政教处范文“星级学生” 考核评价方案 .doc

政教处范文之“星级学生” 考核评价方案
　　一、指导思想
　　为全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首”的办学方向和“一切为学生的开展效劳”的办学思想。以开展对学生多元化评价观为指导，努力探究学生德育工作的新途径，逐步完善学校的评价体系，标准学生言行，充分张扬学生个性，挖掘学生潜能，促进全体学生全面开展，创设一个良好的育人环境。推进学校快速、稳步、健康的开展，结合实际，特拟定本评价方案。
　　二、“星级学生”评价内容
　　遵规守纪星    文明礼仪星    学习成长星    团结奋进星    公德孝敬星卫生健康星    艺体专长星    劳动实践星    平安自护星  保护财产星
　　三、“星级学生”评价细则
　　（一）遵规守纪星
　　1、在日常学习、活动、生活中，做到举止文明，礼貌待人，会使用礼貌用语，尊敬教师，尊重别人，友爱同学，自觉养成良好文明礼貌行为适应。
　　2、在各项集会或活动中，恪守规定要求，维护纪律与次序。
　　3、不打搅别人学习、工作和休息。当打搅或防碍别人时能主动抱歉。
　　4、没有得到同意，不随别动用别人物品或乱翻别人的书本，更不能占别人的廉价。
　　5、有不文明、不礼貌言行时，能勇于接受批判教育并在行动中改正。
　　6、不参与封建迷信活动，不看鼓吹色情、凶杀、迷信的坏书刊和录像，不听不唱不健康的歌曲，不进对身心健康有害的场所。
　　（二）文明礼仪星
　　1、尊敬国旗、国徽，升国旗、奏国歌时行注目礼或队礼。
　　2、不说脏话、谎话，不打架。不在校园内乱仍果皮纸屑。
　　3、能正确地和家人、教师、同学及四周的人打招呼，正确使用礼貌用语。
　　4、仪表整洁大方，剪学生头，穿学生服，少先队员要正确佩戴红领巾进校。
　　5、不穿背心、拖鞋出入校园或公共场所。
　　6、能主动给长辈让座、让路。
　　7、进别人房间要先敲门；未经别人同意，不乱翻别人东西。
　　8、客人来访会让座、沏茶或倒水，要谦虚有礼，热情大方，不拘束、不傲慢。
　　9、能礼貌地接打。先说“您好”，再报姓名。
　　10、老实守信，谦虚慎重，容许别人的事要努力做到。
　　（三）学习成长星
　　1、热爱学习，按时上学，有事要请假。
　　2、能按时独立完成家庭作业，掌握正确的读写姿态，书写工整，考试不作弊。
　　3、关注和收看新闻、天气预告和少儿节目。
　　4、会使用一种以上工具书（字典、词典等）和学具（计算机、复读机、计算尺、算盘等）。
　　5、每天能自学半小时以上，能说出一种以上自学的方法。
　　6、课外阅读有益书刊，高年级的学生能写出读书笔记或读后感。
　　7、掌握电脑的简单操作知识。
　　8、专心听讲，肯动脑筋，敢于发表本人的意见。
　　9、能独立考虑，能推断是非曲直等咨询题的才能，不附和别人。
　　（四）团结奋进星
　　1、明白得同学之间要互相尊重、信任，友好相处的道理。同学之间团结互助，不欺负微小，不给同学取外号，能主动协助有困难和身体残疾的同学。
　　2、热心为集体效劳，有集体荣誉感。
　　3、在学校有一个为集体效劳的小岗位。如：卫生监视岗、礼仪监视岗等。
　　4、积极参加学校各项活动的效劳工作。关怀班级事务，有集体荣誉感，积极参加班级各项活动。
　　5、能主动为班级活动献计献策。
　　6、主动与同学一起学习、活动，有咨询题有困难与同学商量处理，共同把事情作好。
