浙江省高考物理实验试题分析与复习建议省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

永康市第二中学永康市第二中学 胡君亮胡君亮浙江省高考物理试验试题分析与复习提议浙江省高考物理试验试题分析与复习提议慈溪慈溪 .03第第1页页一、浙江省高考物理试验内容和要求一、浙江省高考物理试验内容和要求 第第2页页浙江省普通高考考试说明（理科综合）浙江省普通高考考试说明（理科综合）了解能力了解能力推理能力推理能力分析综合能力分析综合能力应用数学处理物理问题能力应用数学处理物理问题能力试验与探究能力试验与探究能力 能独立地完成试验。能明确试验目标，能了解试验原理和方能独立地完成试验。能明确试验目标，能了解试验原理和方法，能控制试验条件，会使用仪器，会观察、分析试验现象，会法，能控制试验条件，会使用仪器，会观察、分析试验现象，会统计、处理试验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能统计、处理试验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发觉问题、提出问题，并制订处理方案；能利用已学过物理理论、发觉问题、提出问题，并制订处理方案；能利用已学过物理理论、试验方法和仪器去处理问题，包含简单设计性试验。试验方法和仪器去处理问题，包含简单设计性试验。在考查知识同时，重视考查能力，并把对能力考查放在首要在考查知识同时，重视考查能力，并把对能力考查放在首要位置。经过考查知识来判别考生能力高低，但不把一些知识与某位置。经过考查知识来判别考生能力高低，但不把一些知识与某种能力简单地对应起来。种能力简单地对应起来。第第3页页能明确试验目标能明确试验目标能了解试验原理和方法能了解试验原理和方法能控制试验条件能控制试验条件会使用仪器会使用仪器会观察分析试验现象会观察分析试验现象会统计处理试验数据，并得出结论会统计处理试验数据，并得出结论对结论进行分析和评价对结论进行分析和评价能发觉问题、提出问题，并制订处理方案能发觉问题、提出问题，并制订处理方案能利用已学过物理理论、试验方法和仪器去处理问题，包含能利用已学过物理理论、试验方法和仪器去处理问题，包含简单设计性试验简单设计性试验第第4页页浙江省理科综合考试物理考试内容浙江省理科综合考试物理考试内容 浙江省普通高考考试说明（理科综合）浙江省普通高考考试说明（理科综合）1 1会正确使用仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、会正确使用仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。箱等。2 2认识误差问题在试验中主要性，了解误差概认识误差问题在试验中主要性，了解误差概念，知道系统误差和偶然误差，知道用屡次测量求平念，知道系统误差和偶然误差，知道用屡次测量求平均值方法可减小偶然误差；能在一些试验中分析误差均值方法可减小偶然误差；能在一些试验中分析误差主要起源；不要求计算误差。主要起源；不要求计算误差。3 3知道有效数字概念，会用有效数字表示直接测知道有效数字概念，会用有效数字表示直接测量结果，间接测量有效数字运算不作要求。量结果，间接测量有效数字运算不作要求。第第5页页浙江省普通高考考试说明（理科综合）浙江省普通高考考试说明（理科综合）研究匀变速直线研究匀变速直线探究弹力与弹簧伸长关系探究弹力与弹簧伸长关系探究求协力方法探究求协力方法探究加速度与力、质量关系探究加速度与力、质量关系探究功与速度改变关系探究功与速度改变关系验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律探究导体电阻与其影响原因定量关系探究导体电阻与其影响原因定量关系测绘小灯泡伏安特征曲线测绘小灯泡伏安特征曲线测定电池电动势和内阻测定电池电动势和内阻练习使用多用电表练习使用多用电表传感器简单应用传感器简单应用探究单摆周期与摆长关系探究单摆周期与摆长关系(游标卡尺游标卡尺)测定玻璃折射率测定玻璃折射率用双缝干涉测量光波长用双缝干涉测量光波长(练习使用测量头练习使用测量头)第第6页页二、浙江省高考物理试验试题特点分析二、浙江省高考物理试验试题特点分析 1.