六年级上册第1单元分数乘法1.8-练习二市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西,师大版,数学 六年级 上册,练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数乘法,巩固练习,1,第1页,复习旧知,求一个数几分之几是多少,意 义,一个数乘分数意义，就是求这个数几分之几是多少。,单位“1”确实定,确定单位“1”是要确定谁与谁比以谁为标准。谁就是单位“1,”,。,第2页,连续求一个数几分之几是多少,解答方法,连续求一个数几分之几是多少,既能够分步求解,又能够用连乘方法综合求解。,注意事项,分数连乘,分子和分母之间能交叉约分，先约分再计算比较简便。计算结果要化成最简分数。,第3页,利用各种方法处理实际问题,解答方法,按原价几分之几出售，现价就是原价几分之几，依据求一个数几分之几是多少，用乘法计算。,注意事项,处理稍复杂实际问题,要依据已知条件分析数量间关系,灵活地选取适当方法解答。,第4页,轮船已经航行了多少千米,?,重庆到宜昌航程是,648,千米。,巩固练习,求一个数几分之几是多少，用乘法,。,81,1,=,405(,千米,),答：轮船已经航行了,405,千米。,第5页,4000,1,解：,第6页,单位“,1,”,120,1,=,80,（千克）,在已知条件较复杂情况下,一定要弄所对应标准量，找准对应单位“,1”,。,单位“,1,”,40,1,答：,第,2,天卖出,80,千克水果。,解：,第7页,21,1,=,147,（下）,陈亮跳：,单位“,1,”,王伟跳：,21,1,=,126,（下）,单位“,1,”,答：王伟每分钟跳,126,下。,解：,第8页,160,1,=,640,（万元）,单位“,1,”,农民补助,:,现金补助,:,单位“,1,”,64,1,=,64,（万元）,答：,用于现金补助资金是,64,万元。,解：,第9页,160,1,64,1,=,64,（万元）,答：,用于现金补助资金是,64,万元。,综合算式,：,解：,整数和分数之间能约分，要先约分！,第10页,2,1,=,23,（公顷）,解：,答：,这个乡今年植树造林,23,公顷。,第11页,手骨块数：,单位“,1,”,手指骨块数：,单位“,1,”,第12页,解：,=,28(,块,),2,1,1,1,答：人体手指骨共有,28,块。,第13页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,求一个数几分之几是多少，用乘法计算。,连续求一个数几分之几是多少分数连乘问题,关键是正确确定两个不一样单位“,1,”量。,第14页,这节课你们都学会了哪些知识？,按原价几分之几出售问题,按原价几分之几出售就是指售价是原价几分之几,。,按原价几分之几出售问题实际就是求一个数几分之几是多少，用乘法计算问题。,第15页,P5,练习一 第,1,、,2,、,6,题；,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第16页,