高考复习之任务驱动型作文之引议联结.pptx
《高考复习之任务驱动型作文之引议联结.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考复习之任务驱动型作文之引议联结.pptx(47页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、从高考范文学写从高考范文学写任务驱动型作文任务驱动型作文2016浙江卷阅读下面文字,根据要求作文浙江卷阅读下面文字,根据要求作文 网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出,不远业内人士指出,不远的将来,我们只需在家安装的将来,我们只需在家安装VR(虚拟现实)设备,(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交谈,时而在足球场上观看比赛
2、,时而化身为新面交谈,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的闻事件的“现场目击者现场目击者”当虚拟世界中的当虚拟世界中的“虚虚拟拟”越来越成为现实世界中的越来越成为现实世界中的“现实现实”时,是选择时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?当距离?对材料提出的问题,你有怎样的思考?写对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。一篇论述类文章。【注意注意】角度自选,立意自定。角度自选,立意自定。标题自拟。标题自拟。不少于不少于800字。字。不得抄袭、套作。不得抄袭、套作。“当虚拟世界中的当虚拟世界中的虚拟虚拟越来越成为
3、越来越成为现实世界中的现实世界中的现实现实时,是选择拥抱时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?保持适当距离?”这里列出了三种态度,这里列出了三种态度,这三种态度也基本上涵盖了人们的看法。这三种态度也基本上涵盖了人们的看法。所谓所谓“拥抱新世界拥抱新世界”,就是说人们对现,就是说人们对现实生活越来越虚拟化持实生活越来越虚拟化持肯定肯定态度,并且态度,并且全力投入其中。所谓全力投入其中。所谓“远离远离”,就是说,就是说人们人们拒绝拒绝这种虚拟生活,不介入这种生这种虚拟生活,不介入这种生活。所谓活。所谓“保持适当距离保持适当距离”,就是说人,
4、就是说人们们不走极端,既不拒绝,也不全身心投不走极端,既不拒绝,也不全身心投入。入。题目中已经列出了三种基本的态度,题目中已经列出了三种基本的态度,“是选择是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?持适当距离?”也就是说,考生只要从这三种也就是说,考生只要从这三种态度中选择一种来论述就可以了,但是,仍然态度中选择一种来论述就可以了,但是,仍然有许多考生在审题时出现了偏差。有的大谈尺有许多考生在审题时出现了偏差。有的大谈尺度,有的则讲高度,有的讲适者生存,有的讲度,有的则讲高度,有的讲适者生存,有的讲一步之遥,有的讲不做生活的盲人,有的说虚
5、一步之遥,有的讲不做生活的盲人,有的说虚实结合,有的则说合理位置,有的说勿失自我实结合,有的则说合理位置,有的说勿失自我才是真,有的则讲距离产生美,有的讲要跟随才是真,有的则讲距离产生美,有的讲要跟随时代的步伐,才不会被历史淘汰,有的则大谈时代的步伐,才不会被历史淘汰,有的则大谈要有一颗纯正的本心,有的说世界如此多娇,要有一颗纯正的本心,有的说世界如此多娇,有的讲别将影子住进心房,等等。有的讲别将影子住进心房,等等。虚实之间,理性相待虚实之间,理性相待虚拟现实为人类生活提供极虚拟现实为人类生活提供极大的便利,丰富我们的生活。然而虚拟终大的便利,丰富我们的生活。然而虚拟终究是虚像,不能成为现实,
6、更不能沉溺其究是虚像,不能成为现实,更不能沉溺其中。安兰中。安兰德说:理性是不在任何法律、制德说:理性是不在任何法律、制度、社会规范下的一种道德。度、社会规范下的一种道德。面对虚拟世面对虚拟世界,我们要保持理性,与它保持适当的距界,我们要保持理性,与它保持适当的距离,生活在理性的穹顶之下!离,生活在理性的穹顶之下!逸仙先生逸仙先生曾言:世界潮流,浩浩荡荡,顺曾言:世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。面对日新月异的世界,之则昌,逆之则亡。面对日新月异的世界,坐在井底望天只会让你更落后于时代。拥坐在井底望天只会让你更落后于时代。拥抱这个新时代吧,正如抱这个新时代吧,正如天堂电影院天堂电影院中中