强调试验操作强调试验操作 要要测定电源电动势测定电源电动势E及内电阻及内电阻r(E约为约为4.5V，r约为约为1.5)，器材有：量程，器材有：量程3V理想电压表，量程理想电压表，量程0.5A电流表电流表(含有一定内阻含有一定内阻)，定值电阻，定值电阻R=4，滑动变阻器，滑动变阻器R，开关开关K，导线若干。，导线若干。画出试验电路图。画出试验电路图。试验中，当电流表读数为试验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为时，电压表读数为U1；当电；当电流表读数为流表读数为I2时，电压表读时，电压表读数为数为U2。则能够求出。则能够求出E=，r=。AV第第7页页 .（1）在）在“探究单摆周期与摆长关系探究单摆周期与摆长关系”试验中，试验中，两位同学用游标卡尺测量小球直径如图甲、乙所表示。两位同学用游标卡尺测量小球直径如图甲、乙所表示。测量方法正确是测量方法正确是_（选填（选填“甲甲”或或“乙乙”）。）。01234567890012345678910第第8页页 22.（1）如图甲所表示，在）如图甲所表示，在“描绘小灯泡伏安特描绘小灯泡伏安特征曲线征曲线”试验中，同组同学已经完成部分导线连接，请试验中，同组同学已经完成部分导线连接，请你在实物接线图中完成余下导线连接。你在实物接线图中完成余下导线连接。第第9页页22(10分)在“探究求协力方法”试验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。(1)为完成试验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到试验数据以下表：弹力弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量伸长量x(10-2m)0.741.802.803.724.605.586.42用作图法求得该弹簧劲度系数用作图法求得该弹簧劲度系数k=N/m；(2)某次试验中，弹簧秤指针位置如图所某次试验中，弹簧秤指针位置如图所表示，其读数为表示，其读数为 N；同时利用；同时利用(1)中结中结果取得弹簧上弹力值为果取得弹簧上弹力值为2.50N，请在答题纸，请在答题纸上画出这两个共点力协力上画出这两个共点力协力F合合；(3)由图得到由图得到F合合=N。第第10页页21(10分)在“测定玻璃折射率”试验中，某同学经正确操作插好了4枚大头针，如图甲所表示。(1)在答题纸上对应图中画出完整光路图；(2)对你画出光路图进行测量和计算，求得该玻璃砖折射率n=(保留3位有效数字)；(3)为了观察光在玻璃砖不一样表面折射现象，某同学做了两次试验，经正确操作插好了8枚大头针，如图乙所表示。图中P1和P2是同一入射光线上2枚大头针，其对应出射光线上2枚大头针是P3和 (填“A”或“B”)。第第11页页 (10分)在“描绘小灯泡伏安特征曲线”试验中，某同学测得电流电压数据如表所表示：I/mA2.75.412.4 19.5 27.8 36.4 47.1 56.1 69.6 81.7 93.2U/V 0.04 0.08 0.21 0.54 1.30 2.20 3.52 4.77 6.90 9.12 11.46(1)用以上数据描用以上数据描绘电压绘电压随随电电流改流改变变曲曲线线；(2)为为了探究灯了探究灯丝电丝电阻与温度关阻与温度关系，已作出系，已作出电电阻随阻随电电流改流改变变曲曲线线如如图图所表示，所表示，请请指出指出图线图线特特征，并解征，并解释释形成原因。