五年级下册第五单元习作省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,习,作,习作,5,第1页,燕,颔,须,虎,，,豹,头,环,眼,。,声,若,巨,雷,，,势,如,烈,马,手,提,丈,八,矛,蛇,，,好,不,威,风,身,长,八,尺,，,。,。,猜一猜,第2页,第3页,明,平,头,国,字,脸,身,长,八,尺,浑,身,肌,肉,一,看,便,是,个,运,动,员,料,儿,。,两,抹,浓,眉,下,面,是,一,双,望,向,篮,球,就,会,变,得,炯,炯,有,神,眼,睛,高,鼻,梁,薄,薄,唇,总,是,微,抿,一,如,他,性,格,倔,强,，,他,就,是,。,没,有,过,人,外,表,用,来,征,服,旁,人,从,来,都,只,是,那,出,色,球,技,和,坚,韧,不,拔,毅,力,。,猜一猜,第4页,第5页,新中华钢笔,新中华,这节课，我们习作内容有两个，一是仿照少年闰土写法，用一两件事来介绍给你印象最深小搭档。二是依据提供小木船开头部分，展开想象翅膀，续写“我”和好朋友陈明以后发生事情。写时，要注意写出小搭档特点，把事情写详细、生动，语句通顺，想象要合理，写完后认真读一读，仔细改一改。,习作要求,第6页,新中华钢笔,新中华,牛顿在小学念书时候，尤其喜欢做手工。奶奶给他零用钱，他总是赞起来买锯、买钉锤、买凿子，他整天忙着做手工，学习成绩很不好。,这段话,表现了他（,）方面特点。,兴趣,练习一,第7页,新中华钢笔,新中华,亮亮又摇头又甩胳膊哭起来，他哭了一会儿用手揉揉眼睛，断断续续地哼着，还不时地从指缝里偷看，看大家是不是注意他，他目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上，看到大家都若无其事地各做各事，也就不闹了，拉着小汽车出去玩了。,这段话,表现了他（,）方面特点。,性格,练习二,第8页,为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗胜利，邱少云像千斤巨石普通，趴在火堆里一动不动，烈火在他身上烧了半个多钟头，才渐渐熄灭。这个伟大战士，直到最终一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。,这段话,表现了他（,）方面特点。,品质,练习三,新中华钢笔,新中华,第9页,小结,人物特点是多方面，我们写作文时要从多方面去考虑，抓住一个人比较显著一些特点，这么选择范围就能够扩大。,你想写哪个小搭档，她（他）有什么特点？确定下来后，为了使读到文章人真正了解他，必须在选取事例上动点脑筋。既然这个人是你小搭档，发生在他身上事情你知道一定多。你能够从中选择一、两件最能表现他特点经典事例记叙下来。,第10页,他正在厨房里，紫色圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃银项圈，这可见他父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。,这是写了“我”与闰土相见情景，写出了怎样闰土？抓住什么来写？,回顾课文,新中华钢笔,新中华,第11页,“,月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去,”,“,走到了，看见猹了，你便刺。,”,这是写闰土看瓜刺猹事。写出了怎样闰土？抓住什么来写？,思考,新中华钢笔,新中华,第12页,少年闰土,写了相关闰土四件事情,，使闰土形象跃然纸上。学习少年闰土写作方法：,抓住人物语言、行动、神态来表现人物,，,不但能够把人物写活，而且能够把事情写清楚、写详细，写得打感人心。,你也能够用一两件事来介绍自己小搭档，要把事情经过写详细，要写出小搭档特点,。,新中华钢笔,新中华,写作提示,第13页,你,写作对象是谁？,他有怎样特点？,围绕这一个特点，能够用怎样事例来表现人物特点？,这几件事情能够怎样安排次序？,选好,了自己要写人、事之后，还要想一想按照什么次序来写小搭档。,构思指导,新中华钢笔,新中华,第14页,直接回想详细事例呼应开头,这是写人作文一个基本章法。这个章法要求我们用回想方法，直接点明要写人物和人物特点，然后再叙述详细事例，来表现人物特点。结尾还要写一个呼应开头段落，以使文章结构严谨而完整。,文章结构参考一,新中华钢笔,新中华,第15页,直接回想：,这里是文章开头。指是直接回想要写人物，点明人物名称、身份、特点等等。,开头要简练,，开门见山。,直接回忆,新中华钢笔,新中华,第16页,这里是文章结尾，指是要总结一下，还要回到开头回想上来。当然还能够结合着呼应开头，,直接点明人物含有什么样特点,；或者抒情，暗示出人物特点来。这里特点，是指思想品质方面特点。结尾呼应开头，可使文章结构严谨而完整。