平凉市某高校学生安全用药知识及自我用药行为调查分析.pdf

积极组织学生参加校级、市级、省级、国家级创新创业比赛活动邀请专家开展创新创业指导 通过比赛不仅能巩固教科书上的药学专业知识而且掌握了不断更新的用药知识 通过比赛考查并提升学生解决问题的能力激发学生对相关学科的学习兴趣充分发挥自主性 通过竞赛的引导利用竞赛中的竞争性就能够让学生体会到拼搏所带来的快乐并且在比赛中获得的成功也能够让学生找到自信获取成就感 另外竞赛的强度较高要求较严 运用学分考核的方式能够改变高校学生慵懒的学习作风让其养成严谨求实、勤于学习的良好习惯项目孵化创业阶段协助学生以竞赛获奖、发明专利、科研论文等方式获得认可并将前期获得的竞赛成果和科研成果进行融合并归纳总结为有意向创新创业的团队提供科研成果转化的机遇与环境创业 项目评价:创新创业课程是对专业理论知识和实践创业技能的全方位训练项目的评价包括了表括了 个方面:()学生理论知识的掌握情况()学生在完成项目的过程、效果、思考等方面的评价()项目的推广、落地情况 创业实训课程实施成果()提升了学生的专业知识水平 学生认为创业实践课程比传统的药学理论课更有利于自身对专业知识掌握的深度和广度()充分调动了学生的学习积极性学生在项目实践过程中能充会利用自己的长处融入创业团队中与团队其他成员合作并不断总结学过专业理论与实践知识创造性地构建新的思路寻找出适合自已的高效学习方法形成主动学习、高效学习的学习习惯()通过项目的设计使学生形成了勇于思考、敢于创新的精神 在项目执行的过程中不断提高了学生学习的耐心形塑坚韧不拔的精神()项目成果显著提高了所服务患者的健康水平 通过专家评估“互联网 ”癌痛药学服务双创教育项目成果获得福建医科大学“互联网 ”大学生创新创业大赛银奖“互联网 ”癌痛药学服务项目也争取到了社会天使基金的投资项目的成果激励了校内学生使他们有更大的创业激情和学习动力参考文献国办发 号关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见马丽唐平英雷霞飞 浅析大学生创新创业训练计划项目实施过程中存在问题及其对策 大众科技 ():李越恒张彦忠 基于精细化管理理论的高校创新创业教育实施路径 教育与职业 ():王铁军张彪王波等 我国高等药学教育的现状与发展趋势 中国药业 ():国办发 号关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见 :():平凉市某高校学生安全用药知识及自我用药行为调查分析李晓青路 彬(甘肃医学院甘肃平凉)摘要:目的 通过对平凉市某高校学生安全用药知识及自我用药行为进行统计分析对不合理用药情况提出应对措施方法 抽取平凉市某高校 名学生为对象进行调查利用 对所收集数据进行分析结果 发放调查问卷 份回收有效问卷 份有效问卷回收率为 不同年级、不同系别的学生安全用药知晓率差异均有统计学意义()结论 该校学生存在用药行为不规范、抗生素的认识存在误区、过期药品处理不当、安全用药知识获得途径局限性等问题我们可以通过开展安全用药健康教育课程、合理开设过期药品回收点、培养规范的用药行为等措施解决关键词:安全用药知识自我用药行为调查分析中图分类号:文献标识码:文章编号:()作者简介:李晓青女()毕业于兰州大学药学院 学历:学士 职称:讲师 现从事临床药学方向的教学和科研工作通讯作者:路 彬女()毕业于兰州大学公共卫生学院 学历:硕士 职称:副教授 现从事预防医学方向的教学和科研工作基金项目:平凉市第七批哲学社会科学项目()():():据世界卫生组织报道全球有/的人死于不合理用药而在病患中因不了解用药知识导致不合理用药而非疾病本身所导致的死亡率为 