心理健康教育工作参考计划_1.doc

心理健康教育工作参考计划_1

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国中小学生德育工作会议精神，以心理健康教育为主要抓手之一，在积极开展心理健康教育工作时既要表达时代性，把握好师生心理开展的规律性，同时开展工作富于制造性。通过课题研究带动学校心理健康教育工作的全面开展，进一步促进师生心理素养的提高。

　　二、主要内容

　　(一)接着抓好心理健康教育的队伍建立。

　　1、进一步完善心理健康教育的治理网络。

　　分管校长

　　　　　　德育领导　　　少先队辅导员

　　　各班主任　心理辅导室小辅导员　“心灵之约”联盟

　　2、积极开展教研活动，提高教研质量。

　　期初制订好心理健康教育教研组活动打算，在开展教研活动时加强对团队辅导方法的研究，经常性的理解学生中出现的有普遍性、针对性或特别性的心理征询题，通过教研活动共同讨论处理此类征询题的策略和方法。

　　3、接着开展好培训工作。

　　一方面通过心理辅导老师对全体班主任做好校内的培训，同时选派好老师参加区级的各类培训，进一步提高队伍素养。

　　(二)通过各种方式的活动，加强对学生的心理辅导。

　　1、邀请在心理健康教育方面有经历的老师对学生作专题讲座。

　　2、通过小广播、小报等方式对学生进展宣传。

　　3、通过心理辅导课加强对学生的团体辅导。

　　4、通过心理辅导老师，班主任加强对各类偏向生或近期各方面表现有崎岖学生的访谈工作，要求主动出击，建档立卡，做好跟踪疏导工作。

　　5、依托少先队组织，积极开展好“心灵之约联盟”和小辅导员的知心姐姐活动。

　　6、通过开展有益的活动，如各种小队活动，奖章活动等培养学生良好的意志质量。

　　7、接着开展好一室、一线、一箱常规工作，为广大学生提供征询效劳。

　　(三)加强科研工作，实在做好《老师目前心理情况研究及对策》的课题研究工作。