,呼应开头,新中华钢笔,新中华,第17页,这一个章法是三段式章法。指是用描写人物外貌特点方法开头，然后再详细叙述事例，来表现人物特点。,外貌开头：指是用描写人物外貌特点方法来写作文开头。开头描写人物外貌，能给读者一个逼真形象，给人一个亲切感,、,真实感。描写人物外貌，要注意抓住人物最突出特点，不要面面俱到，把人物最突出地方描写出来就能够了。,外貌开头详细事例人物特点,文章结构参考二,新中华钢笔,新中华,第18页,这里是文章重点段落，要详细地来叙述了。这里详细事例，,能够是一件,，,也能够是两件,。但假如是两件，应该能够表现人物同一个特点。叙述详细事例，,一要,精心选材，注意选择那些最能揭示人物特点材料来写。,二要,注意抓住生活中富有情趣细节来描写人物。在叙述中力争抓住人物,语言、动作、神态、心理活动,等等特点，来细致地刻画人物形象。,三要,考虑详细事例完整性，即叙述事例要有头有尾，能给人留下一个完整印象。,外貌开头详细事例人物特点,新中华钢笔,新中华,文章结构参考二,第19页,这是文章结尾。指是在文章结尾简单地概括出所写人物某一特点，加以赞美。比如“真是一个（助人为乐、热爱劳动、团结同学、恪守纪律等）人。这么结尾，要起到总结全文，揭示中心作用。,外貌开头详细事例人物特点,新中华钢笔,新中华,文章结构参考二,第20页,文章结构构思好了，动笔前要拟好作文提要，,新奇开头和结尾能使文章锦上添花。,你不妨这要写。,小结,新中华钢笔,新中华,第21页,我最喜欢小搭档,我有一个形影不离好朋友。她,肉嘟嘟小脸蛋,上长着一对,细而长柳叶眉,，眉毛下是一双,水汪汪大眼睛,。,玲珑秀气鼻子,下面有一张,能说会道樱桃小嘴,。总而言之，这是一张,惹人喜爱小脸,。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我好搭档XXX。,1、外貌描写开头：,开头指导,新中华钢笔,新中华,第22页,小小音乐家,我小搭档吴诗婷，有一双,水灵灵大眼睛,，一口,整齐、雪白牙齿,，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认“,小小音乐家,”呢！,2、外貌描写特点开头,：,开头指导,新中华钢笔,新中华,第23页,我好搭档,还没有走到她家，就听到了一阵阵,清脆悦耳、抑扬顿挫,朗诵声，不用猜，就知道是她我好朋友，一个,刻苦,学习好搭档。,3、声音描写人物特点开头,：,开头指导,新中华钢笔,新中华,第24页,我搭档,我有一个好搭档，她是我班语文学习委员，叫她,对工作认真负责,，,从不马虎,，老师布置任务都,一丝不苟,地去完成。,最尤其,是，她非常,爱护集体财物,。,4、描写人物特点开头,：,开头指导,新中华钢笔,新中华,第25页,谢谢你，老师！,白驹过隙，日月如梭，6年小学生活悄然过去了。马上就要离开培育我6年母校，离开和善可亲老师，这怎能叫我舍得呢？,5、抒情描写开头,：,开头指导,新中华钢笔,新中华,第26页,真没想到,真没想到啊！,昨天,捣蛋鬼，,今天,王皓洁荣获了学校“文明小主人”荣誉称号。这热烈掌声，不就是对他由衷赞叹吗？,结尾指导,1、总结照应式结尾,：,新中华钢笔,新中华,第27页,2、感悟式结尾,：,一件礼品 老师笑了，笑得那么开心。我,终于领悟到学生对老师最好礼品就是不停努力,，不停进步啊！,结尾指导,新中华钢笔,新中华,第28页,3、抒情式结尾,：,老师赞,啊！老师就是无私蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；啊！老师就是平凡桥梁，送走了一批又一批学生，,而且,毫无怨言。,结尾指导,新中华钢笔,新中华,第29页,4、回想式结尾,：,我小搭档,即使我已经转校了，不过晓云对我关心就如一张张宝贵卡片，永远珍藏在我心中。远在异乡晓云，我亲密搭档，你现在在干什么呢？我猜你一定又在默默地帮助他人了吧！,结尾指导,新中华钢笔,新中华,第30页,5、联想式结尾,：,一位修伞老爷爷,看到这里，我好像看到老人纯洁心灵，好像看到友好社会新风吹遍祖国大地。,结尾指导,新中华钢笔,新中华,第31页,可爱弟弟,我弟弟叫王强，小名虎子。听，多帅名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。圆圆脸庞上嵌着一对虎里虎气大眼睛，看上去是那样有神，他那乌黑眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样灵巧。高高鼻梁下面长着一张肉嘟嘟小嘴，两个深深小酒窝，印在那活泼可爱小面孔上。,弟弟非常顽皮。每当见了我，他总要搂着我腰，大声说：“好哥哥，亲哥哥，还有那个老哥哥。”惹得全家人哈哈大笑，他人说他有多动症，“不会走路，只会跑”，我以为也是。