六年级下册练习2市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,练习2,第1页,第2页,耙b,基本字义,1.把土块弄碎农具。2.用耙弄碎土块：这块地两遍了。,耧lu 1.播种用农具，前边牵引，后边人扶，可同时完成开沟和下种两项工作：车。犁。播（用耧播种。亦称“耩地”）。,第3页,判别加点词语和什么农含有关。,耕田：锄草，与锄头相关，也可泛指种田。耕:耕田，用犁把土翻松，与木犁相关。锄禾：用锄去掉禾田间杂草，翻松土壤，与锄头相关。种：播种，与耧相关。收：收割，收获，与镰刀相关。,第4页,第5页,耘yn,基本字义,1.除草：田。锄（除草和松土用锄头）。耕。春耕夏。,第6页,第7页,介绍李清照及其生活时代背景。,1129年，李清照与丈夫照明诚由江宁乘舟去芜湖，途经当年西楚霸王项羽兵败自刎乌江渡口，触发了她痛国伤时无限感叹。“生看成人杰，死亦为鬼雄”-就是李清照人生观，是她在国家危亡之际感叹，也是对南宋统治者强烈讽刺和训斥。,第8页,背景,宋钦宗靖康元年（1126）八月，金兵再次进攻开封。闰十一月，开封陷落。第二年二月，金人废黜宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡。南宋建炎元年（1127）十二月，青州兵变。李清照与丈夫数十年收藏金石古玩字画付之一炬，仅有少数留了下来。背负着亡国之恨、丧宝之痛李清照对金人入侵和一味求安、东渡保全自己南宋政府表示了强烈愤慨。于是这位表弱骨刚女子就借项羽当年垓下战败，不愿回到江东事，讽刺南宋政府。,第9页,该诗体裁为,五言绝句,。,绝句,体裁,绝句起源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴盛于唐朝，当初都是四句一首，称为“联句”,文心雕龙明诗所谓“联句共韵，则柏梁余制”。唐宋两代，是我国经典,诗歌,黄金时代，绝句风靡于世，创作之繁荣，名章佳什如同群芳争艳，美不胜收，可谓空前绝后。,第10页,宋,李清照,夏日,绝句,：,生看成人杰，,死亦为鬼雄,。,至今思,项羽,，,不愿过江东,。,第11页,注释,人杰：人中豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。,亦：也。,鬼雄：鬼中英雄。屈原国殇：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”,项羽（前232-前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军毁灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败，突围至,乌江,（在今安徽和县），自刎而死。,江东：项羽当初随叔父项梁起兵地方。3,第12页,翻译,人活在这个世界上，就要做一个人上之人，就要做一个出色之人！即使是已经死了，也要成为魔鬼中霸者，领导群魔！我（指李清照）直到今天还在想念当初楚汉争雄时项羽，因为兵败，无颜面对自己江东父老,宁肯自刎于乌江！这是何等气概啊！,第13页,【汉语文字】生看成人杰，死亦为鬼雄,【汉语拼音】shng dng zu rn ji，s y wi gu xing,【词语解释】活着就要当人中俊杰，死了也要做鬼中英雄。人生在世，应该树立宏伟远大志向和百折不回奋斗精神，因为目标越远大，前进越努力，人生也就越有意义，越能体味出“乘长风破万里浪”英勇和豪迈气概。,【字词解释】人杰：出类拔萃人物。,【成语性质】褒义词,第14页,第15页,作者,李清照,（1084-约1151）号易安居士，南宋出色女文学家，山东济南人，生于北宋元封七年，山东章丘，逝于临安，享年七十二岁。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。父李格非为当初著名学者和散文家，幼承家学，早有才名。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享受高尚声誉。夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有也流露出对中原思念。形式上善用白描手法，自辟路径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不一样。主张“词，当别具一家也”。是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山女性。有易安居士文集、易安词，已散佚。后人有,漱玉词,辑本。今人有李清照集校注。4,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,结束,第21页,