据美国临床药理学和药物治疗学提供的资料测算自行用药的病人中有 的患者存在误用情况 随着医疗流通体制改革的深入和药品分类管理制度的施行人们的医疗观念逐渐改变一些常见疾病不是在医院诊断和治疗而是患者自行用药由于缺乏安全用药知识极易出现药物误用、滥用等不合理现象 大学生是一个比较特殊的用药群体生活经验不足医药知识相对匮乏导致在用药的过程中存在诸多不良行为 因此掌握安全用药知识、规范用药行为对提高大学生身体健康水平具有重要意义 资料来源与方法 资料来源 以平凉市某医学院校全日制在校大学生为调查对象采用分层随机抽样的方法对不同系别不同年级的学生共发放调查问卷 份剔除了答题时间较短、重复的 份无效问卷最终回收有效问卷 份有效问卷回收率为 其中男生 人女生 人 方法 借助问卷星线上平台通过自行设计问卷、预调查、反复修改最终确定问卷 通过微信、等方式将问卷发给学生要求每位学生独立填写并通过网络平台收集数据问卷调查所得到的原始数据采用 软件分析统计方法主要为 检验(水平上不呈现显著性接受原假设因此性别对于阅读药品说明书没有显著性差异 由表 可知将过期药品随生后垃圾扔掉大一、大二、大三、大四人数的比例分别为 、表 年级与疗效不明显时的用药行为交叉表疗效不明显时的用药行为改变间隔重复用药自行换药自行增加剂量总计年级大一计数占比()大二计数占比()大三计数占比()大四计数占比()总计计数占比()表 性别与阅读说明书习惯交叉表阅读说明书习惯是否总计性别男计数占比()女计数占比()总计计数占比()宿舍备药情况 调查的 名大学生中 人有备药习惯备药率占 客观的说明大学生的医药卫生知识水平较高 这 人中备用抗感冒药和解热镇痛药较多分别占 、其次是助消化药占 抗炎药、外用消 炎 消 毒 药、其 他 类 型 的 相 对 较 少 分 别 占 、表 年级与过期药品处理交叉表过期药品如何处理随生活垃圾扔掉送至药品回收点继续服用总计年级大一计数占比()大二计数占比()大三计数占比()大四计数占比()总计计数占比()用药知识来源 在调查的 人中用药知识来源于药品说明书占 来源于医院看病过程中积累 来源于学校讲座宣传 来源于大众媒体 药品来源 通过调查发现从连锁药店购买药品的学生占 从普通药店和医院购药的分别占 、仅有 的学生从网上药店购买药品 由表 可知 的男生和 的女生从连锁药店购买药品 的男生和 的女生从医院购买 的男生和 的女生从医院买药仅有 的男生和 的女生选择网上购药表 性别和药品来源交叉表药品来源连锁药店普通药店医院网上药店总计性别男计数占比()女计数占比()总计计数占比()性别与用药知识需求相关性分析 由表 可知 的男生和 的女生认为很有必要在大学中开展用药科普教育表 性别和用药知识需求交叉表用药知识需求是否总计性别男计数占比()女计数占比()计数占比()结论通过本次调查分析该校学生安全用药知识知晓率为 处于正常值用药行为不良率为 低于全国大学生安全用药行为不良率总体水平(通过查阅近十年的文献资料得知我国大学生安全用药行为不良率总体水平约为)该校大学生用药情况相对较好于全国平均水平为了提高当代大学生的安全用药水平现提出以下几点建议:开展大学生安全用药健康教育课程该校学生虽然对安全用药知识的知晓率为 但对“中药无不良反应”的回答正确率为 凡是药都具有药物治疗作用和不良反应的二重性 该校学生的安全用药行为也有待提高为了病情尽快痊愈而自行加大药物剂量、在感觉症状好转时自行停药、用茶水或饮料送服药物甚至干吞药品等不规范用药行为依旧存在 