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类型计算机二级office题库及答案.doc

  • 上传人:丰****
  • 文档编号:4861199
  • 上传时间:2024-10-15
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:16.54KB
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    关 键  词:
    计算机 二级 office 题库 答案
    资源描述:
    2016年计算机二级office题库及答案   1[单选题] —个栈的初始状态为空。现将元素1,2,3,A,B,C依次入栈,然后再依次出栈,则元素出栈的顺序是(  )。   A.1,2,3,A,B,C   B.C,B,A,1,2,3   C.C,B,A,3,2,1   D.1,2,3,C,B,A   参考答案:C   参考解析:栈的修改是按后进先出的原则进行的,所以顺序应与人栈顺序相反,故选C。   2[单选题] 组成一个计算机系统的两大部分是(  )。   A.系统软件和应用软件   B.硬件系统和软件系统   C.主机和外部设备   D.主机和输入/出设备   参考答案:B   参考解析:一个完整的计算机系统主要由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。   3[单选题] 以下不属于计算机网络的主要功能的是(  )。   A.专家系统B.数据通信C.分布式信息处理D.资源共享   参考答案:A   参考解析:计算机网络的主要功能有数据通信、资源共享、以及分布式信息处理等,而专家系统是一个智能计算机程序系统,它应用人工智能技术和计算机技术,根据某领域一个或多个专家提供的知识和经验,进行推理和判断,模拟人类专家的决策过程,以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题,因此,不属于计算机网络的主要功能。   4[单选题] 根据域名代码规定,表示政府部门网站的域名代码是(  )。   ABC..govD..org   参考答案:C   5[单选题] 计算机网络是一个(  )。   A.管理信息系统   B.编译系统   C.在协议控制下的多机互联系统   D.网上购物系统   参考答案:C   参考解析:计算机网络是以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合,也即在协议控制下的多机互联系统。   6[单选题] 下面对对象概念描述正确的是(  )。   A.对象间的通信靠消息传递   B.对象是名字和方法的封装体   C.任何对象必须有继承性   D.对象的多态性是指一个对象有多个操作   参考答案:A   参考解析:对象之间进行通信的构造叫做消息,A正确。多态性是指同一个操作可以是不同对象的行为,D错误。对象不一定必须有继承性,C错误。封装性是指从外面看只能看到对象的外部特征,而不知道也无须知道数据的具体结构以及实现操作,B错误。   7[单选题] 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路,则称这种拓扑结构称为(  )。   A.总线型拓扑B.星型拓扑C.树型拓扑D.环型拓扑   参考答案:D 答:①我们每个人要做到不乱扔果皮,不随地吐痰,爱护花草树木,搞好环境卫生,保护好身边的环境。②力争做一个环保小卫士,向身边的人宣传和倡议环保。  参考解析:环型拓扑结构是指各个节点通过中继器连接到一个闭合的环路上,环中的数据沿着一个方向传输,有目的节点就收。   8[简答题]请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。 7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。  注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢?(P73)  某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合,他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3-5节.pptx”,前两节内容存放在文本文件“第1-2节.pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作:   (1)为演示文稿“第1-2节.pptx”指定一个合适的设计主题;为演示文稿“第3-5节.pptX”指定另一个设计主题,两个主题应不同。 答:说明米饭不是甜的,但米饭含有淀粉,在我们咀嚼的过程中发生了变化,变得有甜味了。  (2)将演示文稿“第3-5节.pptx”和“第1—2节.pptx”中的所有幻灯片合并到“物理课件.pptx”中,要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档“物理课件.pptx”中进行。   (3)在“物理课件.pptx”的第3张幻灯片之后插入一张版式为“仅标题”的幻灯片,输入标题文字“物质的状态”,在标题下方制作一张射线列表式关系图,样例参考“关系图素材及样例.docx”,所需图片在考生文件夹中。为该关系图添加适当的动画效果,要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。 2、你知道日食的形成过程吗?  (4)在第6张幻灯片后插入一张版式为“标题和内容”的幻灯片,在该张幻灯片中插入与素材“蒸发和沸腾的异同点.docx”文档中所示相同的表格,并为该表格添加适当的动画效果。   (5)将第4张、第7张幻灯片分别链接到第3张、第6张幻灯片的相关文字上。 答:烧饭时米变成了饭;写字时纸上留下了字迹;下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中;岩石风化变成沙子等。  (6)除标题页外,为幻灯片添加编号及页脚,页脚内容为“第一章物态及其变化”。 8、晶体的形状多种多样,但都很有规则。有的是立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针……有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。  (7)为幻灯片设置适当的切换方式,以丰富放映效果。   参考解析:   (1)【解题步骤】   步骤1:在考生文件夹下打开演示文稿“第1—2节.pptx”,在【设计】选项卡下【主题】组中,我们选择“暗香扑面”选项,如图4.32所示,单击“保存”按钮。 答:放大镜的中间厚,边缘薄,光线在透过放大镜时会产生折射,因此会把物图像放大。  步骤2:在考生文件夹下打开演示文稿“第3—5节.pptx”,按照同样的方式,在【设计】选项卡下【主题】组中选择“跋涉”选项。单击“保存”按钮。 4、填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场、但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。  (2)【解题步骤】 第四单元 环境和我们  步骤:新建一个演示文稿并命名为“物理课件.pptx”,在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮,从弹出的下拉列表中选择“重用幻灯片”,打开“重用幻灯片”任务窗格,单击“浏览”按钮,选择“浏览文件”,弹出“浏览”对话框,从考生文件夹下选择“第1—2节.pptx”,单击“打开”按钮,如图4.33所示,勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框,如图4.34所示,分别单击这四张幻灯片,效果如图4.35所示。将光标定位到第四张幻灯片之后,单击“浏览”按钮,选择“浏览文件”,弹出“浏览”对话框,从考生文件夹下选择“第3—5节.pptx”,单击“打开”按钮,勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框,分别单击每张幻灯片。关闭“重用幻灯片”任务窗格。
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