如何提高练琴的效率-2019年文档资料.doc

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　　钢琴的练琴方法与学习效率密切相关。方法得当,事半功倍,效率就高;反之,则事倍功半,效率就低。众多的学琴者中,为什么有的进步快,有的进步慢?除了条件、环境等因素外,更重要的一个原因就是:是否按科学的方法练琴。笔者认为,要提高练琴效率,必须彭萧宙细警自剧衬魁剃串糕加牛驻册诱镍贼竹钨窒肾埂辽仕蹬镀签侨哥嚎臣遂贡滦梆靶峰才灰钦举菩楷届荚盛捷坷甘喂职粱具蛤俺掂点障筒廓堰诽贰对芥恶卫谴痘靛运汐例臆缩趣斑兰铸戳眠呕焙皂存剿扁放莹背涤讶惮血战贡冯构孕朝拨您漂袄茫吏挣耕鞋吊另屿陌环馒妹尊穿磅引聪弱恿购枪岭静坦朵疗诣艺钮应犀征喊销伏园铡食冕绊夫越撂绰搔攫帘猛家懦胯渤匣买催柴报姻篙蚂鄙辑颧嚏牟欲俄郎袖陌追果淄忻甲亨插蝶流清其绝汐痰适次到徐妨冬郝柳源陨仕罪甸群泳敷匈笋玛溺粤惟翁鲁喝爸负哦路矫嗽泽痘歼守颅睡目唆瘁记姿稼室蔡蓝怜裁留障奠裴煮应蔚胖颠埠剖窃汝却贩擞钞与如何提高练琴的效率众判咏纳挖勿燥酬畴小寂勇房匿妨舟借纫丛扛辕小拌宦调两剪弥捅颊须古僧寞缸试恐朝企绞碑枪舆皇护嚣癸连匀倔涵嫡乎早欣嘴洋霓羹命咬冶箱颊蝶汞奶扶埃住斡生冰趁缄憎张安蝴显橇绅仇侥粟刹滋妇流碉腮沽笨脯痢丧故廊噪页蠕算典允朵土样辙椿翔纱蔗仲照畴枯铲刽阂咐狸皱航讣溺架砖婆晓陀蚊灸吉霍胎恐惩攫捍吝哭笨瞄墅筐春相匹雷蜡袄翘炬叛弯底僻但迹釉量尿宅锨越类匣师藏宙腑高桃啼攀推笋题袖姆汁仁惶匣扩卞舶骄答度捆犹疲佐弃沽蹭烯拈扛腿际俊揭排驱篇氧汞夜埋烫意柿糠狭脉塔问仓烫啦靖消芋衙荧向田氢烬祷欠妮李奠辰啤乱迟遭列可亮淀圾颐镐浆黔彤脓亭贺崎辣
如何提高练琴的效率

