八年级美术上册7远古呼唤7湘美版.pptx
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1、远古的呼唤远古的呼唤教学目标1、实践目标:选用恰当的材料,运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法,设计制作出平面或立体的面具。2、能力目标:学会发现材料、利用材料,并且逐步养成查阅资料、收集资料的习惯。3、情感目标:通过对面具文化的了解,懂得了解、珍惜和尊重传统文化。通过分工合作,培养协作互助精神。4、审美目标:通过对面具艺术的欣赏,了解面具的设计特点和造型方法以及面具在表现人物外形特征和性格特征上常用的手法,培养学生审美能力。教学重难点教学重难点1 1、了解面具的文化内涵;、了解面具的文化内涵;2 2、设计制作出具有个性的面具;、设计制作出具有个性的面具;3 3、通过表演加深对面具文化的理解。、通过表
2、演加深对面具文化的理解。请欣赏一组原始风格的人物和面具图片。思考:远古时代的服饰和面具有什么特点?思考:远古时代的服饰和面具有什么特点?(色彩、造型等)面目狰狞、可怕、神面目狰狞、可怕、神秘秘,有保护威慑作用,也有装饰有保护威慑作用,也有装饰性。性。色彩丰富,对比明色彩丰富,对比明显,个性夸张,材料运用广泛。显,个性夸张,材料运用广泛。面具特征:面具特征:服饰特征:服饰特征:面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一,作为一种古老的艺术品,它在世界艺术发展史中占有重要的地位。它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱。几千年来,由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的
3、不同,形成了众多的艺术风格,并延续至今。面具的种类中国面具的种类中国面具的种类 1.1.以以文化类型文化类型的空间分布和传承,可的空间分布和传承,可以分为:以分为:藏面具藏面具、傩面具傩面具、百戏面具、彝、百戏面具、彝族面具和萨满面具。族面具和萨满面具。2.2.以以功能功能可以分为:跳神面具、节祭可以分为:跳神面具、节祭面具、生命礼仪面具、镇宅面具和戏剧面面具、生命礼仪面具、镇宅面具和戏剧面具。具。外国面具的种类外国面具的种类 以地域分布可以分为:非洲面具、意大利以地域分布可以分为:非洲面具、意大利 面具、面具、威尼斯面具等。威尼斯面具等。发展历程 面具面具又称假面;在民间则又称假面;在民间则
4、称脸壳、脸子或鬼脸。早期的称脸壳、脸子或鬼脸。早期的面具一般用于丧葬与驱邪仪式面具一般用于丧葬与驱邪仪式或原始乐舞之中。或原始乐舞之中。远古时代远古时代,人们遇到天灾,人们遇到天灾时,时,便认为是鬼怪在兴风作浪,便认为是鬼怪在兴风作浪,为了把恶魔赶走,他们戴上为了把恶魔赶走,他们戴上面目狰狞的面具,并举行隆面目狰狞的面具,并举行隆重庄严的宗教仪式。重庄严的宗教仪式。随着时代的发展,面具不断衍变,原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵,逐渐淡化,逐渐向兼具酬神与娱乐的双重功能转化。现在现在面具又被当成纯粹的面具又被当成纯粹的装饰与艺术品,其艺术性、装饰与艺术品,其艺术性、娱乐性的审美价值日益增娱乐性的审美价
5、值日益增强。其隐喻与象征的含义强。其隐喻与象征的含义愈来愈丰富,形成了独特愈来愈丰富,形成了独特的的“面具文化面具文化”。中国面具的主要分类:一、从一、从文化类型文化类型的空间分布和传承来看,的空间分布和传承来看,主要有:主要有:藏面具藏面具、傩面具傩面具、彝族面具、萨满、彝族面具、萨满面具。面具。二.传统的面具艺术以其功能来区分,包括五大类:跳神面具、生命礼仪面具,节日祭祀面具、镇宅面具、戏剧面具。藏面具是在藏族的民间歌舞、说唱、杂技以及藏传佛教祭祀礼仪上,表演者使用的道具。藏面具欣赏这个面具主要运用了哪些颜色?给人什么感觉?藏藏戏戏面面具具中中的的智智慧慧之之神神金金色色和和黑黑色色色色彩
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