学校艺术工作自评表.doc

中小学校艺术教育工作自评报表
河南省（区、市）信阳市
学校名称（公章）:息县关店乡第一初级中学 联系电话：[phone]
学校类别：□普通小学； √□普通初中； □普通高中; □完全中学； □职业高中；
□九年一贯制学校； □十二年一贯制学校
教学班总数:小学6个; 初中1个； 高中0个
在校学生总数:小学0人； 初中276人； 高中0人
专任教师总数：小学0人； 初中40人； 高中0人
自评项目
自 评 内 容
自 评 记 录
自评
得分
存在的
主要问题
改进措施
艺术课程
（30分）
按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。
音乐：1课时/周;
美术:1课时/周;
综合艺术：4课时/周;
地方/学校艺术课程:0课时/周,列出课程名称
25
没有地方课程
积极开发
艺术活动
(20分）
面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境.
学校开展艺术节等活动场次：0场/年；
每周开展艺术活动频次:0次/周；
校级学生艺术社团/兴趣小组数量:
1个，列出项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)：书法
艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：35％；
校园文化艺术环境基本情况：不错
15
缺少艺术类教师
积极培养
艺术教师
（20分）
在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求，加强教师培训,提高队伍素质.
艺术教师总数： 3人(含专职0人、兼职3人），其中:音乐1人、
美术1人、其他1人；
艺术教师生师比:1：92；
艺术教师平均周课时：1课时/周；
艺术教师缺额数：3人;
本学年艺术教师参加县级以上培训人数：
0人
15
缺专业艺术教师
积极培养
条件保障
（20分）
设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。
艺术专用教室/活动室：3个,其中:音乐1个、美术1个、其他1个(列出名称 视演播教室 ）；
艺术场馆：0个，面积：0㎡（列出名称0）；
是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材:是
10
缺专业艺术教师
积极培养
特色发展
(10分）
发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色.充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。
列举学校艺术教育特色发展成果:无

0
缺专业艺术教师
积极培养
学生艺术
素质测评
(加分10分)
认真组织实施学生艺术素质测评
实施学生艺术素质测评的起始学年：暂无；
本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：0%；
本学年学生艺术素质测评结果：
优秀0％、良好0%、合格0％、不合格％
0
缺专业艺术教师
积极培养

自评结果
总分65；等级合格
90分以上为优秀，75-89分为良好,60-74分为合格,60分以下为不合格.