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九年级化学上册期末考试测试题及答案
年级姓名得分
(满分：100分 时间：45分钟)
可能用到的相对原子质量：
H一1 C一12 O一16 K一39 N一14 Ca一40 Mn一55
一、选择题(你会选出最佳答案，每题2分 共30分)
1．有下列现象：
①火药爆炸；②木棍折断；③蜡烛熔化；④燃放礼花；⑤牛奶变酸；⑥塑料受热变软； ⑦碘受热升华，⑧加热胆矾。其中属于化学变化的是 ( )
A.①②③④B．⑤⑥⑦⑧ C.①④⑤⑧ D．②③⑥⑦
2.下列各有关的叙述，反映物质的物理性质的是( )
A．加油站内严禁烟火，严禁接打手机
B．相同条件下，铁的密度比镁的密度大
C．在潮湿的空气中镁易生锈
D．绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色
3.下列所示实验操作中，正确的是( )

4.下列叙述不正确的是 ( )
A．原子是由原子核和核外电子组成的
B．原子不显电性
C原子核都是由质子和中子构成的
D原子的质量很小，使用时不方便，人们一般用相对原于质量表示
5.有一组物质：氧化铜、五氧化二磷、水，分析把它们放一在组内的理由，从选项中找出与它们是同一类别的物质( )
A．铜 D．氧化镁 C磷 D．石灰水

6.金属元素和人体健康有很大关系。钾元素可以调节体液平衡，维持肌肉和神经的功能及代谢。如果人体缺钾会出现肌肉不发达，心律不齐等症状。市场上出售的一种叫做果味钾的补钾药，其主要成分是枸橼酸钾(C6H7K308)。下列有关对枸橼酸钾的说法正确的是 ( )
A.该物质的一个分子中含25个原子
B．该物质中碳、氢、钾、氧元素的质量比是6：7：3：8
C．该物质是由原子直接构成的
D．该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的
7．下表是某城市空气质量日报的部分内容，①一⑤所列情况不会对表中三个空气质量指标产生影响的是 ( )

项目
空气污染指标
空气质量级别
空气质量描述
总悬浮颗粒
52
Ⅱ
良
二氧化硫
7
二氧化氮
24
①生活垃圾的焚烧；②使用含磷洗衣粉；③机动车尾气的排放；④火力发电厂和居民生活用煤作燃料；⑤长江三峡水力发电
A．①③④ B．②⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

8．下列关于氧气的用途的叙述错误的是 ( )
A，用于提高钢铁的产量和质量
B．氧炔焰用来焊接或切割金属
C．液氧制成炸药，用来开山采矿
D．液氧可用作宇宙火箭的燃料
9．在N20, NO、N2O3、N2O5、NO2五种物质中所含氮元素质量相等，则所含氧元素的质量比为( )
A．l：l：l：l B．1：2：3：5：4
C.1:2:1:4:5 D．5:4：3：1：2
10．“绿色奥运”，拒绝兴奋剂。乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂，其分子式为C20H32O，下列关于乙基雌烯醇的说法中正确的是
A．它属于氧化物
B．一个分子中含有16个氢分子
C．分子中C、H两种元素的质量比为5:8
D．它由三种元素组成
11．科学家最近研制出利用太阳能产生激光，并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术。下列说法不正确的是( )
A.该技术使水分解的化学方程式为: 2H2O===2H2+O2
B.该技术可以将太阳能转化为氢能源
C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染
D．水分解产生氢气，氢气燃烧同时释放出巨大的能量
12．欲使一种不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是( )
A．升高温度B．降低温C.再加入该溶质D．倒出一些溶液
13．化学反应前后，肯定没有变化的是
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类
A．①③④⑥ B．①③④⑤⑥ C.①④⑥ D．①③⑤
14．下列化学方程式书写正确的是
A．Mg+02== MgOzB．Cuz(OH)2C03===2CuO+H20+C02
C.H202===H2 + 02 D．C02+Ca(OH)2===CaC03↓ + H20
15．某物质在氧气中充分燃烧后生成物中含有二氧化碳，则下列说法中正确的是 ( )
A.该物质不可能是纯净物 B. 该物质一定含氧元素和碳元素
C. 该物质一定是碳的单质 D. 该物质中可能含有氧元素
二.填空题(每问2分,共70分)
16.用物质的名称或化学式填写下表:
名称
水

硝酸锌

氢氧化铜
化学式

NH4CI

C6H12O6

17”好酒不怕下种巷子深”这句话表明分子具有性质

18.北京市最近推出一种公安民警巡逻用的交通工具，它采用的是电能作为驱动动力，替代了使用汽油或柴油作燃料的机动车。
(1)你认为使用这种车有什么好处(化学角度分析)
(2)为了减少城市交通造成的环境污染，为20XX年奥运会营造一个“绿色环境”，请你提出一项建议或设想(3)若要检测空气受CO污染的程度，可采用物质X进行测定，反应原理为：X十5CO===I2+5C02，根据此化学方程式，可推测X的化学式为： 。
19．按要求写出下列反应的化学方程式，注明反应的基本类型。
（1）常温下制取氧气：_____________________（）
（2）细铁丝在纯氧中燃烧__________________（）
（3）木炭还原氧化铜：______________________（）

20、氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京试运行。
⑴ 氢气燃烧的化学方程式是
⑵ 从质量守恒定律观点看，水可作为制取氢气的原料，其原因是
⑶ 目前，开发利用氢能源的困难之一是
21、提供以下信息：
①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体。
②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体。
③一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。
④二氧化氮有毒，易溶于水。它溶于水后生成硝酸（HNO3）和一氧化氮。
⑤生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质互相作用，形成可溶性氮肥。
根据以上信息，填写下列空白：
⑴短文中叙述氮气物理性质的句子（填序号）；
⑵实验室收集一氧化氮气体，应用法收集；
⑶写出二氧化氮与水作用的化学方程式；
⑷“雷雨发庄稼”的意思是雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植物的生长，其原因是 （填序号）。
三、实验题
22．在一大烧杯里进行以下实验：烧杯中放置一支短蜡烛，周围放一些鸡蛋壳。点燃蜡烛，往烧杯中加入一些稀盐酸，回答：
(1)看到的现象
(2)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，写出盐酸跟碳酸钙反应的化学方程式：
(3)根据实验现象，说明生成的气体具有的性质
(4)蜡烛的主要成分是石蜡(化学式为CxHy) ， 完全燃烧后生成二氧化碳和水，写出石蜡燃烧的化学方程式
23．为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案。A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。

请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：
(1)哪个同学的方案合理 。 理由是
(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是
I．纸花变红 Ⅱ．纸花不变红 Ⅲ．纸花不变色 Ⅳ。
(3)B同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明了什么?
(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式
四、计算题
24．人体缺钙易产生“骨质疏松症”。一体重为60kg的缺钙病人，每天除从食物中获得钙质外，还需从药物中外充钙质0．5g常用补钙剂乳酸钙的化学式为CaC6H10O6·5H20。试求：
1、 乳酸钙中各元素的质量比为 。
2、乳酸钙中钙元素的质量分数为。
3、该病人每天需补服乳酸钙的质量为 g
25．用含一定杂质的高锰酸钾样品8．78g，加热使之完全反应(杂质不反应)，制取了0．56L氧气(标准状况下氧气的密度为1．429g／L)，试计算：
(1)该高锰酸钾样品的纯度是多少?
（2）反应后试管里剩余什么物质?各多少g?