九年级下册道德与法制知识点.doc

九年级道德与法制下册知识点

第一课 同住地球村
一、开放互动的世界
1．当今世界的特征是什么？
(1)这是一个开放的世界
(2)这是一个发展的世界
(3)这是一个紧密联系的世界
(4)世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关
2．经济全球化的表现和影响是什么？
(1)表现： ①商品生产在全球范围内完成
②商品贸易在全球范围内进行
(2)影响：
积极影响：①有利于促进商品、资本和劳动力在全球流动
②有利于在世界范围内配置资源
③促进资源利用更加合理有效
④为经济发展提供了新机会
消极影响：使风险与危机跨国界传递
3．怎样正确面对经济全球化？
我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争
也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备
4.怎样认识文化多样性？
(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力
(3)当不同文化背景的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突
(4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧
5.怎样正确面对多样的文化？
(1)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容
(2)要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流
(3)要增强文化自信，学习、宣传并弘扬本民族的文化
二、复杂多变的关系
1.世界格局发生变化的表现是什么？
(1)冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代
(2)世界正处于大发展大变革大调整时期
(3)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展
(4)各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转
2.一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及其影响是什么？
表现：经济实力、国际地位和国际影响力不断增强
影响：(1)有利于推动世界多极化
(2)有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长
(3)有利于实现各国共同发展
3.世界多极化的影响是什么？
(1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约
(2)任何国家都难以单独主宰世界事务
(3)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展
4.国家间怎样合作？怎样竞争？
(1)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展
(1)竞争各方要共同遵循一定的国际规则
5.当今世界，国际竞争的实质是什么？
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
6.为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？
(1)高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
(2)为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力
第二课　构建人类命运共同体
一、推动和平与发展
1.为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？
（1）方式：以和平谈判代替武力解决争端
（2）新的探索： ①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制
②派驻维和部队
③签署和不扩散条约
2.如何看待世界和平发展态势？
(1)世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代主题
(2)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离
(3)局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在
3.恐怖主义有什么危害？
(1)恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素
(2)恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生民安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰
4.维护世界和平，我们应该如何做？
(1)要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望
(2)主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献
5.为什么要消除贫困？
(1)消除贫困，能让人们都过上繁荣、充实、平等、有尊严的生活
(2)世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大
(3)最不发达国家深受贫困和因贫困带来的一系列问题的困扰，严重制约人类的发展
6.为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？
(1)设立了递进式的减贫目标
(2)不断探索消除贫困的有效途径
(3)积极行动，改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展
二、谋求互利共赢
1.为什么要构建人类命运共同体？
(1)各国相互联系、相互依存的程度空前加深
(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛
(4)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择
2.人类面临哪些亟待解决的全球问题？这些问题有何影响？
(1)问题： ①世界面临的不稳定性不确定性突出
②世界经济增长动能不足
③贫富分化日益严重
④地区热点问题此起彼伏
⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延
（2）影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题
3.怎样构建人类命运共同体？
(1)各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景
(2)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
(3)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
(4)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
(5)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界
(6)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
4.构建人类命运共同体理念为什么得到国际社会广泛认同？
(1)构建人类命运共同体理念，充分表达人类追求和平与发展的愿望
(2)为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路
(3)为人类未来发展提出了具有重要价值的构想
(4)为人类共同美好的未来提供了方向
5.构建人类命运共同体对各国人民有什么要求？
(1)各国人民间的相互信任、守望相助、共同担当
(2)关怀生命，尊重生命的价值，理解他人的痛苦与快乐
(3)要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来
(4)既要放眼全球，关注世界的发展，又要心系祖国，努力实现梦想
第三课　与世界紧相连
一、中国担当
1.面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？
(1)中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任
(2)中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动
(3)中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困
(4)中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者
2.中国在哪些领域积极参与全球治理？
在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影
3.中国要对世界作出新贡献需要如何做？
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略
4.我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？
(1)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧
(2)中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧
(3)在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展
(4)推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行
二、与世界深度互动
1.中国对世界有哪些影响？
(1)中国文化对世界的影响越来越大
(2)中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器
(3)中国是世界格局中的重要力量，倡导国际关系民主化，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展
(4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，这将对世界的和平与发展产生深远的影响
2.我们应如何对待其他文明？
(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄
(2)对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神
(3)积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题
第四课　与世界共发展
一、中国的机遇与挑战
1.我国面临哪些发展契机？
(1)内部：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础
(2)外部：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了外部环境
(3)国际合作：中国的国际影响力不断提升，合作范围不断扩展，这使中国在国际各个领域获得更大发展空间
2.我国面临哪些新风险与新挑战？
(1)中国经济面临一定的下行压力和不少困难
(2)几十年高速发展所积累的一些矛盾和风险也逐渐暴露出来
(3)由于劳动力等成本的上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级
(4)复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了更多风险
3.面对机遇与挑战，我们应该怎么办？
(1)我们要审时度势，顺势而为，赢得主动
(2)面对成绩，我们要有忧患意识
(3)面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面
二、携手促发展
1.我国应该采取哪些措施积极谋求发展？
(1)促进发展，要把提升发展质量放在首位
(2)促进发展，要积极寻求新的经济增长点
(3)促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定
2.我国可以从哪些方面培育新动能？
在生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业等方面抢占全球科技创新与新兴产业发展的制高点，培育壮大经济发展新动能
3.我国积极参与全球规则制定有什么意义？
有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场
4.中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？
主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更公平地惠及各个国家
5.中国是如何与相关国家和地区坚持合作共赢的？
(1)中国重视与相关国家和地区的合作，努力共同建设一个繁荣的世界
(2)中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短
(3)寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制
(4)以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展
6.中国的发展对世界的发展有什么积极作用？
中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机
第五课　少年的担当
一、走向世界大舞台
1.青少年成长的表现是什么？
(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
(4)我们不断历练、成熟，逐渐为国家和世界承担更多的责任
2.我们为什么要为世界添光彩？
(1)我们与世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运
(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响
3.我们怎样为世界添光彩？
(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量
(2)我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养
(3)我们要不断丰富知识储备，增强人文底蕴
(4)我们要树立科学精神，掌握科学思维方法
(5)我们要增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
二、少年当自强
1.青少年为什么要有理想、有担当？
(1)个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连
(2)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
(3)青少年的责任是时代赋予的，每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗
2.青少年为什么要拥有情怀和抱负？
(1)青少年承载着国家和民族未来命运
(2)青少年的品格影响着国家未来发展
3.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
(1)我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感
(2)弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观
(3)做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁
(4)要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势
(5)要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(6)要尊重差异，理解不同，包容多样化文化
(7)向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带
第六课　我的毕业季
一、学无止境
1.怎样正确认识学习压力？
(1)产生原因： ①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求
②我们要迎接升学、就业的挑战
(2)具体表现：担心、紧张、焦虑
(3)正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对
(4)缓解考试压力大方法： ①转移注意力
②保持身体放松
③自我暗示
④保持适度紧张
2.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？
(1)人类是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的
(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力
3.为什么要在实践中学习？
(1)在实践中，我们才能把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力
(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质
(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升
4.怎样在实践中学习？
(1)要在生活和工作中学习，主动服务社会
(2)要积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动
(3)要增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一
(4)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强学以致用的能力
5.怎样做到终身学习？
(1)主动学习，激发自己的内在需求，始终保持学习的热情
(2)及时调节自己的学习方式
(3)坚持不懈
(4)培养敏感性，能够敏锐地发现新事物、新现象
二、多彩的职业
1.我们应怎样做好职业准备？
(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么
(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么
(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么
(4)要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需
2.为什么要具有敬业精神？
(1)每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求
(2)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神富
(3)只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钴研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值
3.怎样适应国家鼓励创业的要求？
我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战
4.怎样认识职业与兴趣的关系？
(1)能够找到感兴趣的职业是幸运的
(2)兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣会随着环境而改变
(3)要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业
第七课　从这里出发
一、回望成长
1、初中三年来，我们都收获了什么？
(1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识
(2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事
(3)结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行
(4)不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行
(5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运
2、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？
(1)原因:正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者
(2)要求:①学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都要进步
②发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越
3、为什么过程与结果同样重要？
(1)过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富
(2)在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获
4、站在人生的十字路口，我们应怎样择？
(1)我们要懂得珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标
(2)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
(3)要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观
(4)要努力奋斗，实现自己的人生价值价值
二、走向未来
1.我们应该怎样畅想未来？
(1)需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合
(2)激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生
(3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动
(4)不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来
2.时代为我们成长提供了怎样的机遇？
(1)国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐、人民生活水平提高为我们的成长提供良好的社会条件
(2)随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间

