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类型平行四边形的判定典型例题及练习.doc

  • 上传人:精****
  • 文档编号:2575277
  • 上传时间:2024-06-01
  • 格式:DOC
  • 页数:17
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    关 键  词:
    平行四边形 判定 典型 例题 练习
    资源描述:
    (完整word)平行四边形的判定典型例题及练习 平行四边形 一、 知识点复习 1、 平行四边形的判定 平行四边形的判定方法 ①两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 ②一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 ③两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 ④对角线相互平分的四边形是平行四边形。 2、 平行线等分线段和三角形中位线定理 (1) 平行线等分线段定理: 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其它直线上截得的线段也相等。 (2) 平行线等分线段定理的推论: 经过三角形一边中点与另一边平行的直线必平分第三边。 (3)三角形的中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 (4)三角形中位线定理:三角形两边中点的连线平行于第三边,并且等于第三边的一半. 3、三角形的重心 (1)重心的定义:三角形的三条中线交于一点,这点就是三角形的重心。 (2)重心的性质:三角形的三条中线相交于一点,这点和各边中点的距离等于相应各边上中线的三分之一。 二、 典型例题讲解 模块1:平行四边形的判定 题型1:平行四边形的判定 例题1:如图所示,在平行四边形中,分别是,的平分线,求证:四边形是平行四边形。 例题2:如图,在等边三角形中,是的中点,以为边向左侧作等边三角形. (1) 求的度数. (2) 取的中点,连接、。试证明四边形是平行四边形。 例题3:如图,在平行四边形中,为对角线,是上的点,且。 求证:四边形是平行四边形。 变式练习: 1.如图,在中,中线,相交于点,、分别是、的中点,连接,求证:四边形是平行四边形。 2。如图,已知,,,求证:四边形是平行四边形. 3.如图,四边形中,,作交于.的周长是,四边形的周长是,那么 . 题型2:添加条件证明平行四边形 例题4:如图,在四边形中,,要使四边形成为平行四边形,则应添加的条件不能是( ) A、 B、 C、 D、 例题5:、、、在同一平面内,从①;②;③;④这四个条件中任选两个,能使四边形是平行四边形的选法有 种. 变式练习 1。(如图,四边形的对角线交于点,下列哪组条件不能判断四边形是平行四边形( ) A、 B、 C、 D、 2. 已知在四边形中,,添加下列一个条件后,一定能判定四边形是平行四边形的是( ) A、 B、 C、 D、 3.如图所示,平行四边形中,、是对角线上两点,连接,, ,,添加 条件,可以判定四边形是平行四边形。(填一个符合要求的条件即可) 4。四边形中,,要使四边形成为平行四边形还需满足的条件是 (横线上只需填一个你认为合适的条件即可) 题型3:平行四边形的判定与性质的综合应用 例题6:已知:如图,平行四边形的两条对角线相交于点,是的中点,过点作的平行线,交的延长线于点,连接。 (1) 求证:; (2) 求证:四边形是平行四边形。 例题7:如图所示,为等边内任意一点,,,,并且、、分别在、、上,求证:. 例题8:如图所示,是的角平分线,点,分别在边,上,且。 (1) 求证:; (2) 若,求四边形的面积. 变式练习 1. 如图,是等边三角形外一点,且,,,若的周长是36,则= . 2.如图,在平行四边形中,交于点,,,垂足分别为,求证:四边形为平行四边形. 3. 如图所示,在平行四边形中,,分别是的中点,. (1) 求证四边形是平行四边形; (2) 求证. 题型4:平行四边形中的动点问题 例题18:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,且AD>BC,BC=6cm,点P、Q分别从A、C两点的位置同时出发,点P以1cm/s的速度由点A向点D运动,点Q以2cm/s的速度由点C出发向点B运动.试探究:几秒后四边形ABQP是平行四边形? 例题19:如图,在四边形中,,,,是的中点。点以每秒1个单位长度的速度从点出发,沿向点运动;点同时以每秒3个单位长度的速度从点出发,沿向点运动。点停止运动时,点也随之停止运动。当运动时间为多少秒时,以 为顶点的四边形是平行四边形. 变式练习 1。如图:在四边形ABCD中,AD∥BC,且AD>BC,BC=6cm,AD=9cm,P、Q分别从A、C同时出发,P以1cm/s的速度由A向D运动,Q以2cm/s的速度由C向B运动,______秒时直线QP将四边形截出一个平行四边形. 2. 如图,在四边形中,,,, ,,点从点出发,以的速度向点运动;点从点同时出发,以的速度向点运动。规定,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,从运动开始,使和,分别需经过多少时间?