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要给每个孩子足够的关注
　　我们班有一个小朋友叫果果，这个小朋友很聪明，上课发言也很积极，就是在平时的活动中经常听到小朋友告他的状，比如：果果不让我过去、果果老推我、果果打我。这真的让我很头疼，我平时也经常跟他沟通，告诉他想让所有的小朋友都喜欢你，就要爱护每一个小朋友，这样才能成为好朋友，除此之外，我还想了很多办法，可是效果都不是很明显。
　　在一次我与果果妈妈的谈话中，我了解到果果的妈妈一直觉得果果遇到陌生人有点不够大方，因此经常锻炼他，让他在集体面前多多的表现，在平时对于孩子的约束较少，孩子有一些明显的过错也没有指出。果果妈妈也反应，在家里也很活跃，家里的人经常管不住他，果果的妈妈到现在还有一定的顾虑，经常问我，孩子在幼儿园的表现，是不是在幼儿园也很内向、不大方。
　　根据这个与果果妈妈的谈话和我平时对孩子的观察，我总结出了，导致果果这种情况出现的原因：
　　1.家长对于孩子的约束较少，任由孩子自由的发展，属于放养型
　　其实在对孩子的教育过程中，我们要根据孩子的性格，如果孩子过于内向用一个教育方式，如果过于外向又用另外的一种教育方式。孩子的过于外向，容易浮躁，容易出现注意力不集中等情况，如果我们发现这种情况，应该采取一定的教育措施。
　　2.平时对于孩子的关注较少
　　虽然我自己也知道要关注每一个孩子，可是在平时还是喜欢去关注一些自己比较喜欢的孩子，可能对于有的孩子缺乏关注，对于果果的关注也比较的少，在平时我看到我跟我喜欢的孩子聊天，其余的孩子都用羡慕的眼光看着那个孩子。可能果果也想让我更加的关注他，故意捣乱，让我跟他多说话。
　　3.周围环境的影响
　　在孩子的周围可能存在一些攻击性地行为，可能是受家长或者小朋友的影响，孩子觉得在别人做错事情的时候就应该用“拳头”去解决，给孩子留下这种错误的观念。
　　根据我分析出的原因，我采取了一些教育措施;
　　1.与家长进行沟通。告诉家长在孩子出现不良行为时应该给予一定的教育，不能任由孩子自由发展，让孩子知道哪些事情是正确的哪些事情是错误的。其实这个孩子是一个很外向的孩子，过于外向并不是一件好的事情，这样的孩子容易浮躁，做事情不认真，我们可以通过一些活动让孩子有所改变。可以多让孩子做一些安静的活动。
　　2.给孩子足够的关注。多与他聊天，多多关心他平时的活动，经常问问他跟小朋友相处的怎么样?小朋友喜欢你吗?你做了什么事情小朋友喜欢你?你做了什么事情让小朋友不喜欢你了?这样引导孩子，让孩子多多的去反思自己的行为，让孩子知道，互相帮助、互相关心、互相帮助才能交到朋友。
　　3.教会孩子们处理事情的方式。当孩子们在出现意见不一致时，我们应该找到解决的方式，可以互相商量，实在解决不了可以找其他的人帮忙，绝对不能用“拳头”，让孩子知道这种行为可能会使我们失去朋友，也可能发生危险，碰着磕着就不好了。
　　我运用了以上的教育策略，我发现我们的果果有了很大的进步，不但不跟小朋友发生矛盾了，还学会关心帮助别人了。回家还跟妈妈说：老师和小朋友更加的喜欢他了。果果也更加愿意来幼儿园了，早上经常催着妈妈赶紧送他来幼儿园。
　　其实，孩子没有好坏之分，孩子都是优秀的，当孩子出现问题的时候，我们应该认真的反思一下自己的教育方式和教育行为。只要找对了教育方式，去努力的帮助孩子，他们的进步肯定出乎我们的意料。