药物的不良反应与服用药物的剂量、药物的服用方法有一定的关系如使用剂量超过药品说明书规定的剂量则很容易引起毒副作用 所以我们应该开展大学生安全用药健康教育的课程提高大学生安全用药的知识水平、培养规范的用药行为该校学生对抗生素的合理使用存在误区大部分感冒是病毒性感冒不需要用抗生素治疗但 的学生使用抗生素治疗感冒引起的呼吸道感染 开展大学生安全用药健康教育课程让他们认识到滥用抗生素的危害并做到:病毒感染时不使用抗生素使用抗生素时能用低级的不用高级的尽量使用普通的、窄谱的抗生素 合理开设过期药品回收点 调查显示该校学生没有妥善处理过期药品 的学生将过期药品与生活垃圾一起扔掉 由于我国目前缺乏对过期药品妥善处理的相关规定消费者很容易将过期药品与生活垃圾混在一起扔掉药品中的一些成分会直接污染我们的生活环境从而间接对人体造成危害 此外 的学生选择继续服用过期药物这种不正确的用药行为会危害身体健康 因此应合理开设妥善处理过期药品的回收点 提高医药服务水平 调查显示从连锁药店和普通药店购买药品的学生分别占 、我国药店的从业人员大都不具备药品专业知识在这种情况下自行到药店买药的人群难以达到“药尽其用安全用药”的目的 因此药政管理部门应加强对药品的管理提高药店从业人员素质卫生管理部门应从法律、法规的角度规范群众获得药品知识的渠道积极开展健康教育保护大学生的身心健康零售药店应按规定配备执业药师定期对从事药品服务的销售员进行专业培训为科学用药提供保障药学服务应从实际出发重视安全用药知识的宣传 增加大学生安全用药知识的获得途径 调查显示该校学生的安全用药知识来源于药品说明书、大众媒体、医院看病过程中积累分别占 、来源于学校讲座宣传仅占 说明大学生安全用药知识的获得途径具有局限性的学生认为有必要在校内开展安全用药教育因此我们应该通过多种途径向大学生宣传用药知识例如开展药学知识专题讲座请专业人士来讲述安全用药知识在校刊及校园网上开设专门介绍药物常识的网页、版面让学生通过这些渠道学习常用药物知识举办校级药物知识竞赛使学生自主学习药品常用知识在校园网站上定期宣传药品常用知识参考文献 侯周芸 安全合理用药研究 临床医药文献杂志():刘丽华何丹张超等 湖南省部分地区居民用药风险影响因素调查 临床药物治疗杂志():胡佳惠王臻 哈密地区居民用药行为影响因素分析 中国医院用药评价与分析():孙逢美张欣张敏 浅析不合理用药的表现及不合理用药对患者的危害性探讨 健康大视野():吴文珠冯琦 对过期药品控制方法的探讨 生物技术世界():杨李华段韶军杨柳等 晋城市居民用药安全行为风险知识态度行为调查研究 临床医药实践():苏睿 某校大学生用药知识和行为的现状调查 河北医学():作者简介:陈 钏()学历:博士 职称:讲师 研究方向:天然药物化学的教学与科研通讯作者:张 帆()学历:博士 职称:教授 研究方向:天然药物化学的教学与科研基金项目:药物化学与天然药物学虚拟教研室(川北医教 号)、川北医学院 年习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究中心课题项目()课外学习任务法在天然药物化学课程教学中的应用陈 钏李生茂杨春艳张 帆(川北医学院药学院川北医学院药物研究所四川南充)摘要:目的 探讨课外学习任务法在天然药物化学理论课教学中的应用效果方法 以川北医学院药学专业 级和 级学生为教学对象分别采用无和有课外学习任务法进行天然药物化学理论课教学以期末测试成绩对该法在天然药物化学理论课教学效果进行评价并通过调查问卷了解学生的意见结果 期末测试成绩表明引入课外学习任务法的教学模式优于未引入的教学模式()且及海峡药学 年 第 卷 第 期