7、所说:如果你不出去走走,你就会以为这所说:如果你不出去走走,你就会以为这是全世界。虚拟现实呈现的虽是幻影,但是全世界。虚拟现实呈现的虽是幻影,但这将为人类社会打开全新的领域!这将为人类社会打开全新的领域!三体三体中曾预言将出现虚拟现实的游戏,而不中曾预言将出现虚拟现实的游戏,而不久前在日本举办的久前在日本举办的AnimerJapan让这一预让这一预想成为现实!想成为现实!拥抱新世界是大势所趋,生拥抱新世界是大势所趋,生命需要尝鲜来保持青春和活力!命需要尝鲜来保持青春和活力!但是如果选择过分亲近虚拟带来的快乐,但是如果选择过分亲近虚拟带来的快乐,那么幻觉会替代视觉,所有的真实都将变那么幻觉会替代
8、视觉,所有的真实都将变成虚拟世界的代码。成虚拟世界的代码。菜根谭菜根谭曾言曾言“世世人被荣利缠缚,动曰尘世苦海,人被荣利缠缚,动曰尘世苦海,不知云不知云白山青白山青,川行石立川行石立,花迎鸟笑花迎鸟笑”。而理性会而理性会帮助我们留守心灵的纯净,保持内心世界帮助我们留守心灵的纯净,保持内心世界的真实。的真实。与虚拟世界保持适当距离,能让与虚拟世界保持适当距离,能让我们保持真实的自我,从自我的角度审视我们保持真实的自我,从自我的角度审视这个社会,这个社会,让社会笼罩在理性的穹顶之下让社会笼罩在理性的穹顶之下吧吧,这样我们才能穿梭于虚实之间而不被,这样我们才能穿梭于虚实之间而不被虚幻与泡沫缠缚了身心
9、!虚幻与泡沫缠缚了身心!而如何保持理性取决于我们自己而如何保持理性取决于我们自己。雨果曾。雨果曾说:我宁可靠自己的力量去打开我的未来,说:我宁可靠自己的力量去打开我的未来,也不愿得有力者垂青。让我们打开未来的,也不愿得有力者垂青。让我们打开未来的,是我们独立的人格,高贵的尊严,以及时刻是我们独立的人格,高贵的尊严,以及时刻清澈的理性光辉。那些虚伪、虚荣都是外表清澈的理性光辉。那些虚伪、虚荣都是外表光鲜内心腐烂的苹果,对于这些,尽早远离光鲜内心腐烂的苹果,对于这些,尽早远离且越远越好。新世界中少不了浮夸与名利的且越远越好。新世界中少不了浮夸与名利的诱惑,而保持一颗理智的心,透视世界的真诱惑,而保
10、持一颗理智的心,透视世界的真实与虚幻亦是我们的使命。一如那句话实与虚幻亦是我们的使命。一如那句话“黑黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”,这束光也许就是穿梭于虚实之间,让你,这束光也许就是穿梭于虚实之间,让你在迷茫中不至于走失的理性之光吧!在迷茫中不至于走失的理性之光吧!虚拟现实设备会融入生活,但是绝不可虚拟现实设备会融入生活,但是绝不可能替代生活。虚拟与现实的界限不容能替代生活。虚拟与现实的界限不容混淆,然而与虚拟保持适当距离是理混淆,然而与虚拟保持适当距离是理性引导之下作出的抉择。性引导之下作出的抉择。虚实之间,虚实之间,以理相待,以理相待,既可
11、以让科技弥补我们体既可以让科技弥补我们体验与感知的不足,也可以让我们得到验与感知的不足,也可以让我们得到真实世界里情感的寄托与灵魂的归宿。真实世界里情感的寄托与灵魂的归宿。虚实之间,请理性相待!虚实之间,请理性相待!一般地说,材料作文大多比较适一般地说,材料作文大多比较适合写议论文,它除了具有议论文合写议论文,它除了具有议论文的一般特点外,在结构模式上,的一般特点外,在结构模式上,还有其自己特点,通常采用的基还有其自己特点,通常采用的基本模式,可概括为本模式,可概括为“引引”(含(含“提提”)、)、“议议”(或(或“评评”)、)、“联联”、“结结”四个字。四个字。引提引提就是引述材料作话题,揭
12、示论点就是引述材料作话题,揭示论点或提出问题。它属于或提出问题。它属于“引论引论”的部分。的部分。最最好从提出论点的需要出发,抓住材料要旨,好从提出论点的需要出发,抓住材料要旨,用简洁的语言,准确地引述。用简洁的语言,准确地引述。一般说来,一般说来,材料不同,引述方式各异:文字多的叙述材料不同,引述方式各异:文字多的叙述性材料应概述,精辟的名言警句要复述,性材料应概述,精辟的名言警句要复述,寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述,漫画型寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述,漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。提,材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。提,即提出中心论点或论题。即提出中心论点或论题。引提,一般写在
