新闻评论的谋篇布局PPT课件.ppt

新闻评论的谋篇布局标题 开头 正论 结尾1.新闻评论的标题准确具体 准确，恰如其分，经得起推敲鲜明醒目 直接反映评论的立场、观点、态度和主张简明扼要 言简意赅、上口易记、提纲挈领新颖生动打破陈规、力戒呆板、体现美感与魅力2.新闻评论的开头摆出论点：一开头就把评论的主要观点即论点摆出来。南方周末19日记者有责任追究答案记者工作的核心无他，就是“发问的权力”，“要求别人回答问题的权力”。26日请放过中学生的头让孩子从管理自己的头发开始，进一步学习自主管理，培养对自己负责的独立人格。3.设问切入把需要论述的问题，归纳成一个或几个需要解答的问题，然后在正文中队所提问题进行解答，借以展开观点。南方周末12日一轮明月干我什么事很多大陆专家爱问我们：你们这么唱，京剧还姓不姓京？这问题很讨厌。好比京剧是一个人，他叫京先生。难道京先生20岁和40岁长一个模样？除非你认定京先生活到25岁就死了，以后的都不是他。如果都不是他了，你们作为京剧迷还有什么资格说三道四？王安祈26日明胶屡变身 执法奈几何地方政府，包括卫生、质监等部门必须回答公众，这些不法企业的合格证书和许可证书是怎么拿到的？4.引 经 据 典引用名人名言、经典著作、重要文件、格言谚语等来入题，引发读者往下看。南方周末26日证书大国为何是质检小国中国食品安全事故频频发生，但多如牛毛的官方检测机构却很少因此受责。而在国外，第三方质检公司如遇到同类事件，轻则倒闭，重则获刑。吕建设。“如果在西方，药品企业出事，颁发合格证书的第三方机构也会倒大霉，”他说，“但是在中国，似乎不是这么回事。”5.借 用 开 头引论也可以不提出观点或问题，以新闻事件为铺垫和开头，通过列举事实引出作者所要论证的内容。2004年10月20日工人日报的评论用心灵去感知那别样的世界开头：“每周日中午15分钟的电视手语新闻，其实我们聋哑人对里面的大部分内容都看不懂。”10月18日的新闻晚间报道说，上海的聋哑人看不懂当地电视台的手语新闻很可能，这一结果是在许多人、尤其是在节目制作者的意料之外的。南方周末19日卫星发射只是蛋糕上的糖霜“请给我们一个解释！”2012年4月13日早上8点，日本广播协会（NHK）中国总局记者高野洋对新闻中心里的一位朝鲜官员大喊。6.交 代 情 况交代写作意图和缘由，提供立论背景，为论述展开打下基础。南方周末19日：医院应停止“跨越式发展”这些年，每当出现医务人员被伤事件，医疗行业主要报道患者的不理解与闹事人的无理与凶恶，很少讲自己的过错。不过，为了从根本上解决问题，整个医疗行业应该想得更深一些。12日搞运动不如依法治军开头第一段：近年来，俄罗斯军队骇人听闻的消息总是不断。7.新闻评论的结尾总 结 概 括南方周末19日国家科技进步奖需要什么样的“烟草味”结尾：若如此，国家最高科技进步奖致敬烟草，才真算是善尽“进步”的名分了。12日应对谣言，须提高舆论水平结尾：当然，道高一尺魔高一丈，针对谣言的战争，没有一劳永逸的办法，也没有包治百病的偏方，但是，我们可不可以不要再简单地说一些永远正确的结论，或寄望于不解近渴的远水，而实实在在地提高应对谣言的舆论水平呢？8.号 召 鼓 舞 最常见的：“伟大的中国共产党万岁！”“伟大的中华人民共和国万岁！”“伟大的中国人民万岁！”南方周末19日有礼是否有道理结尾：是的，不为炫耀外貌或夸示财富，“自尊”才是一切服仪与礼节的根本。朱苔丽告诫学生，无论寂寞多深、诱惑多大，绝不可以金钱（或更不堪者）换取演出机会，“否则你就失去尊严，而失去尊严就是失去一切”。朱苔丽与木心都不是奢华之人，却是艺术与心灵的贵族。今日艺文界的诸多明星大腕，不扪心自问技艺是否精进，开口闭口皆是一年演出多少、销售数量如何、财货收益金额，粗俗鄙薄既至惨不忍睹之境，就算名牌满身也是沐猴而冠。在这许多人常以堕落为榜样的时代，想想朱苔丽与木心的风范与教导，或许我们能更有勇气，坚持保有自己的尊严吧！9.启 发 思 考南方周末12日官员作秀，何妨“假戏真作”结尾：还真宁愿有更多官员具备作秀的动机，大家可以放低标准，不必追究他们心里到底想什么、相信什么，先只看他们外在的行为是否符合民意期待。官员搭经济舱就给掌声，官员住四星酒店就予以报道表扬，官员出入没有大批随从就拍照广为周知这样，作秀的行为成了习惯，成了规范，久而久之，也就“假戏真作”了。19日别把医药业搞成“文化产业”结尾：没有技术研发能力，部分中国药企干得最多的就是改包装、改剂型的工作。不少缺乏严格科学验证程序的中药，更是成了骗子的方便避难所，其疗效和安慰剂相当。缺乏过硬产品的那些药企，自然只能靠广告炒作和卖力营销来赚钱，活生生把药品企业做成了文化企业。这是一种什么文化？这其实就是一种骗子文化。而毒胶囊事件，只是这个行业问题的冰山一角。10.评 论 的 正 论并 列 式分论点或论据之间互相平行、关联，从几个方面最总论点加以阐发。递 进 式评论各层之间层层深入、步步推进。对 比 式通过对事物本身各个发展阶段进行纵向对比，或与另外一个事物进行横向对比，来展开论证。11.