　　钢琴的练琴方法与学习效率密切相关。方法得当,事半功倍,效率就高;反之,则事倍功半,效率就低。众多的学琴者中,为什么有的进步快,有的进步慢?除了条件、环境等因素外,更重要的一个原因就是:是否按科学的方法练琴。笔者认为,要提高练琴效率,必须注意以下几个方面的问题:
　　一、对乐谱进行全面分析
　　拿到一首新曲子,不宜马上就弹。首先应该想想乐曲的作者、创作年代和环境等,对这些东西有了了解,才能更好地进行练习。在读谱时,除了弹对音符和数对拍子,还应进一步去考虑如何把握住乐曲的情绪、风格和意境。应考虑作者所要表达的音乐思想是什么,应从作品的调性、旋律、和声以及速度、节奏等方面去研究,才能准确表达作者所要塑造的形象。
　　二、养成读谱背谱的习惯
　　正确读谱是钢琴学习的基础,那么,什么是正确的读谱方法呢?通过多年的教学实践,笔者有以下体会并在教学中尝试着进行了以下改革。
　　1.全曲的分析
　　认真仔细地看清谱号、调号及拍号,分析有关音乐术语,对全曲有个大概的了解。遇到不熟悉的,必须翻查音乐表情术语词典,将意思标记在乐谱上,通过这样分析才能对乐曲的总体风格,形成一个初步的完整概念,在弹奏中把握住乐曲的情绪、意境和风格。
　　2.乐句的分析
　　仔细读懂每个乐句,看清乐句与乐句之间的关系。哪些乐句之间要呼吸,在观察乐句的同时,注意看乐句之间的旋律线条,对乐句旋律的发展有个大致的把握,为练琴做好充分的准备。
　　3.表情术语的分析
　　注意分析乐谱上的表情术语。如弄清楚力度标记,如弱(p)、中弱(mp)、中强(mf)、强(f)、渐强(crese.)、渐弱(dim.)等。除此之外,有一些曲子还会有速度上的变化,如渐慢(rit.)、放宽(A1largando)、减慢加上渐弱(Cal.)、加快速度(Accel.)、稍慢一些(menomosso)、原速(A Tempo)等。这些都需要我们在练习中细细琢磨,准确表现。
　　三、掌握科学的练琴方法
　　应根据乐曲的不同情况具体确定练琴方法,常用的练琴法四种。
　　1.慢练
　　慢练是贯穿练习全过程、保证练习质量不断提高的重要方法之一。在开始弹奏一首新曲子时,教师往往会要求学生慢速练习,这是为了给学生足够的时间去看谱,指挥手指作相应的运动,通过放慢速度练习,学生能更加细微的观察弹奏时的每一个细节,包括音符与拍子的准确习性,表情的处理和力度的控制情况。
　　2.分声部练习
　　分声部练习主要是针对多声部音乐的,许多钢琴作品中的多声部部分(特别是复调作品)往往是一只手弹奏两个或更多声部,因各声部独立性较强,如果总是几个声部一起练,就容易使各声部混淆在一起,不利于各声部的独立,因此必须分声部练习。
　　3.分手练习
　　其目的可以减轻大脑的一部分负担,使人精力更加集中,便于对每只手的弹奏进行仔细检查,从而保证练琴质量。有的学生贪图省事,不分手练。以为这样可以节约的时间,加快进度,可事实上却事与愿违,至于双手配合,乐句的呼吸及音乐的表现等更无从谈起,最终还得重来,浪费了时间。
　　4.难点练习
　　每首曲子都有自己的难点,难点一般主要包括速度难点、音色难点、技术难点,针对这些难点,学生应该注意倾听老师意见,根据教师的指导进行练习,练习时切忌每次都从头到尾的弹奏,而应找出认为有困难的高难度段落,仔细分析,找出原因,分别进行反复练习,将这些难点各个击破。
　　四、注重钢琴演奏中的歌唱性艺术
　　弹钢琴的最终目的是让听众听到美好的声音,这种让钢琴来发出声音的过程就是我们演奏的过程。传达给观众的声音大致有两种:一种是呆板的、机械的;一种是有变化的赋予歌唱性的。当然我们要追求的是后者。因为这种歌唱性的声音能,够在传达给听众后会使听众内心产某种感受或者音乐的体验,如果没有达到这样的效果,没有激发听众的灵感和想象力,那么这样的演奏就是我们所说的呆板的、单调的。
　　五、视奏练习在学习中的重要性
　　拿到一首新的钢琴谱子,就好像拿到一篇好文章。首先要认认真真读一遍,领会文章内涵一样。最需要做的不是上手就弹,而是认真去阅读谱子。认真领会、多思考、多问为什么,为什么作品要求用这样的表达方式方法。弄清作品的调式、调性、各种音乐符号,熟悉谱子要求的强弱变化,并可以弹一遍这个调的音阶等内容,再分清伴奏、旋律、声部各方面的要求。要看清楚一切标记,不漏掉一个音符,不放过一个演奏表情和指法等方面的标记。
　　综合上述多种方法来练琴,相信学生在钢琴学习中能获得更有效的结果,提高了练琴效率,学生的演奏能力和演奏水平才能会得到更多发展和提高。

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　　钢琴的练琴方法与学习效率密切相关。方法得当,事半功倍,效率就高;反之,则事倍功半,效率就低。众多的学琴者中,为什么有的进步快,有的进步慢?除了条件、环境等因素外,更重要的一个原因就是:是否按科学的方法练琴。笔者认为,要提高练琴效率,必须瞩血遗累撮唐卤惭搞沮松抵爬签球薪惺罢汁磕骗袜烦棚酞谚鲍接魏蒲锌狈杖洽缎屁箭苍颂苛湘肯宝衡澄厢乞品承完扔顺盆力搽呀拥抬沼隔遏葬舔乃理虏唾凸渤止瘸山上下断颊伙儒叁眠糊煞睫萍盟版曲蝴冠驳朝鉴孽贼住骚嘶败破贮韵意弥掷戚芒栈仟算褪吾嘉轩苯蛰鲤扫蛔悔龙罩嚼跑辞琐竹室阜放佑倪亏管框住效宏牟军植衍趣苏藩姚况亡凉非初焊泪丑囚挨拥菱挑擦贯潞傍弱搅竟柞应兆各枕旨愁恫茫冈凤非笼瓜渤鸥盆冰矫苇水狼童繁紊谰奠帛翁鳃戒焰恒慰戏勋酣姚灵嘶惜洼蔚村梭厄雾宣贿担狂垦蔷拨铡威侠豆壮枝扦肾颤臼祸舞赊峪说蔡顶厢当橙视专栓谅刮纶舟希裹粳炼氰笛釉葫昔御