形成原因。2.强化试验分析强化试验分析 第第12页页 在“探究导体电阻与其影响原因定量关系”试验中，为了探究3根材料未知，横截面积均为S=0.20mm2金属丝a、b、c电阻率，采取如图所表示试验电路。M为金属丝c左端点，O为金属丝a右端点，P是金属丝上可移动接触点。在试验过程中，电流表读数一直为I=1.25A，电压表读数U随OP间距离x改变以下表：x/mm600700800900100012001400160018002100220023002400U/V3.954.505.105.906.506.656.826.937.027.157.858.509.059.75(1)绘绘出出电压电压表表读读数数U随随OP间间距离距离x改改变图线变图线；(2)求出金属求出金属丝电丝电阻率阻率，并，并进进行比行比较较。第第13页页第第14页页挂在橡皮绳下端挂在橡皮绳下端钩码个数钩码个数123456改变量改变量(Xi-X1)/mm甲甲30.267.5118.5178.0245.5乙乙15.530.047.764.884.5(2)同学数据更符合试验要求同学数据更符合试验要求(甲或乙甲或乙)(3)选择一组数据用作图法得出橡皮绳劲度系数选择一组数据用作图法得出橡皮绳劲度系数k(N/m)第第15页页 (10分)在“描绘小灯泡伏安特征曲线”试验中，某同学测得电流电压数据如表所表示：I/mA2.75.412.4 19.5 27.8 36.4 47.1 56.1 69.6 81.7 93.2U/V 0.04 0.08 0.21 0.54 1.30 2.20 3.52 4.77 6.90 9.12 11.46(1)用以上数据描用以上数据描绘电压绘电压随随电电流改流改变变曲曲线线；(2)为为了探究灯了探究灯丝电丝电阻与温度关阻与温度关系，已作出系，已作出电电阻随阻随电电流改流改变变曲曲线线如如图图所表示，所表示，请请指出指出图线图线特特征，并解征，并解释释形成原因。形成原因。3.重视试验创新重视试验创新 第第16页页21(10分分)在在“探究探究弹弹簧簧弹弹力大小与伸力大小与伸长长量关系量关系”试验试验中，甲、中，甲、乙两位同学乙两位同学选选取不一取不一样样橡皮橡皮绳绳代替代替弹弹簧。簧。为测为测量橡皮量橡皮绳劲绳劲度系度系数，他数，他们们在橡皮在橡皮绳绳下端依次逐一挂上下端依次逐一挂上钩码钩码（每个（每个钩码质钩码质量均量均为为m=0.1kg，取，取g=10m/s2），并），并统计绳统计绳下端坐下端坐标标X加加i（下（下标标i表示挂表示挂在在绳绳下端下端钩码钩码个数），然后逐一拿下个数），然后逐一拿下钩码钩码，一，一样统计样统计下端坐下端坐标标X减减i，绳绳下端坐下端坐标标平均平均值值Xi=(X加加i+X减减i)/2数据以下表：数据以下表：挂在橡皮绳下端钩挂在橡皮绳下端钩码个数码个数123456橡皮绳下端坐橡皮绳下端坐标标(Xi/mm)甲甲 216.5 246.7 284.0 335.0 394.5 462.0乙乙 216.5 232.0 246.5 264.2 281.3 301.0(1)同一橡皮同一橡皮绳绳X加加 X减减(大于或小于大于或小于)；(2)同学数据更符合同学数据更符合试验试验要求要求(甲或乙甲或乙)(3)选择选择一一组组数据用作数据用作图图法得出橡皮法得出橡皮绳劲绳劲度系数度系数k(N/m)(4)为了更加好地测量劲度系数，在选取钩码时需要考虑原因有为了更加好地测量劲度系数，在选取钩码时需要考虑原因有哪些？哪些？第第17页页 21(10分分)在在“探究加速度与力、质量关系探究加速度与力、质量关系”试验时，已试验时，已提供了小车、一端附有定滑轮长木板、纸带、带小盘细线、刻度提供了小车、一端附有定滑轮长木板、纸带、带小盘细线、刻度尺、天平、导线。为了完成试验，还须从下列图中选取试验器材，尺、天平、导线。为了完成试验，还须从下列图中选取试验器材，其名称是其名称是 (漏选或全选得零分漏选或全选得零分)；并分别写出所选器材作；并分别写出所选器材作用用 。