青少版新概念入门级AUnit3教案.docx

Unit 3 Look at your red nose
l 字母：
L,M,N,O,P的基本发音以及书写。
l 重点词汇：
blue leg mouth nose yellow orange pig
l 新课标词汇：
l blue leg mouth nose yellow orange pig
l 课文重点：
1)、 Look at开头的祈使句
e. g: Look at the my yellow leg!
2)、 口语表达：
Hello! Hi!
Ha! Ha! Oops! Bad dog!
l 重点语法：
1．物主代词+颜色+名词的搭配表达：
my yellow leg， your red nose.
2.复习不定冠词a/an的用法
教案：Unit3一周一次
Period 1
Step1: Greet and warm up (3min)
Game: happy happy together
Step 2: Review (5min)
T flash cards and leads ss to review words in unit 2.
Step 3: Lead-in and Explain (20min)
blue
复习字母b的发音，以及字母组合bl的发音。掌握单词的发音,意思以及记忆
Drill: ①自然拼读
leg
学习掌握字母l的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
Drill: ①自然拼读 ②catch and say
mouth：
掌握字母m的发音，字母组合th的发音。正确读出单词
Drill: ①自然拼读 ②jump &say
nose:
掌握字母n的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
Drill: ①自然拼读
Step 4: Review words：(5min)
blue leg mouth nose yellow (point and say/play hopsctoch)
Step5: 课文内容（15min）
First time: listen to the CD
Second time: repeat sentence by sentence
Third time:
分析课文中以look at 开头的祈使句，以及名词+形容词形式
重点练习
Period 2
Step 1: Greeting and warm up (3min)
Teacher says
Step 2: Review (5min)
闪卡复习单词：blue leg mouth nose
Step 3： (10min)
orange:
单词较长，需要反复操练单词发音直至学生掌握
Drill: ①自然拼读 ②颜色词汇扩充，复习颜色单词
pig：
掌握字母p的发音，掌握单词的发音以及意思，要求记忆。
Drill: ①自然拼读② 动物词汇扩充
Step 4：(5min)
整合游戏（Review all the words）
① Point and say ② play the piano
Step 5:课文情景对话(20min)
不定冠词a/an的用法 (重点分析点) (10min)
口语表达：Yummy! Stop!
Step 6: Production (5min)
简单快速复习本课内容：
1.单词 2.日常短语 3.不定冠词的用法 4.形容词+名词的表达形式
教案 一周二次课 第一次课
Period 1
Step1: Greet and warm up (3min)
Game: happy happy together
Step 2: Review (5min)
T flash cards and leads ss to review words in unit 2.
Step 3: Lead-in and Explain (20min)
blue
复习字母b的发音，以及字母组合bl的发音。掌握单词的发音,意思以及记忆
Drill: ①自然拼读
leg
学习掌握字母l的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
Drill: ①自然拼读 ②catch and say
mouth：
掌握字母m的发音，字母组合th的发音。正确读出单词
Drill: ①自然拼读 ②jump &say
nose:
掌握字母n的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆
Drill: ①自然拼读
Step 4: Review words：(5min)
blue leg mouth nose yellow (point and say/play hopsctoch)
Step5: 课文内容（15min）
First time: listen to the CD
Second time: repeat sentence by sentence
Third time:
分析课文中以look at 开头的祈使句，以及名词+形容词形式
重点练习
Period 2
Step 1: Greeting and warm up (3min)
Teacher says
Step 2: Review (5min)
闪卡复习单词：blue leg mouth nose
Step 3： (10min)
orange:
单词较长，需要反复操练单词发音直至学生掌握
Drill: ①自然拼读 ②颜色词汇扩充，复习颜色单词
pig：
掌握字母p的发音，掌握单词的发音以及意思，要求记忆。
Drill: ①自然拼读② 动物词汇扩充
Step 4：(5min)
整合游戏（Review all the words）
② Point and say ② play the piano
Step 5:课文情景对话(20min)
不定冠词a/an的用法 (重点分析点) (10min)
口语表达：Yummy! Stop!
Step 6: Production (5min)
简单快速复习本课内容：
1.单词 2.日常短语 3.不定冠词的用法 4.形容词+名词的表达形式
教案：一周二次 第二次课
Period1
Step1 Greeting and divide group （3min）
Step2 warm up （3min）
Big wind blows
Step3. 情景对话（第一篇课文） （25min）
1st:播放DVD或者MP3，分别请SS复述所听到的单词短语或句子
2nd:再次播放DVD或MP3，逐句复述
3rd:讲解短语look at(看) 以及形容词性物主代词(my/ your)+形容词+名词结构
a. Look at my blue leg b.look at your green mouth
4th:邀请ss分组分角色表演课文
Step4. 情景对话（第二篇课文） （15min）
1st:播放MP3，ss边听边模仿
2nd:重点讲解口语(用于表达情绪的句子)：
Yummy！---感到好吃的，美味的；
Bad dog！---生气的（当小狗做错事惹主人生气的时候）；
Stop！---停下来；
Ha！Ha！---大笑；
Yuk！---恶心的，反感的；
Oops！---相当于中文的“哎呀”，表示惊讶的意思。
3rd: 复习unit 1&unit 2口语部分。
Page16&14. B（listen and say） (4min)
Period2
Step1. warm up （2min）(up and down)
Step2. Review words （5min）(闪卡)
Step3. Review Lesson1&lesson2 Part A(10 min)
Step4. Sing a song (Lesson 2 part D listen and sing) (10 min)
T 播放MP3，ss listen to the MP3 for a few times.
SS 分组PK。
Step5.完成活动手册（17 min）
Step7. 课堂小结 （5min）
本单元所学重点单词： blue leg mouth nose yellow
重点语法：形容词性物主代词(my/ your)+形容词+名词结构
口语练习： Yummy！ Bad dog！Stop！Ha！Ha！Yuk！ Oops！
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