13、第一自然段,要求从材料引提,一般写在第一自然段,要求从材料中引出恰当的中心论点。中引出恰当的中心论点。议议针对材料和中心论点,作出必针对材料和中心论点,作出必要的分析。要的分析。既要简要地分析上文引用既要简要地分析上文引用的材料,又要由此稍作生发,拓宽思的材料,又要由此稍作生发,拓宽思路,为下文展开议论联系实际张本。路,为下文展开议论联系实际张本。这是由这是由“引论引论”到到“本论本论”的过渡性的过渡性文字,有文字,有承上启下承上启下的作用。的作用。联联即即联系实际,展开分析论证,这是联系实际,展开分析论证,这是文章成败的关键之所在。文章成败的关键之所在。联,或个人,或联,或个人,或集体,或社
14、会;或中国,或外国;或自然,集体,或社会;或中国,或外国;或自然,或人类社会。反反正正,多角度,多侧面或人类社会。反反正正,多角度,多侧面地阐述。还可指出论点在现实生活中的指地阐述。还可指出论点在现实生活中的指导意义,比如证明论点导意义,比如证明论点“创新是一个民族创新是一个民族的魂的魂”,可以联想到,可以联想到“嫦娥一号嫦娥一号”:“正正是许许多多的航天科技工作者,从无到有,是许许多多的航天科技工作者,从无到有,开拓创新,踏踏实实,才成功发射开拓创新,踏踏实实,才成功发射嫦娥嫦娥一号一号卫星,扬了军威,长了民族志气。卫星,扬了军威,长了民族志气。”结结即对全文的论证作总结,即对全文的论证作总
15、结,解决问题,总结全文。要注意如下解决问题,总结全文。要注意如下几点:几点:要照应材料,与文题或开头要照应材料,与文题或开头呼应;呼应;要深化论点,或发出号召,要深化论点,或发出号召,或提出办法,把论证推向高潮。或提出办法,把论证推向高潮。以现实之心拥抱虚拟世界以现实之心拥抱虚拟世界当虚拟设备应用到日常生活中时,我们轻当虚拟设备应用到日常生活中时,我们轻点屏幕,划划鼠标,就真的实现了点屏幕,划划鼠标,就真的实现了“坐地坐地日行八万里日行八万里”,明明足不出户,扑面而来,明明足不出户,扑面而来的竟是琳琅满目的商品,浩渺如烟的海洋,的竟是琳琅满目的商品,浩渺如烟的海洋,甚至是奇诡的原始丛林和飘摇的
16、宫庭仪仗甚至是奇诡的原始丛林和飘摇的宫庭仪仗正划过高耸的域墙正划过高耸的域墙面对虚拟的仿真,有人兴奋,拍手叫绝;面对虚拟的仿真,有人兴奋,拍手叫绝;也有人迷惘,默然退场。也有人迷惘,默然退场。对我来说,只要对我来说,只要能找到一处平衡点,便能在其上自在栖居,能找到一处平衡点,便能在其上自在栖居,不怕沙洲冷,无忧亦无惧。不怕沙洲冷,无忧亦无惧。真正内心强大之人不畏惧被虚拟的浪花拍打得真正内心强大之人不畏惧被虚拟的浪花拍打得面目全非。面目全非。正如正如“脸书脸书”的创始人的创始人扎克伯格扎克伯格,在,在引领了一个虚拟时代的潮流之后,他未曾沾沾自引领了一个虚拟时代的潮流之后,他未曾沾沾自喜,也未沉浸
17、在虚拟的幻想之中。他清晰地意识喜,也未沉浸在虚拟的幻想之中。他清晰地意识到自己的使命。很多人在为其在女儿出生时捐献到自己的使命。很多人在为其在女儿出生时捐献亿万股权的行为点赞,认为他慷慨无私。可我认亿万股权的行为点赞,认为他慷慨无私。可我认为,他始终怀一颗警醒之心,不断提醒自己,虚为,他始终怀一颗警醒之心,不断提醒自己,虚拟的最高目标便是造福现实世界,让每个公民拥拟的最高目标便是造福现实世界,让每个公民拥有畅享虚拟的权利。而在此之前,更该将重心放有畅享虚拟的权利。而在此之前,更该将重心放置于教育、医疗这些基本设施上。时代的浪潮无置于教育、医疗这些基本设施上。时代的浪潮无法躲避,既已无法选择,未
18、若智慧应对,未若去法躲避,既已无法选择,未若智慧应对,未若去热爱,去掌握,热爱,去掌握,去拥抱虚拟,并用虚拟之力来改去拥抱虚拟,并用虚拟之力来改变现实。变现实。别把虚拟看作猛虎,好像它正张牙舞爪,别把虚拟看作猛虎,好像它正张牙舞爪,吞没现实。吞没现实。可怕的不是虚拟,而是你无法可怕的不是虚拟,而是你无法以一颗现实之心去洞彻它,包容它。以一颗现实之心去洞彻它,包容它。历史历史证明,许多变革带来的都是便利证明,许多变革带来的都是便利:且看灯火且看灯火明亮,霓虹绚丽明亮,霓虹绚丽;且听汽笛低鸣,高铁飞驰且听汽笛低鸣,高铁飞驰;且享高楼林立,世间繁华,尽收眼底。多且享高楼林立,世间繁华,尽收眼底。多少