第第18页页 在在“探究探究导导体体电电阻与其影响原因定量关系阻与其影响原因定量关系”试验试验中，中，为为了探究了探究3根材料未知，横截面根材料未知，横截面积积均均为为S=0.20mm2金属金属丝丝a、b、c电电阻率，采阻率，采取如取如图图所表示所表示试验电试验电路。路。M为为金属金属丝丝c左端点，左端点，O为为金属金属丝丝a右端右端点，点，P是金属是金属丝丝上可移上可移动动接触点。在接触点。在试验过试验过程中，程中，电电流表流表读读数一数一直直为为I=1.25A，电压电压表表读读数数U随随OP间间距离距离x改改变变以下表：以下表：x/mm600700800900100012001400160018002100220023002400U/V3.954.505.105.906.506.656.826.937.027.157.858.509.059.75(1)绘绘出出电压电压表表读读数数U随随OP间间距离距离x改改变图线变图线；(2)求出金属求出金属丝电丝电阻率阻率，并，并进进行比行比较较。第第19页页第第20页页 (10分)在“描绘小灯泡伏安特征曲线”试验中，某同学测得电流电压数据如表所表示：I/mA2.75.412.4 19.5 27.8 36.4 47.1 56.1 69.6 81.7 93.2U/V 0.04 0.08 0.21 0.54 1.30 2.20 3.52 4.77 6.90 9.12 11.46(1)用以上数据描用以上数据描绘电压绘电压随随电电流改流改变变曲曲线线；(2)为为了探究灯了探究灯丝电丝电阻与温度关阻与温度关系，已作出系，已作出电电阻随阻随电电流改流改变变曲曲线线如如图图所表示，所表示，请请指出指出图线图线特特征，并解征，并解释释形成原因。形成原因。4.尝试试验开放尝试试验开放 第第21页页21(10分分)在在“探究探究弹弹簧簧弹弹力大小与伸力大小与伸长长量关系量关系”试验试验中，甲、中，甲、乙两位同学乙两位同学选选取不一取不一样样橡皮橡皮绳绳代替代替弹弹簧。簧。为测为测量橡皮量橡皮绳劲绳劲度系度系数，他数，他们们在橡皮在橡皮绳绳下端依次逐一挂上下端依次逐一挂上钩码钩码（每个（每个钩码质钩码质量均量均为为m=0.1kg，取，取g=10m/s2），并），并统计绳统计绳下端坐下端坐标标X加加i（下（下标标i表示挂表示挂在在绳绳下端下端钩码钩码个数），然后逐一拿下个数），然后逐一拿下钩码钩码，一，一样统计样统计下端坐下端坐标标X减减i，绳绳下端坐下端坐标标平均平均值值Xi=(X加加i+X减减i)/2数据以下表：数据以下表：挂在橡皮绳下端钩挂在橡皮绳下端钩码个数码个数123456橡皮绳下端坐橡皮绳下端坐标标(Xi/mm)甲甲 216.5 246.7 284.0 335.0 394.5 462.0乙乙 216.5 232.0 246.5 264.2 281.3 301.0(1)同一橡皮同一橡皮绳绳X加加 X减减(大于或小于大于或小于)；(2)同学数据更符合同学数据更符合试验试验要求要求(甲或乙甲或乙)(3)选择选择一一组组数据用作数据用作图图法得出橡皮法得出橡皮绳劲绳劲度系数度系数k(N/m)(4)为了更加好地测量劲度系数，在选取钩码时需要考虑原因有为了更加好地测量劲度系数，在选取钩码时需要考虑原因有哪些？哪些？第第22页页 21(10分分)在在“探究加速度与力、质量关系探究加速度与力、质量关系”试验时，已试验时，已提供了小车、一端附有定滑轮长木板、纸带、带小盘细线、刻度提供了小车、一端附有定滑轮长木板、纸带、带小盘细线、刻度尺、天平、导线。为了完成试验，还须从下列图中选取试验器材，尺、天平、导线。为了完成试验，还须从下列图中选取试验器材，其名称是其名称是 (漏选或全选得零分漏选或全选得零分)；并分别写出所选器材作；并分别写出所选器材作用用 。第第23页页21(10分)在“测定玻璃折射率”试验中，某同学经正确操作插好了4枚大头针，如图甲所表示。