（秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第八课 宝剑锋从磨砺出（第4课时 在磨砺中走向坚强）教案 鲁人版六三制-鲁人版初中七年级上册政治教案.doc

在磨砺中走向坚强
学 校

课 题
在磨砺中走向坚强
原设计者

授课人

课 型
复习
课 时
1
备课时间

授课时间

教材分析
在生活中磨炼自己，设立的目的是要向学生介绍磨炼意志的基本方法，使学生初步学会应怎样去磨炼意志。
教 学
目 标
[情感、态度、价值观]
　从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习的、劳动习惯和生活态度
[能力]
能具体分析自己的情况，有针对性的制定磨砺坚强意志的方法
[知识]
能够较深刻地理解坚强意志是事业是成功的必要条件，认识坚强意志对学习工作、和生活的意义
重 点
磨砺坚强意志的方法
难 点
掌握正确磨砺意志的方法且重在行动
教 法
案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究
教 具
多媒体
教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）
1、“没有目标的努力， 就像在黑暗中的远征。”这告诉我们在培养意志的过程中要（ ）
A．持之以恒，善始善终 B.要有明确的目标计划
C．从小事做起，从现在做起 D.做有意义的事情
2、关于磨砺磨炼意志，下列说法错误的是 （ ）
A．要从小事做起，从现在做起
B.要确立一个明确的目标，并持之以恒
C.要有意识的做一些自己不感兴趣但有意义的事情
D.逆境中能够磨炼自己的意志，而顺境则不能
3、茅以升说过：“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登高峰的人”，在英雄业绩和伟大成就中，一个人的意志品质始终起着重要作用，以上使我们懂得（ ）
A．只有勇于克服困难才能成功　　　 B．只要有目标，不努力也能成功
C．坚强意志是成功者的共有的心理特征　D．只有伟大的人物才需要坚强的意志
4、磨砺坚强意志不是一朝一夕就能完成的，下列能培养和锻炼意志的方法和途径有（ ）　
①确立明确的目标 ②只做自己感兴趣且有意义的事情　
③加强自我管理和约束 　④从小事做起从现在做起
A.①③④　 B.①②④　 C.①②③　 D.②③④
5、长跑、背单词、写日记……这些事情比较枯燥，但小华还是强迫自己去做。这是因为（ ）
A.通过做这些事情，能够减少娱乐的时间，免受外界的不良影响
B.做自己不感兴趣但有意义的事，是考验和锻炼意志品质的好机会
C.通过做这些事情，可使自己成为文学家
D.做这些事情可以调节自己的不良情绪
6、楚霸王骁勇善战，但他战败时拒绝了他人的帮助，在绝望中只能以自杀来逃避失败。这表明他（ ）
A.目光短浅才被挫折所压倒
B.在自悔自责和自我怀疑中走向灭亡
C.是一个有自尊的人
D.缺乏把事业坚持到底的坚强意志
7、张明觉得上数学课是“苦差事”，一上课就愁眉苦脸，考试老不及格。如何改变这种状况，你认为在下列措施中，最为重要的是（ ）
A.暂时放一放，等有了兴趣再学
B.换另外的数学老师上课
C.先明确为什么要学这门课，再下苦工夫学，慢慢在学的过程中培养兴趣
D.建议老师改进教学方法，提高教学质量
8、下列人物的表现属于意志坚强的有（  ） 
①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰。
②黄继光为掩护战友，夺取战斗的胜利，奋不顾身地用胸口堵住了喷着火舌的枪口。 
③越王勾践为报亡国之仇，忍辱负重，卧薪尝胆。
④劳动模范徐虎十几年如一日地坚持为群众服务，风雨无阻。 
A、①②  B、③④  C、①②③  D、①②③④  
9、习惯是一种无形的力量，虽然看不见，摸不着，但是一经形成，就会影响人们的思想和行动。下列说法正确的是（  ） 
A、形成良好的习惯，需要坚强的意志。
B、学习习惯的养成，和坚强的意志无关。 
C、学习习惯的养成，和遗传有关。    
D、学习习惯的养成，和环境有关。  
10、英国前首相邱吉尔曾说过，他的成功秘诀有三个：第一，绝不放弃；第二，绝不，绝不放弃；第三，绝不，绝不，绝不放弃。这说明面对挫折时，我们的意志品质中应该有（  ） 
A、坚持把重要的事情做完，决不半途而废。
B、正视自己的弱点，不自卑。 
C、遇到困难时，能从多方面想办法。      
D、一意孤行。
11、生活就像万花筒，但一个人只能选择一种图案。如果一个人的志向也像万花筒，那么他的人生道路就会布满荆棘。这说明（  ） 
①坚强的意志品质要求当你面对困难时不要从多方面想办法。 
②如果你的一生只有一个目标的话，生活就会幸福。 
③坚持正确的目标，抵制各种不良影响，这是意志坚强的表现。
④不能坚持正确的行动方向，容易受不良影响的诱惑。 
A、①②  B、②③  C、③④  D、②④  
12、中国有句古训：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”此古训的意思是（  ） 
A、打击、排挤、苦难、压制成为智者的绊脚石。 
B、打击、排挤、苦难、压制不应成为有智者的绊脚石，相反，应成为砥砺锋芒的砾石。 
C、打击、排挤、苦难、压制越多越好。 
D、打击、排挤、苦难、压制越少越好。
　　★★★★（四）拓展延伸：
　　1 一名著名的体操教练到一所业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，在技术上也有特长，实在不分上下。于是，这位教练二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙到立，而他却走到几十米之外跟别人聊天去了。时间就这样一分钟、一分钟地过去了……
　　⑴请把故事续写下去。　　
　　（2）教练这一做法的意图是什么？

　　（3）教练要选出什么样的队员？
　　★★★★（五）中考链接：
　　（2006年兰州）舞蹈《牵手观音》的表演者成为“感动中国”2005年度人物获得者，为了这个节目的成功，聋哑演员的每一个动作都经过了成千上万次排练，付出了常人难以想像的辛苦和努力。
　　（1）写出几条关于坚强意志的 名言警句。
　　（2）你打算怎样向她们学习，做一个成功的人？

板 书
设 计
在生活中磨炼自己
一、 确立明确的目标
二、 做自己不感兴趣但有意义的事情
三、 加强自我管理和约束
四、 从小事做起，从现在做起

教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
本课的复习结合了第一节，意志坚强的表现，作用，磨练意志的方法，总的来说就是，是什么、为什么、怎么做的问题。学生掌握情况较好，进行伴你学分析题的训练。