主题班会教案小学《和谐社会与法同行》主题队会.doc

主题班会教案之小学《和谐社会，与法同行》主题队会
班会目的：通过这次班会活动，让学生理解学法、明白法、守法的重要性，加强法制观念，学会运用法律武器保护本身的合法权益，并使学生明白得要成为一个法的守护者，须从现在做起，从小事做起，自觉遵守学校的规章制度，自觉留意养成各种文明的行为习惯，构成具有良好风气的和谐班级。
一、各小队汇报人数
中队长:各小队汇报人数。
（各小队报数：小队长向本小队队员发出“起立”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，本小队应到  人，实到  人，报告完毕。”中队答复：“接受你的报告！”小队长返回原们，发出“请坐”的口令，全小队坐下。）
中队长：报告辅导员，本中队应到  人，实到  人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告。
中队长：请辅导员参加我们的活动。
辅导员：我特别乐意参加你们的活动，并祝你们的活动能获得圆满成功。
中队长回原位，发令：“全体起立”全中队起立。出旗,敬礼。礼毕。
中队长：我宣布二年级《和谐社会，与法同行》主题队会现在开始。有请主持人上场。
二、活动过程
甲：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
乙：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
甲：花开的日子，我们走进校园这个欢乐的地点，在平安校园愉快歌唱；
乙：花开的日子，我们巡游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
合：花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢欢乐章。
甲：同学们，你们认为什么是和谐社会？
生1：和谐社会，应该是民主法治的社会。
生2：和谐社会是公平正义的社会。
生3：和谐社会应该充满诚信友爱与活力。
生4：和谐社会是安定有序的。
生5：和谐社会是人与自然和谐相处的社会。
乙：同学们说得真好。和谐社会，是一个人们都向往的美妙的社会体制。构建和谐社会是我们共同的心愿、共同的追求。
甲：但是，在我们四周，不和谐的现象屡见不鲜。请看一组图片。
乙：看完图片，大家有什么想说的？（现场采访）
甲：对，只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃欢乐。请队员们读一读这些文明小贴士：
    花草之前，停一停脚步；愤慨之时，收一收拳头。
    花儿用美丽打扮世界，我们用和谐美化校园。
    往窗外扔出的不仅仅是垃圾，还有你的道德。
    大树从种子开始，文明从眼前做起。
    微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
    给鸟儿一片纯洁的天空，它才能自由飞行；
    给我们一个和谐的校园，我们才能欢乐成长。
乙：是啊，和谐是一个美丽诱人的字眼，它能给生命带来激情与温馨。请欣赏歌曲《相亲恩爱一家人》。
甲： 和谐的旋律抒发着我们对和谐社会的向往。然而，和谐社会离不开法律的有力支撑与保障。
乙：说得对。我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与别人接触，我们只有加强法律认识，明白用法维护本人尊重别人的权利，我们才能高欢乐兴地出门去，平平安安地回家来。让我们从今天起，从这一刻起，踏上与法同行的道路吧，让法律监护我们健康成长!