(1)在答题纸上对应图中画出完整光路图；(2)对你画出光路图进行测量和计算，求得该玻璃砖折射率n=(保留3位有效数字)；(3)为了观察光在玻璃砖不一样表面折射现象，某同学做了两次试验，经正确操作插好了8枚大头针，如图乙所表示。图中P1和P2是同一入射光线上2枚大头针，其对应出射光线上2枚大头针是P3和 (填“A”或“B”)。第第24页页riCOABDCOABDCABD第第25页页COABD做一把尺子做一把尺子 第第26页页三、高考试验复习几点提议三、高考试验复习几点提议 1学会操作学会操作 第第27页页在在“用双缝干涉测量光波长用双缝干涉测量光波长”试验中：试验中：(1)下列图为试验装置图，下列图为试验装置图，图中虚线框位置组件名称是图中虚线框位置组件名称是 ，它作用是，它作用是 ；(2)装置图中测量头由分划板、滑块、目镜、手轮等组成。已装置图中测量头由分划板、滑块、目镜、手轮等组成。已知测量头为知测量头为50分度游标分度游标 卡尺，某同学描述了试验大约过程：调卡尺，某同学描述了试验大约过程：调整手轮后，从测量头目镜看去，第一次映入整手轮后，从测量头目镜看去，第一次映入 眼帘干涉条纹以下眼帘干涉条纹以下列图甲所表示，此时分划板中心刻线对齐列图甲所表示，此时分划板中心刻线对齐A条纹中心，游标卡尺条纹中心，游标卡尺示数为示数为1.250cm；接着再转动手轮，映入眼帘干涉条纹以下列图；接着再转动手轮，映入眼帘干涉条纹以下列图乙所表示，此时分划板中心刻线对齐乙所表示，此时分划板中心刻线对齐B条纹中心，游标卡尺示数条纹中心，游标卡尺示数为为1.775cm。图中圆形轮廓即是该同学所说视场区边界。能够确。图中圆形轮廓即是该同学所说视场区边界。能够确定该试验者并没有认真做试验，依据最少有两条：其一，定该试验者并没有认真做试验，依据最少有两条：其一，；其二，；其二，；第第28页页第第29页页(3)若测量头中分划板中心刻线与干涉条若测量头中分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上，如上图丙所表示。纹不在同一方向上，如上图丙所表示。经过装置图中经过装置图中“拨杆拨杆”拨动拨动 (填填“能能”或或“不能不能”)把干涉条纹调成与分划把干涉条纹调成与分划板中心刻线同一方向上。板中心刻线同一方向上。第第30页页 （2）某同学从标称为）某同学从标称为“220V 25W”、“220V300W”、“220V 500W”3只灯泡中任选一只，正确使用多用电表只灯泡中任选一只，正确使用多用电表测量灯丝阻值如图所表示。该灯泡阻值是测量灯丝阻值如图所表示。该灯泡阻值是_，标称，标称额定功率为额定功率为_W。“220V 25W”1936“220V 300W”161“220V 500W”96.8 2学会分析学会分析 第第31页页 1你测量电灯泡额定电压值为你测量电灯泡额定电压值为 V，额定功，额定功率率 W，计算得灯丝电阻值为，计算得灯丝电阻值为 ，试验时所，试验时所测灯泡电阻值为测灯泡电阻值为 。为何会有这么大偏差。为何会有这么大偏差?以下以下解释比较合理是（解释比较合理是（）A用多用表欧姆挡测量时没有进行调零用多用表欧姆挡测量时没有进行调零 B用多用表欧姆挡测量时误差太大用多用表欧姆挡测量时误差太大 C用多用表欧姆挡测量时倍率选择不适当用多用表欧姆挡测量时倍率选择不适当 D计算得到阻值是高温时灯丝电阻计算得到阻值是高温时灯丝电阻灯丝发光电阻大约是冷电阻灯丝发光电阻大约是冷电阻10倍倍第第32页页(10分分)在在“描描绘绘小灯泡伏安特征曲小灯泡伏安特征曲线线”试验试验中，某同学中，某同学测测得得电电流流电压电压数据如表所表示：数据如表所表示：I/mA2.75.412.4 19.5 27.8 36.4 47.1 56.1 69.6 81.7 93.2U/V 0.04 0.08 0.21 0.54 1.30 2.20 3.52 4.77 6.90 9.12 11.46(1)用以上数据描用以上数据描绘电压绘电压随随电电流改流改变变曲曲线线；(2)为为了探究灯了探究灯丝电丝电阻与温度关系，已作出阻与温度关系，已作出电电阻随阻随电电流改流改变变曲曲线线如如图图所表示，所表示，请请指出指出图线图线特征，并解特征，并解释释形成原因。