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浅谈亲子游戏的重要性
洪江市安江幼儿园　李晓慧

玩耍是孩子的天性，他们多希望生活中充满了游戏的乐趣，他们多希望自己小心思能够备受关注，他们多希望爸爸、妈妈能够成为自己生活中最亲密的玩伴……在一次次被拒后，失落感、孤独感油然而生……失落的孩子说：“我好烦，觉得玩什么都没有意思”。孤独的孩子哭诉：“我觉得没人喜欢我！”无奈的家长说：“我不知道孩子在想什么。我已经想尽办法陪他玩了，可他看起来一点都不高兴，却不告诉我怎么了。”对于孩子种种无法理解的情绪，我们大都会把重点放在孩子恼人的表面行为上，而看不到他们内心深处所隐藏的痛苦。日复一日，我们发现，与孩子的距离越来越远……
其实，游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动，游戏是孩子学习的最佳方式。它即可以促进身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪，也是培养孩子良好性格与行为方式的最佳训练方法。而亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，亲子游戏是学前期儿童成长过程中不可或缺的营养素。也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。艾尔凯德说过：“父母与儿童之间的交流与沟通是儿童建立信任感的关键。”亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，还有益于儿童各方面的发展。对于孩子来说，游戏能帮助他们探索世界，帮助他们了解每天所接收到的信息，还能帮助他们从生活的挫折中重新振作起来。对于父母来说，游戏不仅能帮助我们进入孩子的世界，而且能帮助我们用孩子的方式，重新建立自信，沟通和亲子感情。而且，儿童会把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去。
亲子游戏能帮助父母清楚地了解孩子的能力和与年龄相应的行为。教给孩子许多知识，向他传授很多生活经验，让孩子学会认识社会，了解人的社会角色。更有针对性地培养孩子的观察力，开发他的想象力，训练他的语言及运动能力。有助于培养孩子的优秀品质，让他学会分辩善恶、富有爱心，养成良好的行为习惯，还可以增加孩子的身体素质。训练孩子听从你的指导，这对他长大后服从你的管教大有裨益。为你和孩子提供一个相互给对方带来快乐的舞台，促进亲子间的感情。向孩子传递一个信息：“你对我来说很重要”，这种感觉对培养孩子的自尊心十分重要。
那么，怎样和孩子玩到一起呢？
一、放下身段，平等地对待孩子
体罚、溺爱或把孩子当玩具逗乐，都是不尊重儿童的表现，只有民主、平等地对待孩子，家长才可能在游戏中和孩子结成平等的玩伴关系，才可能尊重儿童的需要和兴趣。尝试站在孩子的角度，充分地去感受亲子游戏中的快乐，与孩子成为最亲密的玩伴。尝试着俯下身子，坐在地板上，真实地投入孩子的游戏。此外，在心态上要适应孩子，他们想玩什么就玩什么，哪怕是一些以前我们压根就不认可的游戏。
二、鼓励孩子独立游戏，与小伙伴游戏，养成良好的游戏习惯
开展亲子游戏，家长在游戏中应该培养与鼓励儿童的创造性与独立性，鼓励孩子独立游戏，成为游戏的主人，充分发挥其想象力和创造力。不要“望子成龙”过切而处处“包办”。也要鼓励孩子与小伙伴的交往或游戏，体会游戏的兴趣和锻炼自己的能力。及时引导孩子养成良好的游戏习惯，遵守游戏规则，不耍赖，玩具要有固定的存放地方，玩完了要学会让孩子自己去收拾好，物归原处；安排合理的游戏时间，不能没完没了地玩，更不能因为玩而影响吃饭和睡觉。
三、试着问一些开放式的问题
游戏是孩子的国度。进入孩子的世界，你也要多听多问多学。不要假设孩子和你有一样的想法，也不要急着去表达自己的想法。孩子的想象力常常是我们望尘莫及的。太阳可以是绿的，云也可以是黄的。爸爸好好有了这样的包容力，孩子更能相信他自己。例如，你可以这样问：
假如……假如小偷来了怎么办？假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样？
●列举……杯子除了喝水以外，还有什么用途？
肥皂一定得拿来洗澡吗？
●比较……比较橘子和苹果有什么区别？
●联想……看到这幅画，你想到了什么？
四、遇到问题，试着让孩子自己去解决
游戏也是日常生活的缩影。孩子也会遇到问题和困难。爸爸妈妈由于很爱孩子可能会不自觉地帮他解决问题。事实上，当父母们鼓励孩子自己去想办法解决他们遇到问题时，孩子经常可能会对处理的结果更加认同和满意。他们会很乐意，很配合地按照他们“自己想出来的”解决办法来解决问题。而通常不会出现抱怨或者抗议。的确是这样的。例如：当孩子搬不动他整箱的积木时，可以问问孩子“怎么办呢”。多些耐心，你可能会和孩子一起享受他打开箱子，搬出积木，解决问题的得意与骄傲。
五、积极地倾听，走进孩子的内心世界
认真倾听孩子的言语，才能走进孩子的内心世界。懂得倾听，才能让你更深刻地了解你的孩子，也了解你自己。客观、辨证的看待自己，才能做一个合格的父母。倾听会让孩子感受到你对他的关注和爱意，让他更想展现自己。孩子在游戏中所表达的可能有它潜在的涵义，爸爸妈妈多花心思去倾听孩子所说的，正确的倾听，专心地听孩子讲话，深入到孩子的感受中去，细心地观察孩子的言行，并对孩子的表现做了恰当的反应，让孩子感觉到你对他的重视。收获的可能是孩子想对你说却不敢或不知如何开口的心里话，在倾听中，让孩子带领你去看他所看到的世界。
六、让孩子带头
如果你准备用亲子互动的方式，来强化你与孩子之间的感情纽带，那么游戏中扮演主要地位的应该是孩子，而不是家长。研究表明，家长主导的游戏会降低孩子大脑的多巴胺浓度，激活压力化学物质。因为当有人约束我们的自由，我们本能地就会作出愤怒的回应。父母主导的游戏里总会听到“你得这么做”、“不对不对，不是那样”诸如此类的话。孩子会失去玩下去的兴趣，有的孩子会走开，有的孩子虽然会继续玩下去，但他感觉自己被控制了。让孩子主导的游戏能为孩子自尊心的树立，传达重要的信息。孩子全认为“我的想法是有价值的。”“我能做一些有意义的事情。”以孩子为主导的游戏，就是跟着孩子玩，而不是指导他们玩。如：请求和他一起玩：“你看我能做点什么呢？”触摸：在他们玩的时候，可能轻轻地触碰他的背，或捏捏他的小脚。表扬：“哇，这是我见过的最棒的沙堡了！”
　　家庭是幼儿成长的摇篮，家庭对幼儿的影响是终身的。家庭教育的取向决定和影响了孩子日后发展的潜力与趋势。亲子游戏是包含了认知成分的复杂的心理活动，是孩子的最佳学习方式。就像高尔基说过：“游戏是孩子认识世界和改造世界的途径。”