小学奥数基础教程 第2讲猜字谜(二).doc
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小学奥数基础教程(五年级) 第2讲 数字谜(二) 这一讲主要讲数字谜的代数解法及小数的除法竖式问题。 例1 在下面的算式中,不同的字母代表不同的数字,相同的字母代表相 分析与解:这道题可以从个位开始,比较等式两边的数,逐个确定各个 (100000+x)×3=10x+1, 300000+3x=10x+1, 7x=299999, x=42857。 这种代数方法干净利落,比用传统方法解简洁。我们再看几个例子。 例2 在□内填入适当的数字,使左下方的乘法竖式成立。 求竖式。 例3 左下方的除法竖式中只有一个8,请在□内填入适当的数字,使除法竖式成立。 解:竖式中除数与8的积是三位数,而与商的百位和个位的积都是四位 数,所以x=112,被除数为989×112=110768。右上式为所求竖式。 代数解法虽然简洁,但只适用于一些特殊情况,大多数情况还要用传统的方法。 例4 在□内填入适当数字,使下页左上方的小数除法竖式成立。 分析与解:先将小数除法竖式化为我们较熟悉的整数除法竖式(见下页右上方竖式)。可以看出,除数与商的后三位数的乘积是1000=23×53的倍数,即除数和商的后三位数一个是23=8的倍数,另一个是53=125的奇数倍,因为除数是两位数,所以除数是8的倍数。又由竖式特点知a=9,从而除数应是96 的两位数的约数,可能的取值有96,48,32,24和16。因为,c=5,5与除数的乘积仍是两位数,所以除数只能是16,进而推知b=6。因为商的后三位数是125的奇数倍,只能是125,375,625和875之一,经试验只能取375。至此,已求出除数为16,商为6.375,故被除数为6.375×16=102。右式即为所求竖式。 求解此类小数除法竖式题,应先将其化为整数除法竖式,如果被除数的末尾出现n个0,则在除数和商中,一个含有因子2n(不含因子5),另一个含有因子5n(不含因子2),以此为突破口即可求解。 例5 一个五位数被一个一位数除得到下页的竖式(1),这个五位数被另一个一位数除得到下页的竖式(2),求这个五位数。 分析与解:由竖式(1)可以看出被除数为10**0(见竖式(1)'),竖式(1)的除数为3或9。在竖式(2)中,被除数的前两位数10不能被整数整除,故除数不是2或5,而被除数的后两位数*0能被除数整除,所以除数是4,6或8。 当竖式(1)的除数为3时,由竖式(1)'知, a=1或2,所以被除数为100*0或101*0,再由竖式(2)中被除数的前三位数和后两位数分别能被除数整除,可得竖式(2)的除数为4,被除数为10020; 当竖式(1)的除数为9时,由能被9整除的数的特征,被除数的百位与十位数字之和应为8。因为竖式(2)的除数只能是4,6,8,由竖式(2)知被除数的百位数为偶数,故被除数只有10080,10260,10440和10620四种可能,最后由竖式(2)中被除数的前三位数和后两位数分别能被除数整除,且十位数不能被除数整除,可得竖式(2)的除数为8,被除数为10440。 所以这个五位数是10020或10440。 练习2 1.下面各算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的 2.用代数方法求解下列竖式: 3.在□内填入适当的数字,使下列小数除法竖式成立: 答案与提示: 练习2 1.(1)4285;(2)461538。 7×(1000A+ B)= 6×(1000B+A), 化简后得538A=461B,由于538与461互质,且A,B均为三位数,所以A=461,B= 538。所求六位数是461538。 2.(1)124×81=10044;(2)117684÷12= 9807。 提示:(1)设被乘数为a,由8a≤999,81a≥10000,推知 所以a=124。 (2)根据竖式特点知,商是9807。设除数是a,根据竖式特点由8a<100,9a≥100,推知 所以a=12。 3.(1)先将竖式化为整数除法竖式如左下式: 易知f=2,g=0;由g=0知b,d中有一个是5,另一个是偶数而f= 2,所以b= 5,进而推知d= 6;再由d= 6,f= 2知a= 2或7,而e=3或4,所以a=7;最后求出c=5。见上页右下式。 (2)先将除法竖式化为整数除法竖式如左下式: 由竖式特点知b=c=0;因为除数与d的乘积是1000的倍数,d与e都不为0,所以d与除数中必分别含有因子23和52,故d=8,除数是125的奇数倍,因此e=5;又f≠0,e= 5,所以f=g=5;由g=5,d=8得到除数为5000÷8=625,再由625×a是三位数知a=1,所以被除数为625×1008=630000,所求竖式见右上式。展开阅读全文
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