平面设计实训教案7-VI.doc

湖南机电职业技术学院教案
备课组长签名： 教师签名：宋 洋
班级
多媒体0601

日期
2008.5.27

基本课题（第几章、第几节课题和名称）
Illustrator部分VI设计
教学目的（知识教学和思想教学）
通过实例练习，巩固Illustrator的基础操作。通过设计课题，训练学生的图形设计能力。
难点和重点
重点：基本工具使用,VI的概念
难点：图形设计能力，VI表现技法
教学过程（教学环节、方法和时间分配）
教学方法：机房操作
教 学 过 程
Ⅰ 组织教学
5分钟
1、清点人数；
2、本次课程内容及任务；
Ⅱ 机房操作
实例二：VI设计
VI英文全称是Visual Identity,可以直译为视觉识别，是企业形象（CI）设计的重要组成部分。VI是以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将企业理念，企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在VI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受。

VI系统包括以下主要内容。
●基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。

10分钟
讲解制作要点

教 学 过 程
● 应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招聘、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。

按右图绘制图形
操作提示：
1、设置正确的文件尺寸
及颜色模式。
2、使用钢笔工具、渐变
工具、文字工具等绘
制图形。
3、调整文件格式，并存
档。

设计课题二：
将上图做为VI的基本要素，完成以下任务：
1、完善基本要素系统：
如：标示标准色、辅助色，设计出辅助图形
2、完成部分应用系统的设计：
办公用品类：信封、信纸、档案袋、工作牌、名片
交通工具类：各类车身
服装服饰类：员工工作服
其他类：礼品、手提袋、贺卡等

60分钟
学生操作，巡视，在巡视过程中辅导学生

15分钟
WEB2.0风格的表现技法

90分钟
学生操作
巡视
辅导学生

Ⅴ 课后分析

学生在制作过程中对背景透明的问题无法解决，这一问题涉及文件存储的格式，下次课对ILLUSTRATOR的各种存储格式及格式的特点做讲解。