19、寒门学子的梦想,将因虚拟而实现,资少寒门学子的梦想,将因虚拟而实现,资源共享,教育平等,将不是一句空话源共享,教育平等,将不是一句空话.拥抱拥抱虚拟吧,往者己矣,唯有用虚拟去创造更虚拟吧,往者己矣,唯有用虚拟去创造更风物灿烂的现实。风物灿烂的现实。同时,我们也应区别现实和虚拟,不自同时,我们也应区别现实和虚拟,不自失于虚拟。失于虚拟。毕竟,足不出户地观赏落日,毕竟,足不出户地观赏落日,怎有怎有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色色”壮丽震撼;在虚拟诊室与医生交流,壮丽震撼;在虚拟诊室与医生交流,怎有人性的温暖流泻与那一抹药香盈盈;怎有人性的温暖流泻与那一抹药香盈盈;当虚
20、拟的当虚拟的“现场目击者现场目击者”,怎有,怎有“刚刚刚刚好,看见你幸福的样子,于是幸福着你好,看见你幸福的样子,于是幸福着你的幸福的幸福”的怦然心动的怦然心动你我都应是现实你我都应是现实的践行者,的践行者,拥抱虚拟,不过是一个创造拥抱虚拟,不过是一个创造现实的途径。现实的途径。心有现实,方不为所动,心有现实,方不为所动,尽享虚拟,方与时俱进。尽享虚拟,方与时俱进。一个和谐的自我,必然能宽容应一个和谐的自我,必然能宽容应对新的世界,既高傲独立地保有现实的对新的世界,既高傲独立地保有现实的园地,怀揣现实之心,也可豁达随和地园地,怀揣现实之心,也可豁达随和地拥抱新奇的虚拟,纵然它斗转星移,你拥抱新
21、奇的虚拟,纵然它斗转星移,你亦了然,亦了然,正是处于现实,方可体味虚拟正是处于现实,方可体味虚拟美好美好!阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字字的文章。(的文章。(60分)分)历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,
22、衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。带头人。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。(一)命题意图(一)命题意图
23、相对于相对于2016年高考新课标年高考新课标卷和卷和卷作文题,卷作文题,2016年新课标年新课标卷作文题可谓卷作文题可谓“模范模范”地贯彻了地贯彻了“一点一点四面四面”的高考命题指导思想。材料主人公小羽身上的高考命题指导思想。材料主人公小羽身上体现的诚信、担当意识和家国情怀等,很好地体现体现的诚信、担当意识和家国情怀等,很好地体现了了“立德树人立德树人”的宗旨,小羽的创新精神、合作共的宗旨,小羽的创新精神、合作共享精神、规则意识等完美地诠释了社会主义核心价享精神、规则意识等完美地诠释了社会主义核心价值观及依法治国的理念,同时又体现了语文核心素值观及依法治国的理念,同时又体现了语文核心素养的内涵
24、。养的内涵。卷既明显不同于卷既明显不同于卷的漫画材料,又卷的漫画材料,又和和卷相对明确的任务驱动型作文相区别,难度介卷相对明确的任务驱动型作文相区别,难度介于于卷和卷和卷之间,体现了卷之间,体现了2016年新课标卷三类不年新课标卷三类不同试题间的差异,具有较为明显的区分度,体现了同试题间的差异,具有较为明显的区分度,体现了全国性选拔考试的公平性。全国性选拔考试的公平性。关于任务驱动型作文的一个共识是,任何类型的作关于任务驱动型作文的一个共识是,任何类型的作文都是任务作文。基于此,文都是任务作文。基于此,卷作文也未超脱任务卷作文也未超脱任务驱动作文的类型,符合驱动作文的类型,符合2016年高考备
25、考的预期。年高考备考的预期。(二)材料解读(二)材料解读单从任务驱动性来讲,单从任务驱动性来讲,2016年年卷作文卷作文与与2016年年卷和卷和2015年课标卷两套作文年课标卷两套作文题目相比,其写作任务并不明显,需要题目相比,其写作任务并不明显,需要考生整体观照材料,寻找出这个隐含的考生整体观照材料,寻找出这个隐含的写作任务。小羽无疑是个成功的创业者,写作任务。小羽无疑是个成功的创业者,她的经历给人们提供了一个成功创业的她的经历给人们提供了一个成功创业的范式,那么,我们不禁会问:小羽成功范式,那么,我们不禁会问:小羽成功主要靠的是什么?这正是这则作文题的主要靠的是什么?这正是这则作文题的写作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 复习 任务 驱动 作文 联结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。