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类型季氏将伐颛臾练习题(老师用).doc

  • 上传人:a199****6536
  • 文档编号:7152808
  • 上传时间:2024-12-27
  • 格式:DOC
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    季氏将伐颛臾 练习题 老师
    资源描述:
    (完整)季氏将伐颛臾练习题(老师用) 一、语段阅读 阅读下面的文字,完成1~4题。 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾."孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也.何以伐为?” 冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。"孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?” 冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞.丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。” 1.下列各句中对加点词的解释,正确的一项是(  ) A.无乃尔是过与   过:过错 B.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 舍:舍弃,回避 C.则将焉用彼相矣 相:辅助 D.盖均无贫,和无寡,安无倾 倾:倾诉 解析:选B。A.过:责备。C.相:搀扶盲人走路的人.D。倾:倾覆。 2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(  ) A。昔者先王以为东蒙主不能者止 B。且在邦域之中矣既来之,则安之 C。危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣故远人不服,则修文德以来之 D。不患寡而患不均,不患贫而患不安不在颛臾,而在萧墙之内也 解析:选D.都是连词,表示并列关系.A项,助词,表示停顿/代词,……的人;B项,结构助词,的/代词,他们,代远人;C项,连词,表示假设,那么/连词,表示承接关系,就。 3.以下五句话中,全都体现孔子治国安邦原则的一组是(  ) ①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 ②不患寡而患不均,不患贫而患不安 ③远人不服,则修文德以来之 ④均无贫,和无寡,安无倾 ⑤吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 解析:选B.①是批评冉有的话;⑤指出“季孙之忧”的本质所在。 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  ) A.本文是一篇典型的驳论文,围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳,通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话,批驳了季氏兼并颛臾的企图,阐明了“治国以理”“为政以德"的政治主张。 B.第1段孔子对弟子的批驳,语势跌宕起伏,说理层层深入,表达非常丰富,令人叹为观止. C.第3段语言的主要特点是形式整齐,音调和谐,气势贯通,层次性极强,给人以深刻的印象。 D.本文通过对心态、表情、动作的刻画,使人物的形貌和个性心理如在眼前。例如,孔子在大是大非面前的当仁不让,直面邪恶,充分地显示了出来。 解析:选D。文中并无“心态、表情、动作”的刻画。 一、基础考查 2.下列句子中加点词语的解释错误的一项是(  ) A.陈力就列,不能者止 就:担任 B.则将焉用彼相矣 相:辅助 C.既来之,则安之 安:使……安定 D.和无寡,安无倾 倾:倾覆 解析:选B。相:名词,搀扶盲人走路的人. 3.比较下列两组句子中加点字的意义,判断正确的一项是(  ) ①冉有、季路见于孔子②子见夫子乎    ③不患寡而患不均④时有患疟疾者 A.①与②相同,③与④不同。 B.①与②不同,③与④相同. C.①与②相同,③与④也相同。 D.①与②不同,③与④也不同。 解析:选D。见,①拜见;②看见。患,③忧虑,担忧;④得病。 4.下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(  ) A.季氏将有事于颛臾 B.夫颛臾,昔者先王以为东蒙主 C.陈力就列,不能者止 D.邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内 解析:选D。A.古义:指用兵;今义:有事情。B.古义:把……作为;今义:认为。C.古义:没有能力;今义:办不到。D。古今意义相同,战争. 二、阅读理解 (一)阅读下面的文字,完成6~8题。 冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之.既来之,则安之.今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。” 6.“而谋动干戈于邦内"节奏停顿正确的一项是(  ) A.而/谋动/干戈/于邦内   B.而谋/动干戈/于/邦内 C.而/谋/动干戈/于邦内 D.而谋/动/干戈/于邦内 答案:C 7.对“远人不服,而不能来也”一句有四种理解,选出正确的一项(  ) A.远地方的人不服,不能前来和好。 B.偏远地方的人不服,不能前来和好。 C.国以外的人不服你们却不能前来归附。 D.国以外的人不服(你们)却不能使他们前来归附。 解析:选D。文句中的“来”,使……来,而A、B、C三项的理解不正确。 8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。 译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)君子厌恶那种不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人. (2)我担心季孙氏的忧虑不在颛臾,而在宫廷之内啊!  一、基础知识检测   1.找出加点词词义不同的项(    )   ①无乃尔是过与               ②是社稷之臣也   ③是谁之过与                 ④夫如是,远人不服   2。找出加点词用法不同的项(    )   ①危而不扶,颠而不持   ②今夫颛臾,固而近于资   ③君子疾夫舍曰“欲之"而必为之辞   ④相夫子,远人不服而不能来也   3。辨析下列加点词的不同意思   ①夫颛臾,昔者以为东盟主   ②是社稷之臣也,何以伐为   ③今不取,后世必为子孙忧   ④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞   4.指出下列句子中“于”字的用法   ①冉有,季路见于孔子   ②季氏将有事于颛臾   ③虎兕出于柙   ④龟玉毁于椟   ⑤今夫颛臾,固而近于费   ⑥而谋动干戈于邦内   5。“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是(    )   ①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与   ③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与   二、课文阅读训练   “冉有曰:‘今夫颛臾,……后世必为子孙忧.’……而在萧墙之内也”。   1。下列说法中正确的项是(    )   ①“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫"读音、词义都相同。   ②“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧",词性相同,而词义不同。   ③“不患寡而患不均”中的“不”,“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词。   ④“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同。   2。“而谋动干戈于邦内"语音停顿正确的项是(    )   ①而/谋动/干戈/于邦内           ②而谋/动干戈/于/邦内   ③而/谋/动干戈/于邦内           ④而谋/动/干戈/于邦内   3。指出下列句子中“之”字用法不同的项(    )   ①既来之                        ②君子疾夫舍曰欲之   ③则安之                        ④吾恐季孙之忧   4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。   ①____________   ②____________   ③____________   5.对“远人不服而不能来也”一句有四种理解,选出正确的一项(    )   ①远方的不服,不能前来和好。   ②偏远地方的人不服,不能前来和好。   ③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附.   ④本国以外的人不服(你们)却不能使他们前来归附.   6。孔子批评冉有,说了哪几点道理,作出简要回答。   ①____________   ②____________   ③____________ 《季氏将伐颛臾》练习题 一、基础题 1.解释下列句中“相”的意义 (1)今由与求也,相夫子。 (2)伯乐相马。 (3)大丈夫相时而动。 (4)则将焉用彼相矣. 2.解释下列句中“夫”的意义 (1)君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞. (2)子在川上曰:“逝者如斯夫.” (3)夫子欲之,吾二臣者皆不欲也. (4)遂率子孙荷担者三夫。 3.解释下列句中“于”的意义 (1)冉有、季路见于孔子曰。 (2)今夫颛,固而近于费. (3)龟玉毁于椟中。 (4)而谋动干戈于邦内。 (5)季氏将有事于颛臾. (6)虎兕出于柙。 4.解释下列句中加点的词语(如有词类活用请注明). (1)陈力就列,不能者止。 (2)无乃尔是过与? (3)君子疾夫舍曰“欲之"而必为之辞。 (4)则修文德以来之. (5)既来之,则安之。 (6)丘也闻有国有家者。 5.翻译下列句子. (1) 不患寡而患不均,不患贫而患不安。 。 (2)夫如是,故远人不服,则修文德以来之。 。 (3)既来之,则安之. . (4)吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也. 。 (5)盖均无贫,和无寡,安无倾。 。 二、语段训练 阅读课文第三自然段,完成以下问题。 6.文中表明孔子主张(治国)的话是: 7.从该段文章中概括出成语,并加以解释。
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