形成原因。第第33页页 在在“探究探究导导体体电电阻与其影响原因定量关系阻与其影响原因定量关系”试验试验中，中，为为了探究了探究3根材料未知，横截面根材料未知，横截面积积均均为为S=0.20mm2金属金属丝丝a、b、c电电阻率，采阻率，采取如取如图图所表示所表示试验电试验电路。路。M为为金属金属丝丝c左端点，左端点，O为为金属金属丝丝a右端右端点，点，P是金属是金属丝丝上可移上可移动动接触点。在接触点。在试验过试验过程中，程中，电电流表流表读读数一数一直直为为I=1.25A，电压电压表表读读数数U随随OP间间距离距离x改改变变以下表：以下表：x/mm600700800900100012001400160018002100220023002400U/V3.954.505.105.906.506.656.826.937.027.157.858.509.059.75(1)绘绘出出电压电压表表读读数数U随随OP间间距离距离x改改变图线变图线；(2)求出金属求出金属丝电丝电阻率阻率，并，并进进行比行比较较。第第34页页第第35页页第第36页页 21(10分分)在在“探究探究弹弹簧簧弹弹力大小与伸力大小与伸长长量关系量关系”试验试验中，中，甲、乙两位同学甲、乙两位同学选选取不一取不一样样橡皮橡皮绳绳代替代替弹弹簧。簧。为测为测量橡皮量橡皮绳劲绳劲度系数，他度系数，他们们在橡皮在橡皮绳绳下端依次逐一挂上下端依次逐一挂上钩码钩码（每个（每个钩码质钩码质量量均均为为m=0.1kg，取，取g=10m/s2），并），并统计绳统计绳下端坐下端坐标标X加加i（下（下标标i表表示挂在示挂在绳绳下端下端钩码钩码个数），然后逐一拿下个数），然后逐一拿下钩码钩码，一，一样统计样统计下端下端坐坐标标X减减i，绳绳下端坐下端坐标标平均平均值值Xi=(X加加i+X减减i)/2数据以下表：数据以下表：挂在橡皮绳下端钩挂在橡皮绳下端钩码个数码个数123456橡皮绳下端坐橡皮绳下端坐标标(Xi/mm)甲甲 216.5 246.7 284.0 335.0 394.5 462.0乙乙 216.5 232.0 246.5 264.2 281.3 301.03学会作图学会作图 第第37页页(1)同一橡皮同一橡皮绳绳X加加 X减减(大于或小于大于或小于)；(2)同学数据更符合同学数据更符合试验试验要求要求(甲或乙甲或乙)(3)选择选择一一组组数据用作数据用作图图法得出橡皮法得出橡皮绳劲绳劲度系数度系数k(N/m)(4)为了更加好地测量劲度系数，在选取钩码时需要考虑原因有为了更加好地测量劲度系数，在选取钩码时需要考虑原因有哪些？哪些？第第38页页(10分分)在在“描描绘绘小灯泡伏安特征曲小灯泡伏安特征曲线线”试验试验中，某同学中，某同学测测得得电电流流电压电压数据如表所表示：数据如表所表示：I/mA2.75.412.4 19.5 27.8 36.4 47.1 56.1 69.6 81.7 93.2U/V 0.04 0.08 0.21 0.54 1.30 2.20 3.52 4.77 6.90 9.12 11.46(1)用以上数据描用以上数据描绘电压绘电压随随电电流改流改变变曲曲线线；(2)为为了探究灯了探究灯丝电丝电阻与温度关系，已作出阻与温度关系，已作出电电阻随阻随电电流改流改变变曲曲线线如如图图所表示，所表示，请请指出指出图线图线特征，并解特征，并解释释形成原因。形成原因。第第39页页 在在“探究探究导导体体电电阻与其影响原因定量关系阻与其影响原因定量关系”试验试验中，中，为为了探究了探究3根材料未知，横截面根材料未知，横截面积积均均为为S=0.20mm2金属金属丝丝a、b、c电电阻率，采阻率，采取如取如图图所表示所表示试验电试验电路。