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《迷人的动画片》教学设计及反思
教学目标
[德育目标]：在欣赏动画片的同时，还使叙述了解动画片的制作过程。
[智育目标]：指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。
[素质发展目标]：在欣赏动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

教学重点难点
[教学重点]：对本课的内容发生兴趣。了解动画片的主要类型以及主要特征。
[教学难点]：。了解动画片的主要特征。

教学准备
课前准备
1、教师课前应该了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片的艺术表现的主要特征。
2、教师收集国内外各种动画片的图片资料如vcd、图片等供学生欣赏。
3、课前也可预先要求学生收集一些动画片的图片资料供上课讨论、欣赏。
教学过程
1、引导阶段
a 播放《名侦探科南》片头歌曲，激起学生兴趣。引导学生进入本课内容。
B 多媒体出示课题《迷人的动画片》，由小天使带领大家一起进入课堂。
2、发展阶段
a 提问“你们知道动画片的制作过程吗？”知道学生看课本图片。
B 多媒体出示动画片的制作过程，帮助学生理解。
C 欣赏 vcd《迪斯尼》精彩动画片段。
D多媒体出示，欣赏一组动画片。找一找有什么不同，引导学生发现动画片的不同类型。
E 逐一介绍不同类型的动画片，同时欣赏 vcd动画片段。介绍过内外优秀的动画片，让学生了解过去和现在我国动画片在国际中的地位。在欣赏过程中知道学生观察动画片的特点。
F 多媒体播放vcd《动画片的发展历史》
J 提问“为什么这么喜欢看动画片，它有什么特点吸引你呢？”引导学生发现动画片的特点。
H 学生回答，教师指导。多媒体出示“色彩、人物、内容”三个方面，并逐一欣赏图片和动画。
I 最后总结出动画片夸张变形的特点。
3、实践尝试
设计一个动画形象。
4、课堂小结
多媒体播放vcd《《名侦探科南》》片尾曲，结束本课内容。
5、课后拓展
让学生调查一下，班级中有多少人喜爱看中国动画片，有多少人喜爱看外国动画片，并说明理由。
课后反思
《迷人的动画片》一课是小学三年级上册的一节美术欣赏课，也是我第一次以公开课的形式来讲的一节欣赏课。因为动画片是学生们非常喜欢的题材，所以这节课总体的风格我想以轻松自由的谈话式来进行教学，事实证明这种方法效果是不错的。
如果说从素质教育的三要义来回想这节课的教学环节和教学效果，我觉得在设计这节课的时候，我充分的想到了要面向全体学生，而且注重学生的主动发展，尽量让学生主动的学习，积极的参与，发展其各方面的能力，将德育与美育紧密的结合起来，这是我在讲课之前所想到的，也是我在这节课里要体现的。但从整堂课的设计来看却是：趣味十足，知识性不够。可能是一开始我就把这节课定位在一节“有趣的课”而设计有些乎略了美术知识的引导和渗透的必要性，分析原因也就是自己的对教材挖掘的不深，似乎只停留在表面。一些环节想到了，可是进行的确不尽人意。通过评课让我深深地认识到了自己存在的不足，我觉得这真是一个难得的机会，可以让自己找到不足，只有找到自己的弱点才能在以后的教学中更好的把握前进的方向。
下面想对我这节课中几个不足之处进行一下归纳和总结：
1、知识点的过渡不能太直接，应该在学生的回答中去寻找适当的切入点，放手学生，让他们尽情的交流，老师把学生的回答产生的问题与本课的知识联系起来，这才是一种自然的渗透，发展了学生的主动性，也使得教师的教更灵活，但难度也增加了，要求一个老师必须有灵活驾驭课堂的能力，不过效果要比老师直接教授给学生的好得多。
2、动画片剧照欣赏取代动画片的欣赏，学生在欣赏动画片时，把注意力都放到动画片的情节上了，而很少去注意动画形象的设计、色彩的搭配等，而美术课中让学生认识美的目的也就没有得到很好的实现。
3、作为欣赏课，我们都觉得不好讲，看起来很简单有趣，其实里面涉及的内容和知识点很多，在设计课的时候如何有针对性的进行取舍，也是一件很让人头痛的事，怎样在有限的时间内，让学生把重点难点掌握，达到教学目的，这些都需要老师去进行精心的设计，有时设计的不恰当，会得到适得其反的效果，这节课的讲授到中国动画和日本动画以及欧美动画的对比时，我的本意是体现学生对日本动画的喜爱，从而找出中国经典动画与日本动画的差距在哪里，从而引出这些差距咱们中国动画人也想到了，并且正在做着不懈的努力，再让同学们欣赏成长中的中国动画，这样来达到我的教学目的——中国动画在不断成长。在听了陈主任的评课以后，我觉得他说的也有道理，中国动画的地位已经很尴尬了，这里的与日本动画和欧美动画的对比是否可以不进行，而在设计时，只是让中国动画自己的发展做一下前后对比，我觉得这样也可以，这样再加强一下对中国经典动画片的分析，发此来激发学生的民族自豪感。其实让我来选的话，我喜欢看中国经典，因为他有着很高的艺术价值，你像《小蝌蚪找妈妈》是齐白石的画，而且水墨动画片是中国特有的动画形式，这样的讲解都能加强学生的民族自豪感，而且中国动画的形式多样，像折纸片多么有创意，小小的纸片也能拍成动画片，可能激起同学们做手工的兴趣。随着科技的进步咱们也有了电脑动画，二维三维已经达到国际水平，《小鲤鱼历险记》这部动画片从头到尾没有停止过，画面始终是在动的，通过这些来引导学生，国产动画的发展。
课不讲不行，课不评更不行，通过这次活动使我又学到了很多，我要感谢“同研一节课”这样的活动，它使我们不断学习，不断研究和探索教学方法。在以后的教学中，我会不断的深入探索，把教材吃透，做一个灵活驾驭课堂的老师！

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