主要题型答题策略
一、辨析题答题策略
1、基本步骤
第一步：总揽全局，把握主题
第二步：找准辩点，辩证分析
第三步：概括总结，表明态度
2、注意事项
做第一步时，一定要认真读题，对整个题目的中心意思进行准确定位，避免偏题、跑题。
做第二步时，一定要把题目里面的辩点仔细地全部找出来，切不可漏掉任何一个辩点。分析辩点时必须采取辩证的态度，也就是既要看到辩点的正确成分，又要看到辩点的错误成分，不能走极端，不能只看到辩点的正确成分或错误成分。分析辩点时必须详细地讲清楚该辩点正确或错误的原因是什么，切不可蜻蜓点水，点到为止，一般来说辩点的正确性主要从该辩点所产生的社会意义、正面影响，或对人产生的积极影响等角度进行分析，也可以直接用课本上能够证明该辩点正确性的话来分析，而辩点的错误性则主要从该辩点所产生的危害、恶劣影响等角度分析。在分析的过程中，除了要注意分析的完整性以外，还要注意语言的连贯性，注意上下文的衔接。
做第三步时，一般是用简单的语言表明自己的态度，也就是表达自己在与辩点相关问题方面在正确做法，有时也要表达国家或社会相关部门应当采取的措施。
3、终极策略把整个题目转换成若干道简答题
二、启示题（感悟、理解、领悟、感想、启发……）答题策略
1.从材料主题本身的重要性、紧迫性来分析，一般用课本上的原话来答。
2.从材料中得出的经验或教训，常用的句式是我们要……，应该……，必须……、不能……。
三、为什么题答题策略
1.从材料主题本身的重要性、紧迫性来分析，一般用课本上的原话来答。
2.从意义的角度来答，常用的句式是这是……的需要。
四、意义题答题策略
所答条目要按照与材料关系的紧密程度由近到远排列，不得乱写，常用的句式是有利于……。
五、选择题答题策略
正确选项必须做到三个符合：符合知识点；符合题意；符合生活实际。