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六年级第一学期语文第三单元练习卷
班别： 学号： 姓名： 成绩
一、看拼音写词语。（4分）
Tǎn tè bù ān kè gǔ míng xīn
（

二、形近字组词。（6分）
奏（ ） 魁（ ） 溜（ ）
凑（ ） 魄（ ） 榴（ ）
唉（ ） 歉（ ） 慌（ ）
挨（ ） 谦（ ） 荒（ ）
三、写出下列词语的反义词。（6分）
迅速——（ ） 清楚——（ ） 诞生——（ ）
庄重——（ ） 严肃——（ ） 荒唐——（ ）
四、选词填空。（7分）
光彩 光芒
1．火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈（ ）。
2．舞台上，江姐的形象真是（ ）照人。
3．火烧云上来了，照得地上的万物也有了（ ）。
4．节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的（ ）。
提高 改正 增加 剧烈 激烈 陈设 改进 猛烈
（ ）简单 （ ）运动 （ ）争论 （ ）方法
（ ）错误 （ ）质量 （ ）重量 （ ）进攻
五、选择正确的词语。（3分）
1．做错事只能怪自己，不能（抱怨 抱冤 抱歉）别人。
2．这是一个烤得（焦愁 焦黄 焦枯）的馒头。
3．江面上，波澜（ 壮丽 壮观 壮阔 ）。
4．她是音乐学院最有（名声 声望 声明）的教授。
5．事情发生的原因和经过我都（茫茫 盲目 茫然）。
6．这一带的野兽经常出来（毁灭 毁坏 毁害）庄稼和村民。
六、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。（10分）
1．王叔叔（ ）工作很忙，但他（ ）坚持每天晚上去培训班学习。
2．他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。
3．小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。
4．桑娜（ ）想（ ）敲了敲门。
5．（ ）没有他每天早上这宽厚的一笑，我（ ）不会继续白看他的书。
七、按要求转换句子（6分）
1．改成陈述句。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

2．去掉引号，但不改变原句的意思。
（1）李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。”

（2）爷爷在病危时拉着我的手说：“你一定要好好学习，将来考上大学。”

八、修改病句。（8分）
1．秋天的自贡是个迷人的季节。

2．通过几个月的努力，取得了明显的成绩。

3．全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。

4．那天下午他做了一天的事情。

九、按课文填空。（8分）
1、地扫得（ ），炉子里的火还没有熄，食具在搁板上（ ）。
2、桑娜脸色（ ），神情激动。她（ ）的想：“他会说什么呢？”
3、我被老人诗一般的语言打动了。我（ ）起来，同时有了几分（ ）。
4、我也常常忘记她是聋子，只看见老人（ ）靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神（ ）望着我，像深深的潭水……

十、阅读并回答问题。（10分）
盲人心目中的明灯
大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总提着一盏灯笼，这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的还说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人照亮，这样别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮着的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的在黒夜里往往相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!
1．有的还说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。 省略号在这里起什么作用？（3分）

2．请从第二自然段中找出一句话概括这个自然段的意思。（3分）

3．这位盲人为什么在晚上出门总是提着一盏灯笼？（　　 ）（2分）
① 为他人照亮夜路。
② 怕别人撞到自己。
③ 既为他人照路，又不会被别人撞到。
4．这个故事告诉我们（ 　　 ）（2分）
①要学习盲人助人为乐的精神。
②我们夜晚出门都应该打灯笼。
③帮助别人其实就是帮助我们自己。
十一、作文（30分）
生活中一定会有一些事情使你高兴，或使你自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选其中的一件事写下来，题目自拟。

100

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