为什么? 模块2:三角形的中位线 题型1:直接利用三角形的中位线性质 例题1:如图,在中,,,,点,,分别是三边的中点,则的周长为( ) A、9 B、10 C、11 D、12 例题2:如图,周长为1,连接三边中点构成第二个三角形,再连接第二个三角形三边中点构成第三个三角形,以此类推,第2018个三角形的周长为( ) A、 B、 C、 D、 变式练习 1. 已知三角形的3条中位线分别为、、,则这个三角形的周长是( ) A、 B、 C、 D、 2.如图所示,是的中位线,平分,交于,若,则 。 题型2:利用三角形的中位线解决图形的面积问题 例题3:如图,是的中位线,是的中点,的延长线交于点,若的面积为,则的值为( ) A、 B、 C、 D、 例题4:如图,的面积是12,点、、、分别是、、、的中点,则的面积是( ) A、 B、 C、 D、 变式练习 1. 如图,在中,,分别是的中点,为上的点,连接,。若,,,则图中阴影部分面积为( )。 A、25 B、35 C、30 D、42 第1题 第2题 2.如图,在中,,,点分别是,的中点,交的延长线于,则四边形的面积为 。 题型3:与三角形中位线有关的动点问题 例题4:如图,四边形中,,,,点分别为线段,上的动点(含端点,但点不与点重合),点分别为的中点,则长度的最大值为( ) A、8 B、6 C、4 D、5 变式练习 1. 如图,已知四边形中,分别是,边上的点,分别是的中点,当点在上从向移动而点不动时,下列结论成立的是( ) A、 的周长不变 B、线段的长与点的位置无关 C、点到的距离不变 D、的大小不变 2. 如图,已知四边形中,,点是边上的动点,连接,分别是,的中点,当点在上从点向点移动过程中,下列结论成立的是( ) A、 线段的长先减小后增大 B、线段的长不变 C、线段的长逐渐增大 D、线段的长逐渐减小 题型4:三角形中位线性质的综合应用 例题5:如图,在中,点是边的中点,点在内,平分,,点在边上,。 (1) 求证:四边形是平行四边形; (2) 线段、、的数量之间具有怎样的关系?证明你所得到的结论。 变式练习 1.如图所示,已知是中的平分线,的延长线于点是的中点.求证:. 课后作业 一、 选择题。 1. 下列不能判定一个四边形是平行四边形的是( ) A.两组对边分别平行的四边形是平行四边形 B.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 C。一组对边平行另一组对边相等的四边形是平行四边形 D。对角线相互平分的四边形是平行四边形 2. 能判定四边形为平行四边形的条件是( ) A、 B、 C、 D、 3. 小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块,为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃,他带了两块碎玻璃,其编号应该是( ) A、 ①,② B、①,④ C、③,④ D、②,③ 第3题 第4题 第5题 4. 如图,中,、分别是、的中点,平分,交于点,若,则的长是( ) A、 B、 C、 D、 5. 如图,是的边的中点,平分, 于点,且,,则的长是( ) A、12 B、14 C、16 D、18 6. 如图,在中,分别是的中点,点在上,且,与相交于点,若,,那么的度数是( ) A、 B、 C、 D、 第6题 第7题 第8题 7. 如图,在四边形中,,,,,点从点出发以3个单位/s的速度沿向终点运动,同时点从点出发,以1个单位/s的速度沿向终点运动。当四边形为平行四边形时,运动时间为( ) A、 B、 C、 D、 8. 如图,平行四边形中,,,点在边上以每秒的速度从点向点运动,点在边上,以每秒的速度从点出发,在间往返运动,两个点同时出发,当点到达点时停止(同时点也停止),在运动以后,以四点组成平行四边形的次数有( ) A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 二、 填空题。 9.如图,在中,分别是边的中点,,先将沿折叠,点落在三角形所在平面内的点为,则的度数为 。 10。如图,用9个全等的等边三角形,按图拼成一个几何图案,从该图案中可以找出 平行四边形。 11. 如图,已知为等腰三角形纸片的底边,,,将此三角形纸片沿剪开,得到两个三角形,若把这两个三角形拼成一个平行四边形,则能拼出平行四边形 个。 12. 已知直角坐标系内有四个点,,,,若以为顶点的四边形是平行四边形,则= 。 13. 如图,在等边三角形ABCD中,,射线,点从点出发沿射线以的速度运动,点从点出发沿射线以的速度运动。如果点同时出发,设运动时间为,当= 时,以为顶点的四边形是平行四边形。 三、 解答题 14.如图,四边形中,,,,是边的中点,连接并延长,与的延长线相交于点。 求证:四边形是平行四边形。 15。如图,在平行四边形中,,,连接,,,。求证:四边形是平行四边形。 16。在平行四边形和平行四边形中,,,,分别是对角线、的中点,求的长。 17. 如图,平行四边形是对角线、交于点,,,连接。 (1) 求证:; (2) 求证:四边形是平行四边形。 18。如图所示,在四边形中,,是对角线的中点,是的中点,是的中点.请判断的形状,并说明理由。 17
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