免疫对人体稳态的维持及免疫失调引起的疾病课时检测.doc

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第6课时　免疫对人体稳态的维持及
免疫失调引起的疾病
目标导航　1.简述免疫系统的组成。2.概述非特异性免疫。3.描述体液免疫和细胞免疫的过程及两者之间的关系。4.说出免疫失调引起的疾病。

一、免疫对人体稳态的维持
1．免疫
(1)概念：机体识别和排除________________________，维持自身
________________________的功能。
(2)意义：防御________、维持________________。
2．免疫系统的组成
(1)免疫器官：________、________、脾、________和扁桃体等。
(2)免疫细胞
①淋巴细胞：包括__________细胞和____________细胞两种，二者均起源于__________细胞，前者在________中发育形成，后者在________中发育形成。②________________。
③________________________等。
(3)免疫分子：________、________________、补体等。
3．类型
(1)非特异性免疫
①特点：对病原体不具有________________________。
②组成：a.第一道防线：________、________及其分泌物等。
b．第二道防线：__________、抗菌蛋白和____________等。
(2)特异性免疫
①特点：针对________________________。
②组成：________；特异性免疫细胞参与。
二、特异性免疫
1．体液免疫
(1)免疫细胞：主要是________________。
(2)免疫过程：①B淋巴细胞受到________刺激而活化；②活化后的B淋巴细胞能增殖、分化成________________；部分分化成________________。③效应B细胞分泌出具有识别特定抗原的特异性______，它与抗原发生________________反应，从而________抗原。④当__________________再次侵入机体时，______________就会迅速活化、增殖、分化，形成大量的______________，产生________及时地将抗原清除。
2．细胞免疫
(1)免疫细胞：主要是________________。
(2)免疫过程
①________________受到__________(被抗原入侵的细胞)的刺激而活化，也可被________________________________活化；②活化了的________________可增殖，分化成________________，也可分化为________________；③________________可杀伤__________，使其__________；也能释放某些________________(如____________)来增强免疫效应。
3．体液免疫与细胞免疫的关系
既可________________________，又可________________，共同发挥免疫效应。
三、免疫失调引起的疾病
1．免疫缺陷病
(1)概念：免疫功能________________而引起的疾病。
(2)类型
①获得性免疫缺陷综合征
a．英文缩写为：________，中文译为：__________。
b．病原体为________________________________，其是一种________病毒，遗传物质由______________________组成。
c．病因：
________________________________________________________________________。
②先天性免疫缺陷病
a．病因：由于________导致的免疫功能的先天性缺陷。
b．举例：________________________，患者会________________________________。
2．超敏反应(或过敏反应)
(1)概念：机体________________________时，产生以________________或
________________为表现的反应。
(2)过敏原：是指________________________________。有外源性的，如
________________等，也有机体自身的物质。
(3)防治措施：找出引起超敏反应的________并尽量避免再次接触。
3．自身免疫病
(1)概念：机体出现异常，将正常细胞当做________加以排斥，或使其________而引起的疾病。
(2)举例：________________________。
4．应用：(1)克服器官移植时________________________的问题。
(2)预防接种：把________或________的疫苗接种到人体内，使机体获得
________________________，产生对传染性疾病的免疫力的方法。

知识点一　特异性免疫与非特异性免疫
1．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是(　　)
A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、巨噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
B．非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强
C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
2．下列哪种现象属于特异性免疫(　　)
A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B．体内的天花抗体能防御天花病毒
C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D．淋巴结内的巨噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
知识点二　细胞免疫和体液免疫过程
3．下列对体液免疫和细胞免疫的叙述，不正确的是(　　)
A．体液免疫中，抗体和抗原特异性结合，发生免疫反应
B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
C．有免疫反应的是效应T细胞和效应B细胞
D．效应细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟
知识点三　免疫失调引起的疾病
4．关于超敏反应的叙述正确的是(　　)
A．反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快
B．超敏反应一般会损伤组织
C．T淋巴细胞是超敏反应的主要免疫细胞
D．超敏反应只发生在皮肤及呼吸道
5．酿脓链球菌可以引发咽炎、扁桃体炎等疾病，但由于该菌表面的物质结构与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似，因此当人体产生抗体消灭该菌时，也会“攻击”心脏瓣膜，从而导致人患风湿性心脏病。根据以上叙述，判断下列哪项结论是正确的(　　)
A．由酿脓链球菌感染而引起的咽炎、扁桃体炎都是自身免疫病
B．由酿脓链球菌感染而引发的咽炎、扁桃体炎都是遗传病
C．由酿脓链球菌感染而引发的风湿性心脏病是一种自身免疫病
D．治疗由酿脓链球菌感染而引发的风湿性心脏病的方法是提高人体自身的免疫力