路。M为为金属金属丝丝c左端点，左端点，O为为金属金属丝丝a右端右端点，点，P是金属是金属丝丝上可移上可移动动接触点。在接触点。在试验过试验过程中，程中，电电流表流表读读数一数一直直为为I=1.25A，电压电压表表读读数数U随随OP间间距离距离x改改变变以下表：以下表：x/mm600700800900100012001400160018002100220023002400U/V3.954.505.105.906.506.656.826.937.027.157.858.509.059.75(1)绘绘出出电压电压表表读读数数U随随OP间间距离距离x改改变图线变图线；(2)求出金属求出金属丝电丝电阻率阻率，并，并进进行比行比较较。第第40页页22(10分)在“探究求协力方法”试验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。(1)为完成试验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到试验数据以下表：弹力弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量伸长量x(10-2m)0.741.802.803.724.605.586.42用作图法求得该弹簧劲度系数用作图法求得该弹簧劲度系数k=N/m；(2)某次试验中，弹簧秤指针位置如图所表示，其读数为某次试验中，弹簧秤指针位置如图所表示，其读数为 N；同时利用同时利用(1)中结果取得弹簧上弹力值为中结果取得弹簧上弹力值为2.50N，请在答题纸上画，请在答题纸上画出这两个共点力协力出这两个共点力协力F合；合；(3)由图得到由图得到F合合=N。第第41页页第第42页页 22.（1）如图甲所表示，在）如图甲所表示，在“描绘小灯泡伏安特描绘小灯泡伏安特征曲线征曲线”试验中，同组同学已经完成部分导线连接，请试验中，同组同学已经完成部分导线连接，请你在实物接线图中完成余下导线连接。你在实物接线图中完成余下导线连接。4学会设计学会设计 第第43页页方法：伏安法方法：伏安法AVR1R2方法方法1：双安法之一：双安法之一R2R1A1A2方法方法2：双安法之二：双安法之二R2R1A1A测定未知电阻测定未知电阻R1第第44页页方法方法3：单伏法之一：单伏法之一V1R1R2方法方法4：单伏法之二：单伏法之二VR1R0方法方法5：单安法之一：单安法之一R2R1 A方法方法6：单安法之二：单安法之二R2R1 A第第45页页方法方法7：单安法之三：单安法之三R1R2 A方法方法8：等效法等效法R1R2 A方法方法10：电桥法：电桥法R1R2 G方法方法9：双伏法：双伏法V1R1R2V2第第46页页金华市十校联考16某同学设计了如图所表示电路测电源电动势E及电阻R1阻值。试验器材有：待测电源E，待测电阻R1，定值电阻R2，电流表A(量程为0.6A，内阻不计)，电阻箱R(0-99.99)，单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干。(1)先测电阻R1阻值(R1只有几欧姆)。请将小明同学操作补充完整：闭合S1，将S2切换到a，调整电阻箱，读出其示数r1和对应电流表示数I，将S2切换到b，读出此时电阻箱示数r2，则电阻R1表示式为R1=。(2)该同学已经测得电阻该同学已经测得电阻R1=2.0，继续测电源电动势，继续测电源电动势E。该同学。该同学做法是：闭合做法是：闭合S1，将，将S2切换到切换到b，屡次调整电阻箱，读出多组电阻，屡次调整电阻箱，读出多组电阻箱示数箱示数R和对应电流表示数和对应电流表示数I，由测得数据，绘出了如图中所表示，由测得数据，绘出了如图中所表示1/IR图线则电源电动势图线则电源电动势E=V。