我们不乱扔人省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第三单元 我们在公共场所第10课 我们不乱扔第1页一、导入新课第2页第3页看到这些图片，看到这些图片，你们知道为何会你们知道为何会变成这么吗？变成这么吗？第4页 儿童们不讲公共儿童们不讲公共卫生、没有自觉卫生、没有自觉保持公共卫生等。保持公共卫生等。第5页二、我喜欢哪种情景第6页你们从这几幅图中看你们从这几幅图中看懂了什么？看完后面懂了什么？看完后面三幅图片，你有什么三幅图片，你有什么感受？你喜欢这么环感受？你喜欢这么环境吗？为何？境吗？为何？第7页学 生 和 同 桌 相 互 交 流你说我说第8页整齐、优美环境对我们整齐、优美环境对我们身体健康有好处，还会身体健康有好处，还会使人心情愉快；脏、乱、使人心情愉快；脏、乱、差环境有损我们健康，差环境有损我们健康，还会令我们心情不愉快。还会令我们心情不愉快。小结第9页我们身边还有哪我们身边还有哪些地方也干洁净些地方也干洁净净，让人以为很净，让人以为很舒适呢？舒适呢？第10页举 手 回 答回忆思考第11页三、不只是为了洁净第12页同学们，我们天天要求同学们，我们天天要求不乱扔垃圾，见到垃圾不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起来，是不是为随手捡起来，是不是为了保持洁净环境卫生呀了保持洁净环境卫生呀？第13页是，因为这么我是，因为这么我们教室就洁净、们教室就洁净、漂亮了。漂亮了。不只是为了保持不只是为了保持洁净环境卫生，洁净环境卫生，还能回收再利用还能回收再利用有些垃圾。有些垃圾。是，因为垃圾太是，因为垃圾太脏了，应该把它脏了，应该把它们放到垃圾桶里们放到垃圾桶里去。去。第14页第15页（1 1）图中儿童正在做什么？你）图中儿童正在做什么？你喜欢谁？为何？喜欢谁？为何？（2 2）垃圾箱上这两个标志是什）垃圾箱上这两个标志是什么意思？么意思？（3 3）怎么给垃圾分类？）怎么给垃圾分类？（4 4）为何要把垃圾整理好带走）为何要把垃圾整理好带走？第16页认真看图，思索交流第17页把把垃垃圾圾整整理理好好带带走走，因因为为这这是是文文明明做做法法，也也是是每每个人责任。个人责任。第18页四、这么可不行第19页公共场所是公众休息、娱乐地方，自然公共场所是公众休息、娱乐地方，自然是人群较多地方。在这些人群中，有健是人群较多地方。在这些人群中，有健康人，也有患各种疾病（包含肝炎、肺康人，也有患各种疾病（包含肝炎、肺结核等传染病）人。假如这些人不注意结核等传染病）人。假如这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢？会怎么样呢？第20页讨 论交 流第21页在公共场所，我们随地会看见在公共场所，我们随地会看见有些人乱扔果皮纸屑，有些人有些人乱扔果皮纸屑，有些人乱涂乱刻。在生活中，我发觉乱涂乱刻。在生活中，我发觉还有一些不讲公共卫生情况。还有一些不讲公共卫生情况。你发觉了哪些呢？你发觉了哪些呢？第22页依据实际情况回答第23页视频中有哪些不文明现象视频中有哪些不文明现象？你有什么提议？你还见？你有什么提议？你还见过哪些不文明现象？过哪些不文明现象？第24页 公共场所卫生不良，不但会传公共场所卫生不良，不但会传输各种疾病，还会使休息、娱输各种疾病，还会使休息、娱乐人感到厌恶和不快。可见，乐人感到厌恶和不快。可见，公共场所卫生关乎大众利益和公共场所卫生关乎大众利益和身体健康，我们每个公民要自身体健康，我们每个公民要自觉恪守觉恪守中小学生守则中小学生守则，保，保持公共卫生。持公共卫生。第25页五、我能做到第26页同学们，你们知同学们，你们知道维护公共场所道维护公共场所卫生要怎样做吗卫生要怎样做吗？不随地吐痰。不随地吐痰。不乱扔垃圾。不乱扔垃圾。看到纸屑捡起来。看到纸屑捡起来。第27页请同学们看看书本第请同学们看看书本第4141页页图片，说说图中儿童是怎图片，说说图中儿童是怎么做。么做。看图回答下列问题。看图回答下列问题。第28页我来考考你们，看看我来考考你们，看看你们对维护公共场所你们对维护公共场所卫生了解多少。卫生了解多少。在公共场所要做到不随地吐痰、在公共场所要做到不随地吐痰、大小便；不乱丢果皮纸屑；不损大小便；不乱丢果皮纸屑；不损坏公物；不在墙壁、树木上乱刻坏公物；不在墙壁、树木上乱刻乱画；不践踏草地；不摘折花草、乱画；不践踏草地；不摘折花草、树木；等等。树木；等等。第29页在日常生活中，我们要从在日常生活中，我们要从身边小事做起，不随地吐身边小事做起，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不痰，不乱扔果皮纸屑，不在墙上乱刻乱画，共同来在墙上乱刻乱画，共同来维护公共场所卫生。维护公共场所卫生。小结第30页要求：做到一条，就给一个花瓣要求：做到一条，就给一个花瓣涂上自己喜欢颜色。到学期结束涂上自己喜欢颜色。到学期结束时，看看自己能收获几瓣花时，看看自己能收获几瓣花。六、布置作业第31页