,范文欣赏,新中华钢笔,新中华,第32页,弟弟还很兴趣画画，每次我到姑姑家，他总缠着我，要我教他画画。他备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家气派呀！弟弟一笔一画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。”被我这一取笑，弟弟脸刷一下子红了，我本认为他会扔掉毛笔，跑到一边去。可是没想到弟弟又换了一张纸，重新作画，我赶忙凑过去，像老师一样指导他，看他那酷爱学习样子，真像个小学生。,弟弟十分聪明。自从弟弟上学以后，每学一首古诗，他总改成自己写诗。就拿春晓这首诗来说吧，学了春晓这首诗，他就在家里左思右想，最终终于想出来了春晓：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知死多少。”听，多有趣呀，调皮虎子又增添了几分幽默色彩！,新中华钢笔,新中华,范文欣赏,第33页,我弟弟实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑弟弟，怪不得小名叫虎子呢！,范文欣赏,新中华钢笔,新中华,点评,：,文章先从弟弟名字,入手来介绍,，接着描写他外貌，画出他活泼可爱形象。然后从人物活动几个方面细致刻画。弟弟说话俏皮，走起路来就像跑步；画画时，他备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，认真得像小画家，让我取笑后，又换了一张纸，重新作画，性格顽强；学诗、改诗，表现他思维灵敏，含有创造力，文章抓住人物特点来写，使人物形象栩栩如生，跃然纸上。,第34页,1,、题目要依据人物特点或事情内容来定。,2,、内容最好是把一件事起因、经过、结果说清楚，假如要写两三件事，其中一件事是重点要详写，其它要略写，而且这些事最好和第一件事一样共同说明这位小搭档一个特点。假如是几个特点要注意过渡，使用好过渡句。,3,、要选择好特点，这么才能使读者清楚你为何喜欢这个人。,4,、要把事情经过写清楚，还要注意把这个人语言、动作、神态等写详细。,归纳总结,新中华钢笔,新中华,第35页,续写事情经过结果,我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做小木船拿出来玩，陈明一不小心把我摔坏了。争吵中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他小木船,以上这段话很简略地讲了“我”和好朋友之间一件事情，没有详细地讲述事情以后怎样了，结果又是怎样。请你依据自己想象，把事情经过和结果写清楚、写详细。,新中华钢笔,新中华,第36页,小木船,我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做小木船拿出来玩，陈明一不小心把我摔坏了。争吵中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，然后我一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。我们情谊从此破裂了。,转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地回头看了,范文欣赏,新中华钢笔,新中华,第37页,他一眼，他正看着我，右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓，不知攥着什么。突然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精巧小木船来。我诧异地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生事，原来是我错。我望着他那双热情眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他手。,范文欣赏,新中华钢笔,新中华,第38页,陈明跟着父亲妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我小木船藏在抽屉里。一看见这只精巧小木船，我就好像看见陈明站在我面前。,范文欣赏,新中华钢笔,新中华,点评：,作者在详细叙述事情过程时，按玩木船摔木船情谊破裂情谊恢复次序，生动详细地把一件事情叙述得完整而清楚。在叙述时还注意抓住了生活中富有情趣细节，描写得生动感人。,第39页,聪明人们就应该尽上力量去建立情谊，而不应去结仇。五卷书,人与人之间，只有真诚相待，才是真正朋友。谁要是算计朋友，等于自己坑骗自己。哈吉,阿布巴卡伊芒,名 言,新中华钢笔,新中华,第40页,谢谢聆听,第41页,