　　7、乐于与同学合作，主动说出本人的看法和意见，谦虚听取别人的看法和意见，共同完成好一项工作或任务。
　　8、能协助教师治理好班级，上好每一节课，搞好每一项活动。
　　（五）公德孝敬星
　　1、学会敬重父母、长辈的根本礼节和礼貌用语，能给长辈让座、和让路。
　　2、会伺候父母和长辈，为他们拿拖鞋、取物品等。
　　3、能倾听父母和长辈的教导，认真完成长辈交办的任务。
　　4、在父母、长辈生日时送给他们一件自制的小礼物。
　　5、体贴关怀父母和长辈，主动理解和分担他们的忧虑，不顶撞父母和长辈。
　　6、尊敬教师，孝敬父母和长辈。
　　（六）卫生健康星
　　1、不在校园内随地吐痰，不在校园内乱仍果皮纸屑。
　　2、本人的事本人做，不依赖父母。
　　3、会洗脸、洗脚、刷牙、剪指甲，会穿衣服、系红领巾、系鞋带。
　　4、会整理书包，备齐学惯器具，本人的书本会摆放整齐。
　　5、会洗衣服、红领巾和手帕等，会铺床叠被。
　　6、在家做妈妈的小帮手，会热饭菜、烧开水、清扫、清理房间，会美化本人的居室。
　　（七）艺体专长星
　　1、爱好体育，积极参加体育锻炼，会按要求列队，认真做“两操”。
　　2、积极参加各种体育竞赛及活动。
　　3、到达学校体育测试标准。
　　4、会一项棋类运动或球类运动。
　　5、会溜冰或做一套完好的武术动作。
　　6、能完好地演唱两首少儿歌曲，积极参加文艺节目的排练或表演。
　　7、会设计制造一件简单工艺或科技小制造。
　　8、会跳一个集体舞蹈或随音乐表演一段舞蹈动作。
　　9、逐步锻炼本人的思维，促使思维活泼。
　　（八）劳动实践星
　　1、自觉上好劳动课，掌握根本的劳动技能，到达考核的标准。
　　2、自觉按时地做好值日生工作，工作认真负责，热心为同学效劳。
　　3、积极参加班内、校内的各项劳动，劳动中积极肯干，不怕脏不怕累，出色完成指定任务，还能协助别人完成任务。
　　4、积极参加社会公益劳动，表现好，完成任务好。
　　5、学会使用至少五种劳开工具。
　　6、会扫地、洗餐具，会沏茶待客，会修理桌椅门窗，会查电表、水表和煤气表。
　　7、会在星期天当一次家，操持主要家务，安排食谱。会购置新鲜廉价的食物和蔬菜。
　　8、为美化教室、校园或四周环境做一件好事。
　　9、做教师的小帮手，为教师拿学惯用品，分发作业本。
　　（九）平安自护星
　　1、恪守交通规则，能识别简单的交通标志（自行车通道、停步标志、斑马线、红绿灯等）避让车辆，平安过马路。
　　2、会识别简单的危险符号，（如：电、剧毒、严禁烟火等）协助本人防止事故，减少危险和伤亡。
　　3、不玩火，不准私自下河或到池塘洗澡，能选择平安的场所游戏和游玩，能说出两个以上儿童危险游戏的例子。
　　4、能说出本人家庭、学校的详细地址，记住父母的姓名，明白父母工作单位的。
　　5、理解简单的预防溺水、中暑、煤气中毒及抢救方法。
　　6、学习一遍《未成年人保护法》，加强自我保护认识。
　　（十）保护财产星
　　1、明白什么是公共财务，明白得保护公共财物的道理。
　　2、保护教室内所有设备和用品。不在墙壁上、黑板上、桌面上乱写、乱画、乱刻、乱抹。保护壁画。
　　3、保护花草树木，不损坏花坛，不损坏专用教室的仪器设备。不乱动体育器材。
　　4、不拿学校的东西据为己有。
　　5、损坏公物能及时维修，无法维修的，能按规定予以赔偿。
　　6、发觉损害公物的行为，能进展劝阻或报告教师。