第一章第一节化学给我们带来什么.doc

化学给我们带来什么 新授课
主备人：吴松 复核人：牛利林 审核人： 班级： 姓名：
【课前准备】1、写出你知道的一些古代著名的化学工艺：

2、近代化学作用：
工业：
农业：
医学：
3、调查你生活的环境存在哪些污染。并试着找一找原因。
污染情况：

原因：
家长签字：
学习目标
1.知道为什么要学习化学，认识到学习化学的重要性，增强学好化学的信心和使命感。体验化学的科学美。
2.初步认识化学对人们认识周围物质世界的意义。
3.初步认识化学对开发和合理利用自然资源的意义。树立环保意识和可持续发展意识。
4.初步了解化学对促进科学技术发展的作用。知道化学在生命科学、材料科学方面所作出的重要贡献。
5.初步体验实验是进行科学探究的一种重要方式。
学习重点1.认识学习化学和研究化学的重要意义。
2.树立环保和可持续发展的意识。
学习过程
引言：
【讨论交流】同学们回想在日常生活中遇到的一些现象，相互交流并记录。你能解释吗？

【讲解】现在看来一些现象好像不可思议，但通过学习化学你会感到一切都很简单。
【阅读】课本第2页，认识学习化学的重要性
【讲解】一些古代著名的化学工艺：
制造青铜器--商代 瓷器--东汉末代到六朝 冶铁炼钢-- 春秋战国
酿酒-- 殷周之际 黑火药--唐朝 造纸-- 汉代
【揭示主题一】一、化学帮助我们正确认识物质---观察、实验
【讲解】我们更要正确的认识身边的物质
1、煤气燃烧时产生的火焰 色，燃料要 燃烧；
2、铁锅是理想餐具因为
3、你对香烟了解多少？
【观察与思考】 碳酸氢铵的加热分解
1.装置:（识别几种常见仪器名称）
2.现象:（1） （2） （3）
3.反应表达式（化学方程式）:
4.保存碳酸氢铵方法:
说明：气体的检验：
（1）氨气:能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
(2)二氧化碳:能使澄清的石灰水变浑
【主题二】二、化学指导人类合理利用资源
【讲解】地球上的资源是有限的，不能过度的开发资源。
（一）水资源
1. 水资源污染的因素：a b c
2. 防治水污染的措施：a 工业废水 ； b 生活上不使用含磷洗衣粉；
c 农业上 使用农药化肥
【讨论】
3. 解决淡水资源紧缺的方法：
（二）钢铁锈蚀---原因及如何防锈
你见过哪些防锈方法
(三)环境保护
1.白色污染：
①原因： ②防治：
生活链接：你知道超市的方便袋为什么要收费吗？
2.大气污染
①分类：可吸入颗粒物（首要污染物）和有害气体 、 、
　②来源：工业 、 汽车 、 扬尘等
　③防治方法：
3.酸雨：主要由 引起，主要来源是 。
　[演示实验] 高锰酸钾褪色
现象：紫红色溶液
　说明：气体的检验 二氧化硫：能使酸性高锰酸钾溶液褪色
4.温室效应：由 引起
【主题三】三、 化学促进科学技术发展
阅读课本
1.生命学方面
2.材料学方面
【师生留白】

【课后练习】教材P9 1、2