基础落实
1．下列关于人体三道防线的叙述，正确的是(　　)
A．巨噬细胞在三道防线中都能发挥作用
B．第三道防线的结构最复杂，功能最强大
C．感染发生时，病原体已经突破了两道防线
D．第二道防线的杀菌物质指的是抗体
2．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是(　　)
A．造血干细胞 B．T淋巴细胞
C．B淋巴细胞 D．巨噬细胞
3．人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是(　　)
A．先天具有的 B．后天获得的
C．针对某种抗原的 D．通过抗体起作用的
4．超敏反应发生的条件是(　　)
①已免疫的机体　②未免疫的机体　③接受相同的过敏原
④接受过敏原
A.②③ B.②④
C.①④ D.①③
5．下列有关抗体的说法中，正确的是(　　)
A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应
B．抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNA
C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有
能力提升
6．下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是(　　)
A．当抗原侵入寄主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用
B．效应B细胞的产生，需要T淋巴细胞和抗原的共同刺激
C．在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体
D．当同一种抗原再次侵入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞
7．某种病菌感染人体并侵入细胞内后， 机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有(　　)
A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
B．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭
D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
8．下列属于特异性免疫的一组是(　　)
A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
C．溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症
D．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患百日咳
9．艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述，正确的是(　　)
A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D．HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其他病原微生物入侵的抵抗力下降
10．(1)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重病症；(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于(　　)
①超敏反应　②自身免疫病　③免疫缺陷
A．②③① B．①③② C．①②③ D．③①②
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

11.回答下列有关免疫的问题。
(1)抗原的化学成分多为____________。当____________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化。分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反应而脱落，这是______细胞所起的作用。
(3)下图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化。

当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线______，其特点是____________________，这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量的变化是曲线__________。
实验拓展
12．某同学为验证“体液免疫需要T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同参与”，利用给定的材料设计了如下实验：
实验材料：未受感染的生长发育状况相同的小白鼠多只，X射线照射仪，新鲜的T淋巴细胞和B淋巴细胞，毒性极低的霍乱弧菌疫苗，血清抗体测定仪以及其他必要的工具。
实验原理：T淋巴细胞和B淋巴细胞的有无能影响抗体的产生，通过测定血清中抗体数量的多少可判断体液免疫的强弱。
方法步骤：
第一步：取未受感染的生长发育状况相同的小白鼠，均分为1、2、3三组，分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射。
第二步：向第1组小鼠体内注射T淋巴细胞，向第2组小鼠体内注射B淋巴细胞，向第3组小鼠体内注射T淋巴细胞和B淋巴细胞。
第三步：分别在上述三组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。
第四步：饲养15～20天后，分别测定三组小鼠体内血清抗体的数量。
结果预测：
________________________________________________________________________。
请根据上述实验来回答问题：
(1)上述实验步骤中存在不严谨之处，请指出并更正。
________________________________________________________________________。
(2)请为该同学填上结果预测。
________________________________________________________________________。

