元朝行省制度，对后世行政区划分有什么影响？,成为中国地方历史上省制开端，含有深远影响,第21页,三、元朝对边疆地域管辖,第22页,边疆地域,台湾及,澎湖列岛,西藏,第23页,目标,：,为了对辽阔疆域进行有效管理。,指导思想：,因地制宜,办法,：,在东北、西北、东南、西南等地域,设置管理机构。设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。,评价,：,这是历史上中央王朝首次在台湾正式建立行政机构。,西藏从此正式成为中央直接管辖下一个地方行政区域。,2,、元朝对边疆地域管辖,目标,是什么？,管理边疆,指导思想,是什么？,实施了什么,办法,？,怎样,评价,这些办法？,第24页,（,1,）,.,澎湖巡检司,元朝在澎湖岛设,澎湖巡检司,，管辖,澎湖,和,琉球,，,这是历史上中央王朝,首次,在台湾地域正式建立行政机构,地理位置特殊,第25页,澎湖巡检司,第26页,中国古代和台湾相关史实？,1,、三国时期，孙权派,卫温,等去过,夷洲,。,2,、隋朝时期，,隋炀帝,三次,派人去流求,。,3,、元朝时期，设置澎湖巡检司管辖,澎湖和台湾。,第27页,西藏：,白塔寺,佛教,第28页,（,2,）,.,宣政院,对,西藏,地域行使行政管理权，将这一地域划为单独行政区，由,宣政院,直接统辖。,西藏从此,正式,成为中央直接管辖下一个地方行政区域,西藏地域由,宣政院,直接统辖,第29页,宣 政 院 辖 地,元宣政院印,第30页,元朝对台湾和西藏管理历史意义：,台湾：,元朝在澎湖岛设,澎湖巡检司,，管辖澎湖和琉球，这是历史上,中央王朝首次在台湾地域正式建立行政机构。,西藏：,由,宣政院,对西藏进行管辖,。,西藏从此正式成为中央直接管辖下一个地方行政区域。,第31页,材料一：各行省重大民政事务，必须呈报中书省；军政则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。,材料二：行省官员一定时期还要去觐见皇帝，尽述职之责。为确保行省官尽责，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚方法。,元朝是怎样有效管理辽阔疆域？,确立君主专制中央集权制度；地方实施行省制度；经过宣政院管辖西藏，因地制宜管理边疆地域等。,第32页,它统一,结束了长久分裂割据政治局面,使社会走向安定,促进了社会政治、经济、文化发展；,促进了民族大融合,是我国统一多民族国家发展主要时期；,开拓了空前辽阔疆域,促进了中国边疆地域发展。,元朝在我国历史上有什么贡献？,第33页,历史与现实,面对当今少数“藏独”、“台独”分子分裂祖国卑劣行径。请你结合本课相关史实说说西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割一部分。,第34页,学以致用：我有话说,第35页,台湾：,三国时期：,台湾称夷洲，,230,年吴国卫温、诸葛直率船队抵达夷洲。,元朝时期：,设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，是历史上中央首次在台湾地域正式建立行政机构。,西藏：,唐朝时期：,称吐蕃，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，表明“协议为一家：。,元朝时期：,设宣政院管辖西藏，西藏正式成为中央直接管辖下地方行政区域。,无数史实证实：西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割一部分，,任何妄图分裂祖国领土行径都是不能得逞，必将遭到失败。,第36页,课堂小结,元朝统治,元朝疆域：,元朝版图是,历史上最大,行省制度,边疆管理,中央：,地方：,台湾：,西藏：,澎湖巡检司,宣政院,路、府、州、县,中书省、枢密院、御史台,行省,第37页,知识拓展：,四等人制,第38页,1,“,统一,，,结束了,300,多年来几个政权并立局面,，,成为中国历史上疆域最为辽阔朝代。,”“,”,处应填写,(,),A,隋朝,B,唐朝,C,元朝,D,北宋,2,元朝是我国第一个统一全国入主中原少数民族政权。元朝时,，,忽必烈仿效中原王朝政治体制,，,建立作为全国最高行政机构是,(,),A,中书省,B,尚书省,C,门下省,D,行中书省,C,A,课后习题：,第39页,3.,“,夫外之郡县,，,其朝廷远者,，,则镇之以行中书省。,”,这反应出元朝为有效统治全国建立地方行政制度是,(,),A,分封制,B,郡县制,C,三省六部制,D,行省制,4,元史,地理志一,中称：,“,岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,，,唐所谓羁縻之州,(,在边疆设置由当地少数民族首领担任长官州,),往往在是,，,今皆赋役之,，,比于内地。,”,这实质上说明元朝时,(,),A,加强了对边疆地域管辖,B,政府推行民族分化政策,C,边疆与内地差异消失,D,边疆地域人民负担沉重,D,A,第40页,5,台湾自古就是中国领土,，,元朝设置管辖琉球,(,今台湾,),地域机构是,(,),A,安西都护府,B,宣政院,C,澎湖巡检司,D,台湾府,6,西藏在元朝正式纳入中国版图,，,元朝专门设置哪一机构加强对它管辖,(,),A,宣政院,B,御史大夫,C,门下省,D,行中书省,C,A,第41页,7,“,北逾阴山,，,西及流沙,，,东尽辽左,，,南越海表,”,、,“,汉唐极盛之际不及焉,”,。这是描述哪个朝代疆域,(,),A,北魏,B,金,C,元,D,清,8,“,都省握天下之机,，,十省分天下之治,”,，,这反应出元朝在行政区划方面重大创新是,(,),A,实施分封制,B,实施郡县制,C,创建科举制,D,推行行省制度,C,D,第42页,9,元朝疆域辽阔，为巩固和发展统一多民族国家采取了一系列举措，请你正确选择,(,),仿效中原政治制度,，,建立行省制度陆续解除朝中大将和地方节度使兵权设置对应机构,，,加强对西北、西南等边疆地域管辖设置宣政院并委派官吏,，,加强对西藏管辖,A,B,C,D,D,第43页,