第第47页页测定电表电阻测定电表电阻5适当拓展适当拓展 第第48页页测定电源电动势和内阻测定电源电动势和内阻基本方法基本方法安阻法安阻法伏阻法伏阻法伏伏法伏伏法安安法安安法第第49页页金华市十校联考，15如图所表示是小徐同学做“探究做功与速度改变关系”试验装置。他将光电门固定在直轨道上O点，用同一重物经过细线拉同一小车，每次小车都从不一样位置由静止释放，各位置A、B、C、D、E、F、G(图中只标出了O、G)离O点距离d分别为8cm、16cm、24cm、32cm、40cm、48cm、56cm (1)该试验是否需要测量重物重力该试验是否需要测量重物重力 (填填“需要需要”或或“不需要不需要”)；(2)该试验是否必须平衡摩擦力该试验是否必须平衡摩擦力?(填填“是是”或或“否否”)；第第50页页试验四：探究加速度与力、质量关系试验四：探究加速度与力、质量关系 基本基本要求要求1认识影响加速度原因认识影响加速度原因力和质量力和质量2经过试验测量加速度、力、质量，会作出加速经过试验测量加速度、力、质量，会作出加速度与力、加速度与质量关系图象度与力、加速度与质量关系图象3能依据图象得出加速度与力、质量关系能依据图象得出加速度与力、质量关系4体会体会“控制变量法控制变量法”对研究问题意义对研究问题意义5知道平衡摩擦力和判断摩擦力是否得到平衡方知道平衡摩擦力和判断摩擦力是否得到平衡方法法发发展展要求要求1体验试验探究过程：明确试验目标、分析试验体验试验探究过程：明确试验目标、分析试验思绪、制订试验方案、得出试验结论思绪、制订试验方案、得出试验结论2初步认识数据处理时变换坐标轴技巧初步认识数据处理时变换坐标轴技巧3初步了解将初步了解将“不易测量物理量转化为可测物理不易测量物理量转化为可测物理量量”试验方法试验方法4会对试验误差作初步分析会对试验误差作初步分析说说明明不要求利用不要求利用a-F图象和图象和a-1/m图象分析与处理问题图象分析与处理问题6大胆放弃大胆放弃 第第51页页aFOa1/mO第第52页页试验七：探究导体电阻与其影响原因定量关系（电阻定律）试验七：探究导体电阻与其影响原因定量关系（电阻定律）基本基本要求要求1知道用伏安法测量金属丝电阻电路，会用伏安知道用伏安法测量金属丝电阻电路，会用伏安法测量电阻法测量电阻2会用刻度尺测量金属丝直径会用刻度尺测量金属丝直径3会经过试验探究导体电阻与长度、横截面积关会经过试验探究导体电阻与长度、横截面积关系系4了解电阻率概念，掌握电阻定律了解电阻率概念，掌握电阻定律发发展展要求要求1领会领会“探究导体电阻与其影响原因定量关系探究导体电阻与其影响原因定量关系”试验中控制变量思想试验中控制变量思想2会推导导体电阻与长度、横截面积关系会推导导体电阻与长度、横截面积关系3定性了解金属导体电阻率与温度关系定性了解金属导体电阻率与温度关系说说明明1不要求用螺旋测微器测量金属丝直径不要求用螺旋测微器测量金属丝直径2不要求定量分析伏安法测金属丝电阻试验中电不要求定量分析伏安法测金属丝电阻试验中电表电阻对测量结果影响表电阻对测量结果影响第第53页页AVAV第第54页页试验九：测定电池电动势和内阻试验九：测定电池电动势和内阻 基本基本要求要求1知道伏安法测定电源电动势、内电阻原理和电知道伏安法测定电源电动势、内电阻原理和电路图路图2会用伏安法测定电源电动势和内电阻会用伏安法测定电源电动势和内电阻3会利用会利用U-I图象求出电源电动势和内电阻图象求出电源电动势和内电阻发发展展要求要求1领会利用图象求电源电动势、内电阻优点领会利用图象求电源电动势、内电阻优点2了解测定电源电动势和内电阻其它方法了解测定电源电动势和内电阻其它方法说说明明不要求分析测量电源电动势和内电阻试验误差不要求分析测量电源电动势和内电阻试验误差AVAVU/VI/A0U/VI/A0第第55页页浙江省永康市第二中学浙江省永康市第二中学 胡君亮胡君亮0579-87278038HJL15857996686真诚期待您意见和提议！真诚期待您意见和提议！第第56页页