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“五项重点权力”运行自查报告
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20xx年以来，xxxx在“五项重点权力”运行上，进一步健全运行机制、强化权力监督，加强作风建设，推进党风廉政建设，筑牢拒腐防变的堤坝。现将“五项重点权力”运行自查工作汇报如下：
一、切实履行“一把手”主体责任。
 按照“副职分管、正职监管、集体领导、民主决策”的总体要求，“一把手”不直接分管学校人事、财务、行政审批、工程建设项目和财政专项资金等五项重点权力，严格履行“一把手”主体责任，认真执行“三重一在”报备制度，加强对分管校长行使职权的监督管理，每周听取一次各分管校长的工作汇报。同时认真落实中央八项规定精神，严格工程招标、招生就业、公务接待、公务用车、办公用房等重点领域规范运行，特别是去年下半年以来，公务接待显著下降，作风建设成效明显。
二、规范运行“五项重点权力”。
三位分管校长按照学校制定的“五项权力”分工和实施细则，分别负责学校人事、财务、行政审批、工程建设项目和财政专项资金等工作，依法治校、依规管理，充分运用“支委扩大会”“校务会”“校长办公会”等集体议事制度，及时向校长和班子报告工作，明确职责，团结协作，在人事财务、行政审批、工程项目招投标和财政专项资金使用上等没有违纪违规行为发生。同时，分管校长按照分工权限，按时进行党务、政务和财务公开，推进党风廉政建设。
三、不断完善“五项权力”制度建设。
学校重视“五项权力”规范运行的制度化建设，于去年底对学校的各项制度进行了梳理并汇编成册，今年以来，根据上级工作的新要求，结合自身工作的新变化，对各项管理制度进一步梳理、完善，将于近期出台《xxxxxx学校职称评审晋级方案（修订）》《xxxxxxx学校关于财务报销的补充规定》《xxxxxx学校关于完善绩效、奖惩方案的规定》等管理制度；进一步规范各项校务公开制度，对学校承办的省、市级重大活动接待工作，做到事前有请示、事中有报告、事后有审核，同时，拓宽民主监督渠道，充分发挥我校xx、xx两个民主党派支部的作用，邀请他们参校政、议校事。
四、坚持问题导向，落实自纠整改工作
经认真自查，我校能按照上级要求，切实履行五项权力清单开展各项工作，落实党风廉政建设主体责任要求，较好地完成上级交办的各项工作任务。
同时，在自查中，我校也发现在五项权力运行中还存在着一些不足的地方，一是对议事制度执行不太规范，会议记录有不完整、缺漏现象；二是对上级的政策有时理解的不深不透，至使工作执行上有偏差或错误认识；三是纪律要求不严，集体讨论的事项如人事安排等，有时尚未形成决议，在职工中已经流传“小道消息”，造成猜测等不利影响。
下一步，我校将发挥政治建设在学校事业发展中的统领作用，进一步规范“五项重点权力”运行，落实“三重一大”报备制度，加强领导班子自身建设和干部队伍建设，强化民主监督制约机制，强化政治纪律意识，强化“四个意识”，突出薄弱环节整改，完善支委成员谈话制度，进一步明晰权力清单，履职尽责推进“五项重点权力”各项工作规范运行。

20xx年x月x日
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