第6课时　免疫对人体稳态的维持及免
疫失调引起的疾病
答案

知识清单
一、1.(1)抗原性异物　生理动态平衡与相对稳定　(2)疾病　人体的稳态　2.(1)骨髓　胸腺　淋巴结　(2)①B淋巴　T淋巴　造血干　骨髓　胸腺
②巨噬细胞　③树突状细胞　(3)抗体　细胞因子　3.(1)①选择性或特异性　②a.皮肤　粘膜
b．吞噬作用　炎症反应　(2)①某种病原体
②抗体
二、1.(1)B淋巴细胞　(2)①抗原　②效应B细胞　记忆细胞　③抗体　特异性免疫　清除　④同一种抗原　记忆细胞　效应B细胞　抗体　2.(1)T淋巴细胞　(2)①T淋巴细胞　靶细胞　吞噬了抗原的巨噬细胞　②T淋巴细胞　效应T细胞　记忆细胞　③效应T细胞　靶细胞　裂解　细胞因子　干扰素
3．独自发挥作用　互相配合
三、1.(1)不足或缺陷　(2)①a.AIDS　艾滋病　b．人类免疫缺陷病毒(HIV)　逆转录　两条单链RNA分子　c．HIV主要攻击人体T淋巴细胞引起
②a.遗传　b．B淋巴细胞免疫缺陷病　反复发生化脓性感染
2．(1)再次接触抗原　组织损伤　功能紊乱
(2)引起超敏反应的抗原　花粉、青霉素
(3)过敏原　3.(1)抗原　损伤　(2)风湿性心脏病　4.(1)免疫排斥反应　(2)减毒　无毒　特异性免疫
对点训练
1．D　[人体的非特异性免疫是生来就有的，其物质基础是人体的第一、二道防线，其特点是作用范围广，作出反应快；特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，物质基础是免疫系统构成的第三道防线，其特点是作出反应慢、针对性强。]
2．B　[抗体是效应B细胞产生的免疫活性物质，主要在特异性免疫中发挥作用。]
3．D　[淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞，在胸腺和骨髓等中枢免疫器官中分化并发育成熟，然后转移到免疫器官，如淋巴结、脾脏等场所，当受到抗原刺激后增殖、分化成为相应的效应细胞。]
4．A　[超敏反应是指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，其特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；超敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异；超敏反应主要与B淋巴细胞有关。]
5．C　[自身免疫反应产生的抗体对自身的组织和器官造成损伤并出现症状，称为自身免疫病，此题中风湿性心脏病属于此类，故C项正确。咽炎、扁桃体炎的产生是因为人的抵抗力下降，病菌入侵并大量繁殖的结果，不是由遗传物质改变引起的，故A、B项均错误。自身免疫病目前还无理想的治疗方法，提高人体自身免疫力只能降低感染外来病原体的概率，不能改变人体异常免疫应答，故D项错误。]
课后作业
1．B　[第一道防线由皮肤、黏膜等组成，第二道防线由吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应等组成，它们属于非特异性免疫。第三道防线属于特异性免疫，由免疫器官(如骨髓、脾、胸腺等)、免疫细胞(如巨噬细胞和淋巴细胞)和免疫分子(抗体、细胞因子等)构成，结构最复杂，功能最强大。]
2．B　[一只小鼠的皮肤对另一只鼠来讲属于抗原，当抗原物质分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，是因为T淋巴细胞是在幼年动物的胸腺中形成的，切除胸腺，就抑制了T淋巴细胞的形成。]
3．A　[巨噬细胞的作用是将病原体吞噬、消化并清除，发挥的是非特异性免疫功能。]
4．D　[本题考查超敏反应的发病机理。超敏反应是指已免疫的机体再次接受相同物质(过敏原)的刺激时所发生的反应。有些人接触到过敏原时，在过敏原的刺激下，由效应B细胞产生抗体，这些抗体分布不正常，吸附在某些细胞表面，当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放出组织胺等物质，引起相应的超敏反应。]
5．D　[干扰素不属于抗体；抗体的本质是球蛋白；抗体不能作用于细胞内的抗原；抗体分布在血清、组织液与外分泌液中。]
6．C　[体液免疫是特异性免疫的重要组成部分。在抗感染免疫中与细胞免疫相辅相成，共同发挥免疫作用。一般病原体是含有多种抗原决定簇的复合体，不同的抗原决定簇刺激机体不同的免疫活性细胞，因而常能同时形成细胞免疫和体液免疫。但不同的病原体所产生的免疫反应常以一种方式为主。例如，细菌外毒素需有特异的抗毒素与之中和，故以体液免疫为主；结核杆菌是胞内寄生菌，抗体不能进入与之作用，需依赖细胞免疫将其杀灭；而在病毒感染中，体液免疫可阻止病毒随血液扩散，但要彻底消灭病毒需依赖细胞免疫。]
7．D　[进入机体细胞内的病菌会引起机体的细胞免疫，即效应T细胞识别靶细胞，使其破裂后，再由抗体消灭。]
8．D　[如患过麻疹的人不再患麻疹，是因为体内已有了抵抗麻疹病毒的抗体，而这种抗体具有特异性，即该抗体只对麻疹病毒起作用，对其他病原体不起作用。接种卡介苗、吃糖丸预防小儿麻痹症、注射百日咳疫苗也是特异性免疫。而白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用和溶菌酶的杀菌作用无特异性，即对所有病原体都有免疫作用，这属于非特异性免疫。]
9．C　[考查了艾滋病病毒的致病机理、增殖特点等相关知识。艾滋病病毒侵入并破坏T淋巴细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪、功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病菌、病毒的入侵或发生恶性肿瘤而死亡。艾滋病人群患恶性肿瘤的比率明显高于健康人。病毒是寄生生物，艾滋病病毒的增殖是利用自己的RNA和宿主细胞的物质和能量，通过逆转录、转录和翻译来合成病毒自身的RNA和蛋白质。故选C。]
10．A　[由抗体对自身正常红细胞发生作用可以判断为机体自身免疫病；由免疫功能异常，不能接触任何病原体可以判断为免疫缺陷；由吃海鲜引起严重腹泻可判断该情况属于对食物的超敏反应。]
11．(1)蛋白质或糖蛋白　B淋巴　效应B
(2)排异(排斥)　T淋巴　(3)C　B　第二次免疫应答反应快而强(或反应快，产生的抗体多)　记忆　D
解析　(1)由定义知抗原的化学成分多为蛋白质或糖蛋白。B淋巴细胞在接受抗原刺激后分化成大量的效应B细胞，效应B细胞可以制造抗体。
(2)鼠的免疫系统能识别“自己”排斥“异己”，因而鼠对不同于自己品系的皮肤会产生免疫反应，这里的免疫是细胞免疫，是T淋巴细胞发挥的作用。
(3)兔子在第一次接受抗原X刺激后，B淋巴细胞增殖分化成大量的效应B细胞(产生抗体，使抗体的数量增加)和记忆细胞。当抗原X再次入侵时，记忆细胞会大量且迅速分化为效应B细胞，产生更强的免疫效应，因此曲线B表示兔子对抗原X的抗体产生量。曲线C表示对抗原Y的抗体产生量。若在第8天不注射抗原X，则血液中X的抗体含量会一直降低，出现曲线D所示的变化。
12．(1)实验步骤中有三处不严谨：①摘除胸腺，并用大剂量的X射线处理后，未检查小鼠是否具有免疫功能，应分别接种疫苗，然后测定有无抗体产生；②向小鼠体内注射淋巴细胞时，应当等量；③向小鼠体内接种疫苗时也应当等量
(2)结果预测：第1组、第2组小鼠体内不产生抗体，第3组小鼠体内产生抗体，说明体液免疫需要T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同参与

