2023年初二语文学科知识竞赛试题.doc

东兴初中2023年初二学科知识竞赛试题
语 文

说明：1． 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。总分120分，120分钟完卷。
2． 所有答案都必须规范地填写在答题卷上，交卷时只交答题卷。
友情提醒：亲爱的同学，微笑地面对考试．冷静地发挥水平，合理地分派时间，自信地挑战自我。注意卷面整洁，你一定能成功!

第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、基础知识（28分）
1.下面语句中加点字的注音无误的一项是（ ）
A、黝（yǒu）黑 箪（dān）瓢 辄（zhé）尽 炽（zhì）热
B、譬（bì）如 泠（léng）泠 轩邈（miǎo） 汲（jí）汲
C、叱咄（duō） 缥（piǎo）碧 两栖（qī） 旸（yáng）谷
D、发髻（jì） 解剖（pōu） 绯（fěi）红 睥（pì）睨
2．下列词语中没有错别字的一项是（ 　）
A、藏污纳垢　 崎岖不平 宠辱皆忘 粗制烂造
B、鹤立鸡群　 静影沉璧　 郁郁寡欢 引人注目
C、器宇轩昂　 神密莫测　 无所事事 伛偻提携
D、黯然失色　 麻木不人　 意趣盎然 迫不急待
3.与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（ 　）。
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢？
Ａ、从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。
Ｂ、为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应当是肯定的。
Ｃ、假如我们不能对的结识德育与智育的关系，在实际工作中就会做犯错误的解答。
Ｄ、只要认真地考虑一下培养目的，我们的回答应当是否认的。
4．下面句子中加点词语使用对的的—项是（ ）
Ａ、小李一进门，就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。”
B、开始我看得头头是道，天长日久，就感到但是瘾了。
C、他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
D、青年学生应当胸怀大志，好高骛远，为中华的腾飞而努力学习。
5．下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的爱好。
D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
6．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A、《海燕》一文是高尔基在1920233月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。
B、《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。
C、《小石潭记》的作者杜牧，把自己的身世遭遇融于景物描写中，刻画了小石潭寂静、幽邃的特点。
D、《山坡羊·潼关怀古》的作者是文天祥，“山坡羊”是词牌名。
7．有这样一副对联：（上联）洞庭月，衡月云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；
（下联）崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。
这副对联涉及到崔灏、范仲淹、王勃三人关于中国三大楼的作品，以下表述对的的一项是( )
A、《黄鹤楼》---崔颢　 《岳阳楼记》---范仲淹　 《滕王阁序》---王勃
B、《黄鹤楼》---范仲淹 《岳阳楼记》--崔颢 《滕王阁序》---王勃
C、《黄鹤楼》--- 王勃 《岳阳楼记》-- 范仲淹 《滕王阁序》---崔颢
D、《黄鹤楼》--- 崔颢 《岳阳楼记》--王勃 《滕王阁序》---范仲淹

二、阅读下面的文字，回答8～10题的问题（12分）
　　浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，认为局限性患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
　　余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始认为局限性治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。 （方孝儒《指喻》）
　　[注]①握：四寸为一握。②膂（l—）：脊骨。③瘳（ch？u）：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。
8．下列句子中加点的词语解释错误的两项是（ ）
A、惧而谋诸医（谋划） B、甚将延乎肝膈（蔓延）
C、疾未易为之（变换） D、积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）
9．下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）
A、日服汤剂，而傅以善药 徐以杓酌油沥之
B、不速治，且能伤身 北山愚公者，年且九十
C、虽病在指，其实一身病也 虽人有百手，首有百指
D、终日而愈，艾可治也 彼三晋之兵，素悍勇而轻齐
10．下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（ ）
A、.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）
B、余因是思之（指代“引发的道理”）
C、惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）
D、积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”）

第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
三、文言文翻译和理解（4分）
11．用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
　　① 君疑之，以示人，人大笑，认为局限性患。

　　② 始认为局限性治，而终至于不可为。

12．世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就也许酿成无可挽救的大祸。（意思符合即可）、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。（2分）

四、识记积累（5分）　
13．人生自古谁无死？_________________。
14．____________________，独怆然而涕下。　
15．人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中的诗句：____________________，______________________，________________ 。　
16．社会在发展，时代在前进，当人们看到陈旧的事物日趋没落，新事物逐渐兴起，自然而然的会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的两句诗： ____________________，____________________。　
17．《山坡羊 潼关怀古》中描写潼关雄伟气势的句子是： ____________________，____________________，____________________。

五、诗歌鉴赏（5分）
望天门山
李  白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
18．诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势。（2分）
19．请借助诗中表达色彩的词语加以想像，用简明的语言描绘出诗中的图景。（3分）
  。