请听《一个真实的故事》：在四川的一个贫困山区，有一位十三岁的小女孩，叫杏儿，她特别好学上进。一年冬天，她的妈妈为了多挣些钱过年，大雪天，上山采药，不幸摔死在山崖。爸爸让她把上学的时机让给了已经长大的弟弟。而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘子，月工资只有300元。她每天工作十个小时，常常睡眠缺乏。一次由于实在太困了，不小心打碎了几个盘子。狠心的老总扣去了她半个月的工资。回家后，还被心情不好的爸爸一顿责骂。杏儿多么渴望能再次背起书包，捧起心爱的书本，重新回到老师和同学们当中啊！
甲：队员们，同样是生长在新世纪，同样是花季青年，我们丰衣足食，而她却为了温饱和一个读书的权利奔波挣扎。你们有什么想说的吗？
生1：她太悲伤了，我想给她捐些钱协助她回到学校。
生2：《未成年人保护法》规定：16岁往常的小孩应按国家规定接受义务教育，她爸爸应该让她回到学校接着读书。
生3：《未成年人保护法》还规定：任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六周岁的未成年人。黑心老总应该遭到法律的制裁。
“三句半”表演。
乙：瞧，又来了几个小队员，他们给我们带来什么节目呢？
a：小明同学在我班，不做作业爱贪玩，老师气得不得了，罚站。
齐：错错错！未成年人要尊重，不能、不能施体罚。
b：小红爽朗又乖巧，双休日里特别欢乐，经常进出的老地点，舞厅。
齐：错，错，错，营业性舞厅青年儿童不能进，不能进！
c：妈妈收到一信件，收信人是罗小燕，不知里面写了啥，拆开看。
齐：错，错。错。私拆别人信件是违法，不能拆！
d：小明今天去上学，遇上红灯停下来，左看右看没有车，闯过去。
齐：错，错。错。红灯停，绿灯行，交通法规要牢记，不要闯、不要闯！
E、小刚今年10岁半，爸爸叫他回家转，让他辍学做生意，赚钱！
齐：错，错，错！未成年人有权利，在校学习受保护，不能回，不能回！
合：表演得不好请别夸，件件事情都违法，小学生，要学法，保护本人多重要、多重要。
甲：队员们说得都不错，我们只有现在认真学习、自强不息，努力学好各科文化知识，今后才会用法律武器维护本人的合法权益。那在现实生活中当我们遇到详细情况时又该如何去做呢？
1.单独在家遇到有人敲门时，如何办？
(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别不记得锁门，防止盗贼潜入。
(2)钥匙要保管好，要留意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。
(3)当有人敲门时，一定要征询清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打搅。
(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警吓跑坏人。
2.被人殴打以后如何办？
（1）设法与老师或家长获得联络，以便尽快得到救助。
（2）及时治疗。
（3）妥善保管包括看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
（4）及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
3.有人拉你参与打架如何办？
(1)本人坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。
(2)设法劝阻。尽本人最大的才能说服对方，说明打架的危害性。
(3)及时报告。假设劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严峻的要打110报警。
4.假设有人抢夺你的钱物如何办？
(1)一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进展对付。
(2)遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”
(3)假设挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以本身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。
5.如何样预防被盗窃？
  (1)首先，要留意对家庭财产的保密。
  (2)家中的贵重物品、现金、等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随意交给别人使用，防止存心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；
  (3)假设钥匙丧失，要立即换锁；不能与陌生的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”……
  (4)外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥堵时，千万不要只顾抢购物品、车票而无视提包平安，要用手、身体护住财物，并时刻警惕四周举止不正常的人……
乙：这里还想向大家补充几点是：当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车内，以免坏人借机盗窃。
甲：法律像眼睛时刻伴我行，平安像耳朵把我来提示，让我们提高自我保护认识，法律常识常记心中。
 乙：为了创设更加优良的学习和生活环境，我们向同学们发出如下建议：
   一、专心学习，乐于探究，自觉遵守学习纪律，不迟到、不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项有益活动；
   二、留意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守交通秩序，珍爱本人生命；
   三、讲究诚信，以健康的心理对待学习和生活；
   四、遵守网络道德和平安规定，不阅读、不制造、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；
   五、同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往；
   六、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成人不宜的活动和场所；
   七、保护校舍和公物，不随意破坏课桌椅凳等公共物品。
   甲：同学们，让我们积极行动起来，勤奋学习，遵纪守法，提高平安防范认识，共创平安、和谐校园。 
乙：下面请辅导员讲话
亲爱的少先队员们，今天的队会开得特别成功，让我们初步掌握了与我们关系亲切的法律常识，迈开了学法、知法、守法的第一步，“天下大事，必行于细”。我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的制造者。愿同学们从现在起提高法律认识，人人遵纪守法，让法与你们相伴，让欢乐与和谐永远与你们相随!
中队长：呼号
辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻预备着！
中队长：退旗、敬礼。
主持人：
甲:花开的日子，让我们在和谐的教育气氛中愉快地学习；
乙:花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
丙:花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
丁:花开的日子，让我们在和谐的校园中书写精彩的人生！ 
合：队员们，让我们从我做起，从现在做起，辞别不文明行为，养成良好品行，知法、明白法、守法、护法，在成长的道路上与法同行，携手奋进，奏响和谐乐章！二年级中队《和谐社会与法同行》主题队会到此完毕。感激大家！