小学会议制度(6篇).docx

小学会议制度
为提高会议质量，科学合理安理学习时间，提高学习效率，特制定本制度。
一、 会议内容
1. 党支部支委会。由书记或书记委托的副书记召集和主持。会议的议题范围
是研究学校重大方针政策发展规划和决策内容，讨论涉及全校性师生员工切身利
益的重要问题及需要提交讨论的其它重大问题。
2. 校中层会议。一般在周一下午召开，由办公室主持。研究学校重大改革方
案，研究学校年度工作计划。学科建设、师资队伍建设，重大情况和学校重点工
作的通报及处理学校日常工作中的教学、科研、人事、财务、后勤保障等主要问
题，研究学校重大决策的贯彻执行情况。
3. 专题工作会。校领导及各处室负责人按照分工召开的专题会议，研究协调
和处理学校工作中的专门问题。
4. 全校性大型会议和活动。一般在周五下午召开。由校领导授权职能部门牵
头组织召开，一般分为行政会议一次，德育培训一次，教学活动一次，师资培训
一次。
年级组、教研组会议。由各年级组长、教研组长主持，对学校安排的各
项工作进行传达、并处理年级组、教研组工作中出现的问题。
二、 会议安排程序
1. 全校性会议由学校办公室统一管理和安排。
2. 要增强会议的计划性，各处室召开的会议必须经主管领导认可会议内容和
时间，方可进行。并于前一周周五前交学校办公室统一安排。
3. 凡未经学校办公室同意而临时召开的全校性会议，经主管校领导审批后，
由主办处室自行通知组织安排。
三、会议要求
1. 学校及学校各处室召开会议要贯彻精简、高效的原则，尽量减少以学校名
义召开的全校性会议，尽量压缩会议时间，精减会议人员。
2. 会议必须务实。承办处室必须事先做好各种准备，如提交校领导讨论决定
的议题，须提前将内容提要或相关背景资料送校领导参考，讨论应突出主题，提
高会议效率，争取开短会。
3. 出席会议的人员必须按时到会，不得无故缺席或迟到。做好签到工作，不
代签。处室负责人因故不能参加会议时应指定其他负责人代替，并于会前向学校
办公室请假。
4. 会议期间不会客，不接电话，关闭手机（或打震动）。会外人员不得进入会
场找人或交谈。认真听讲，认真做好会议笔记，每学期结束上交会议笔记，进行
检查，会后及时贯彻执行或传达会议精神。
小学会议制度（二）
一、 根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学
工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实
验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。
二、 根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分
组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须
课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、 进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学
生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注
意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、 学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指
导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学
生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进
行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。
实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤
玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批
改实验报告。
五、 要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自
若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全
教育。
六、 要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调
动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
七、 努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，
认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。
八、 在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重
点，攻克难点，提高教育教学质量。
小学会议制度（三）
一、 仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、 建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、
册、物相符，人要调动时要办理严格的接交手续。
三、 仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
四、 仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做
好接交手续。
五、 仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定
期有计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。
六、 仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操
作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏
的照价赔偿。
七、 仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防
震等工作。
八、 仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位，化学药品与仪器分开。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防虫和整洁工
作。
九、 完善保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记载表等有关档案资
料。
十、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有
关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
小学会议制度（四）
1、 实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。进
入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
2、 学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目
的、要求、步骤及注意事项。
3、 实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报
告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。公用仪器，用后立即放回原
处。
4、 实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实
验现象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报
告。
5、 严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生
在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实
验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。
6、 增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随
地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。
7、 实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻
璃器皿清洗后放回原位。填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方
可离开实验室。
小学会议制度（五）
一、 教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件，是学校财产的重要组成
部分，教学仪器药品只许用于教学活动，不准挪作它用。
二、 树立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加强责任心，采取切实可行
的措施，清除隐患，杜绝各种事故。
三、 仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
四、 仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
五、 一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，
并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写《实验使用仪器单》，便于准备。
使用完毕，应进行清理并及时归还。外单位或个人借用一律须经学校领导批准
后，方可办理借用手续。
六、 实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，仪器
放回原处。
七、 仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操
作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏
的照价赔偿。
八、 仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防
震等工作。
九、 做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危
毒药品必须严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
十、完善保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记载表等有关档案资
料。
小学会议制度（六）
1、 仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，以便检查。
2、 各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。
3、 易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作，确保仪
器室的安全。
4、 实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作，并保持仪器设备与仪器室整
洁。
5、 各课示教仪器，使用结束后，应立即规还仪器室。如有损坏无论是教师还
是实验员，都要说明原因，并登记签名。
6、 实验员要加强业务学习，做到能维修仪器、自制教具。根据课本和教师要
求安排好学生实验，协助教师做好示范实验。
作。
7、管理员要经常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材情况，做好购销工
8、每学期末对仪器财产清查核实。