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类型摸球游戏3.pptx

  • 上传人:人****来
  • 文档编号:4289996
  • 上传时间:2024-09-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:25
  • 大小:871.76KB
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    关 键  词:
    游戏
    资源描述:
    可能性的大小可能性的大小 分别从这些盒子中任意摸出一个球,分别从这些盒子中任意摸出一个球,说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性,说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性,再说一说从不同的盒子里摸到红球的可能再说一说从不同的盒子里摸到红球的可能性。性。2个红球个红球 第一盒中摸到白第一盒中摸到白球的可能性可以用数球的可能性可以用数字表示吗?摸到红球字表示吗?摸到红球的可能性呢?的可能性呢?可能性为可能性为可能性为可能性为 102个白球个白球 第二盒中摸到白第二盒中摸到白球的可能性和摸到红球的可能性和摸到红球的可能性分别是多球的可能性分别是多少呢?少呢?可能性为可能性为可能性为可能性为10请用请用“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能”判断下判断下面事件的发生。面事件的发生。我从出生到现我从出生到现在没吃过一点在没吃过一点东西。东西。请用请用“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能”判断下判断下面事件的发生。面事件的发生。石狮子在石狮子在天上飞。天上飞。请用请用“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能”判断下判断下面事件的发生。面事件的发生。四天后鸡四天后鸡西会下雨。西会下雨。请用请用“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能”判断下判断下面事件的发生。面事件的发生。有人用左有人用左手写字。手写字。请用请用“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能”判断下面判断下面事件的发生。事件的发生。每个人都要每个人都要面临死亡。面临死亡。1个白球个白球1个红球个红球 这一盒中摸到这一盒中摸到红球和白球的可能红球和白球的可能性是多少呢?还能性是多少呢?还能用数字表示吗?用数字表示吗?可能性为可能性为摸到白球和红球摸到白球和红球的可能性各占一的可能性各占一半,用半,用 表示。表示。可能性为可能性为可能性为可能性为18可能性为可能性为87 从第四盒球摸到从第四盒球摸到白球的可能是白球的可能是 ,请,请看线段图:看线段图:181个白球个白球7个红球个红球 摸到红球的可摸到红球的可能性是能性是 。可能性为可能性为7个白球个白球1个红球个红球可能性为可能性为 武汉武汉 海南海南 哈尔滨哈尔滨下面的城市下雪吗?请用下面的城市下雪吗?请用“一定一定”“很少很少”“不可能不可能”说一说。说一说。中央电视台中央电视台”幸运幸运52”节目中节目中,主持人李勇都会主持人李勇都会抽出一名幸运观众进行答题抽奖活动抽出一名幸运观众进行答题抽奖活动.在在20个商个商标牌的后面隐藏着不同的图标标牌的后面隐藏着不同的图标.其中其中14个个”哭脸哭脸”,有有2个个50元元,2个个100元元,1个个300元和元和1个个1000元的不同图案元的不同图案,任意推开一个商标任意推开一个商标,看到哪种图案看到哪种图案可能性最大可能性最大?看到哪种图案的可能性最小看到哪种图案的可能性最小?看到看到50元和元和100元的可能性大吗元的可能性大吗?怎样用数字来表示怎样用数字来表示可能性的大小?可能性的大小?想想 一一 想想(1)有有10件产品件产品,7件正品件正品,3件次品件次品,现从中任意现从中任意取取1件产品是次品的可能性是件产品是次品的可能性是(),是正品的是正品的可能性是可能性是()。(2)在一个摸奖箱放了在一个摸奖箱放了1个一等奖,个一等奖,8个二等奖,个二等奖,30个三等奖,个三等奖,100个鼓励奖。那么摸到二等奖个鼓励奖。那么摸到二等奖的可能性是的可能性是()。(3)掷一个骰子,点数不小于掷一个骰子,点数不小于3的可能性是的可能性是()。讨论:讨论:学校举行乒乓球决赛前,公布了参学校举行乒乓球决赛前,公布了参加决赛的小明、小强两名同学的资料。加决赛的小明、小强两名同学的资料。(1)、你认为这次决、你认为这次决赛中,谁获胜的可能赛中,谁获胜的可能性大些?与同学说说性大些?与同学说说你的理由。你的理由。(2)、如果学校要推选一、如果学校要推选一名选手参加区乒乓球选名选手参加区乒乓球选拔赛,你认为推荐谁比拔赛,你认为推荐谁比较合适?较合适?纪念品一份纪念品一份轿轿车车一一台台微波炉一台微波炉一台背投电视背投电视一台一台糖果一袋糖果一袋猜猜 一一 猜猜购购 物物 中中 大大 奖奖填一填填一填(1)从从110共共10张数字卡片中,任意抽取一张:张数字卡片中,任意抽取一张:抽出抽出2的倍数的可能性为(的倍数的可能性为(););抽出抽出3的倍数的可能性为(的倍数的可能性为(););抽出抽出2、3、5的倍数的可能性为(的倍数的可能性为(););抽出质数的可能性为(抽出质数的可能性为(););抽出合数的可能性为(抽出合数的可能性为(););0设计活动方案:设计活动方案:想一想想一想 要在一个口袋里装入若干个形状与要在一个口袋里装入若干个形状与大小完全相同的红、黄、蓝不同颜色的大小完全相同的红、黄、蓝不同颜色的球,使得从口袋中摸出一个红球的可能球,使得从口袋中摸出一个红球的可能性为性为 ,应该怎么办?,应该怎么办?(1)我摆一些糖果,你们从里面)我摆一些糖果,你们从里面 拿出来的拿出来的一定是一定是巧克力糖巧克力糖.奶糖奶糖 巧克力糖巧克力糖 水果糖水果糖摆摆 糖糖 果果(2)我摆一些糖果,你们从里面)我摆一些糖果,你们从里面 拿到的拿到的不可能不可能是是巧克力糖巧克力糖.奶糖奶糖 巧克力糖巧克力糖 水果糖水果糖摆摆 糖糖 果果(3)我摆了一些糖果,)我摆了一些糖果,可能可能拿到拿到巧克力糖巧克力糖,又可能又可能拿到拿到水果糖水果糖。摆摆 糖糖 果果奶糖奶糖 巧克力糖巧克力糖 水果糖水果糖(4)我摆了一些糖果,三种糖果)我摆了一些糖果,三种糖果 都可能拿到都可能拿到.摆摆 糖糖 果果奶糖奶糖 巧克力糖巧克力糖 水果糖水果糖 游戏规则游戏规则:(1)4人为一个小组,每人轮流摸人为一个小组,每人轮流摸5次球次球,小组长负责,小组长负责 在表中做好记录,并统计好总数,将结果填入表中在表中做好记录,并统计好总数,将结果填入表中 “合计合计”栏。栏。(2)最后小组长把结果填到黑板上相应的表格中去最后小组长把结果填到黑板上相应的表格中去.(3)游戏过程中要求安静、迅速,守秩序。游戏过程中要求安静、迅速,守秩序。
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