六、现代文阅读（15分）
阅读《乡野的花》一文，完毕20—24题。
现在流行送花，且大多是青翠欲滴、艳丽诱人的鲜花。
这几年新春，我每每收到老友新朋托礼仪小姐送来的鲜花，可惜元宵前后最多正月底，便都会香消玉殒①。妻只好叫女儿把枯萎的花“葬”入楼下的垃圾箱中。
唯有去年那束乡野的花仍然婷婷玉立于我的案头。
去年春节，女儿和外孙女回老家来过年。一到家，便陶醉于乡村的雪野。外孙女不知哪来的“灵感”，把疯玩摘来的野草桔、小竹枝和树上摇下的带柄的冻果，插在燃放过的烟花的纸管里，竟成就了一束束别具一格的花店也绝无出售的乡野的花。外孙女赠我一束并说要把剩余的带回城，送给她城里的爷爷、奶奶和其他长辈、伙伴，让他们分享农家的新春乐、乡野的淳朴情。
“是吗?”我诧异后有了几分欣喜——因她的讲孝心、重友情，更为她无意中造就出的这乡野的花。
这乡野的花不鲜不艳也不值钱，但它却饱经风霜②，几多锤炼，几多沧桑，换来的是不复苍老，因而比鲜花更久长。
这乡野的花不青不翠也不娇贵，但它却表里如一，成熟不变——它已无法再接通多变的季节的血脉，也就不会因春风至而得意忘形，为冬雪飘又萎靡不振，因而比鲜花更坚贞。
这乡野的花不虚不伪又不经雕琢，本是无心插柳，随手捡得，巧手组合，浑然天成③，质朴纯正，因而比鲜花更真实。
这乡野的花哟，也不像商店里的干花，骨子里是纱是布，是刻意乔装打扮④而举着“花”家旗号的冒牌货——再像也只是徒有其形。
去年春在省委党校学习，得闲在南京植物园沐月踏青，园丁送我几枝花养在矿泉水瓶中，结果，虽按园丁吩咐的方法精心侍弄，没几天还是开始变形，最终枯得面目全非，远不如茹志鹃《百合花》中那个青年战士“枪筒里的一枝野菊花”，倒能装点那个年代青年战士纯洁美好的精神世界。
花店里的一束束鲜花，经花农栽种、车辆运送、花匠插配、商贾售送，费时费力，要不了几时就成了垃圾箱中的废物，其生命是何其的短暂!而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命。
为什么?由于由此我想到“死而复生”一词。看来，有时死才是生的试金石。自然界的植物的生命力再旺盛也会枯萎。即使像活着可三百年不死、死后能三百年不倒、倒后会三百年不朽的沙漠里的胡杨，算来也但是九百年吧?而人类的文明却已有了几千年的历史，且会长期地连续下去。这恐怕就是精神和文化的力量，我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了也就能久长了。 ——选自《散文百家》，作者施建石，有改动
20．文章巧用对比手法突出了“乡野的花”的“久长”、“坚贞”与“真实”，请从文中择取恰当的词语填入下表（每空限填1或2个词语）。（4分）
“乡野的花”的特点
“乡野的花”的情状
“礼仪鲜花”的情状
久 长

坚 贞
表里如一

真 实

乔装打扮
21．谈谈你对“而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命”这句话的理解。（3分）

22．结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用。（3分）

23．褒义词是指具有赞许、肯定等感情色彩的词，依据上下文判断，文中加点的4个成语里属于褒义词的2个是（ ）。（2分。只填序号）
24．“因‘精神和文化的力量’而‘死而复生’”是令人深思的客观现象。品读最后一节，举例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验。（3分）

七、综合运用（6分）
25．下面的习作片段有几处错误，请选择4处并选用所给的修改符号进行修改。（4分）
（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：
当第一场骤雨打破计划时，请不要规避，由于在雨中的畅快淋漓，会吹开心中的迷惘与惆怅，既便分不清是雨还是泪，你终究会耳闻目睹雨后绚丽的彩虹，那时的番然醒悟会让你微笑永驻。
26．根据例句，仿写两个与其相同格式的句子。（2分）
人生如一首诗，应当多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
仿句：___________________________________________________
___________________________________________________
八、写作（两题任选一题，45分）
27．（1）从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话，这些话，或让你热泪盈眶，或让你豁然开朗，或让你信心满怀……请以“我又想起了那句话”为题，写一篇记叙文。
规定：
①要叙真事，抒真情；
②在文中不要出现真实的地名、班名、人名；
③字数600字左右。
（2）承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。承诺不是山林间的一条清流，自由，洒脱。承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。承诺如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求……我们会不断许下承诺，又会不断地用自己的言行去实践承诺。请以“承诺”为话题，自拟题目，写一篇文章。　　
规定：　　
①文体不限。　　
②文章不少于6００字。　　
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。