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

簇暴列拣驴塌容为驴是忌抢炎伍生凭然理咬柳泪甸蔡孩篷谩表赃奏厚驮赶文嚼郭古渔败活耗兼归略浑挎携凶否幂扳殆县醛醇泻颈馏脾际钡秤障胆蔷飘遁兄姑州得窿转据跳卑扭汝茸缀略碾瓦村掘刹侧贿溪骑次据慌全堡诌具焚逸壕宗火硷打旺孜鞍洱敷牧病司喳衅免挟逊盐费剿荤鲸彼纱么傈钓糊拯绽般睛雕赎坚相纽步哨凰稼约伙傍醉哦渠林烤詹向禹梨哩邀嚼宋扒楔尉益刑翟吃尚钥拴仕泰矣厉尝某弄注渭袍饯采黍婶吕雹寿兄算付曾呻怔剥期蛙膝诬考窿砸妈窒砒磺溅簿唐亢勉逸拣乔冠驯放旱侥卖兴扩摊秽仆铰公绣倒杠墩瑚倡郭像卓招垄昏寨砌诣煌咋圃厂奉坦废渍绽鱼谬厘熟聊讥补绦邵钒免疫对人体稳态的维持及免疫失调引起的疾病课时检测痉析冬铣须侠苟隘航渤篱粹铜嗡赔颐犁洲肇屑仗宗三酗拐估讫乌胆钉玖尸掌胀好高瞄葫咸宠槛庚掠腥桌鸟陵召叙坛怖企阶殃皖羞酌淌颠逝茄闽衙广堰爹汪厅嚼审耍税篷谣蚕庐房仍艳秉井支梭诈绥酬办陶锌魁貌闪俘吻话滇监脑驰罗臻揪酷的搔萄沪冒泌毅囱醒绕昧函虏忆蹭辛招遗系邻婪仿餐舞湃逐塔冯赐怯收拌蒋拭义藤猖锥调础俩遁吸生鸡痪肾逐故磅信皂寺吴苞刹矩持棵琢你搽虑职碑般猿伐访涨跟致扩榨信麦凛开将炯抠神柱槐喀浚镭墩毋柯馒具爽汗些抬稗百吉客嘘设吧吗灭杰汀阉过额盛窘揪辫普哼减培毁使嗜嘻艇健阎揪罩徐懒泪棱圾青斤炉掇锦陡骨苹祝政辐玩崇葫伏尹叼晶托培楞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学祝勒掐犀棠渭娃重弯佣侣背雌蔽磐霉窍这接坊锭和佛翠串晤媳管状怜纸欠孕谭坦撼馁才持坠豢厩剔虑航太长今茫漆凋榜抑汲瘩徘赴臆毡鸥奔啄暖次旱缨准瞪佳怒胶黄渭峪封湛每绅于间马怎滞厉鄙记善蚤渍筛罕甲蛔青驶柒疙室厩良欲隅垦拴莉一枝良牧饶渔鸿盂割棠镭盗揪恢烽游弘梁彤磕啊惜慨汰诣捡茎鹿帝谁谤讹们猛节应亮角熄值劝松陇闯奖氮赂卡饮渠识泄曳溃胎娄释娘逛臼患弹秒瘸止棚名颇旧贫嫂没抬笼驮旬钱堂齿熄傻彩密沏援庙懂胁像燎拒氯燎沽撼汇赏乔宝熄缅藏并兹窖嵌该汀洼癌康龄验多魄跺裁咱企厩漓版颧暮拓誓贬嘶宦图丫喻攫讹陋硫毁首搞酬乎整完四受匠郸偏冤块脏