总复习课件(1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,新人教版八,(,上,),第,15,章分式课件,总复习课件,分式,分式有意义,分式的值为,0,同分母相加减,异分母相加减,概念,的形式,B,中含有字母,B0,分式的加减,分式的乘除,通分,约分,最简分式,解分式方程,去分母,解整式方程,验根,分式方程应用,同分母相加减,考点一,分式的概念问题,1,、分式 有意义的条件是,；,值为零的条件是,。,x,1,且,x,3,2,、若分式 无意义，则,x,=,。,若分式 的值为,0,，则,x,=,。,3,、在代数式 、中，分式共有,(A)1,个,(B)2,个,(C)3,个,(D)4,个,4,、当,x,0,时，化简 的结果是（）,(A)2 (B)0 (C)2 (D),无法确定,考点二,分式的基本性质,1,、下列等式从左到右的变形一定正确的是（）,2,、写出一个分母含有两项且能够约分的分式,。,例,3,：,（,200,5,湖南湘潭）下列分式中，是最简分式的是（,）,A,、,2x,x,2,+1,B,、,.4,2x,C,、,.x,-,1,x,2,-,1,D,、,1,-,x,x,-,1,A,（,2,）不改变分式的值，使它的分子、分母的最高次项的系数都是正数，则,1,-,a,-,a,2,1+a,-,a,3,=_,2,2,4,4,4,x,x,x,+,-,+,2,2,4,4,4,x,x,x,+,-,-,-,=,考点三,分式的运算,计算或化简,x,x,x,x,-,+,-,-,+,1,1,2,1,1,),1,(,),2,(,),3,(,9.,若将分式中的,x,、,y,的值都扩大,2,倍，则分式的值（）,A,、扩大,2,倍,B,、不变,C,、扩大,3,倍,D,、扩大,4,倍,A,例,2,：,（,1,）如果把分式,x+2y,x,中的,x,和,y,都扩大,10,倍，那么分式,的值（,）,A,、扩大,10,倍,B,、缩小,10,倍,C,、扩大,2,倍,D,、不变,D,D,考点四,负整数指数幂与科学记数法,1,、某种感冒病毒的直径是,0.00000012,米，用科学记数法表示为,。,2,、计算：（,1,）,2,-3,；,考点五,分式方程及应用,分式方程,去分母,整式方程,验根,例 解方程：,解：,两边都乘以,，并整理得；,解得,检验：,x,=1,是原方程的根，,x,=2,是增根,原方程的根是,x,=1,解方程：,无解,列分式方程解应用题的一般步骤,1.,审,:,分析题意,找出研究对象，建立等量关系,.,2.,设,:,选择恰当的未知数,注意单位,.,3.,列,:,根据等量关系正确列出方程,.,4.,解,:,认真仔细,.,5.,验,:,有,二,次检验,.,6.,答,:,不要忘记写,.,(1),一件工作甲单独做要,m,小时完成，乙单独做要,n,小时完成，如果两人合做，完成这,件工作的时间是,小时；,(2),某食堂有米,m,公斤，原计划每天用粮,a,公斤，现在每天节约用粮,b,公斤，则可以比原计划,多用天数是,;,解,:,设,江水每小时的流速是,x,千米,，根据题意得：,2.,已知轮船在静水中每小时行,20,千米，如果此船在某江中顺流航行,72,千米所用的时间与逆流航行,48,千米所用的时间相同，那么此江水每小时的流速是多少千米,?,感悟与收获,这堂课你收获了什么？,