男衬衫零部件制作工艺.doc

实验实习名称：做、装宝剑头袖衩技能训练

实验实习目的：
1、掌握宝剑头袖衩的裁配方法及丝绺、放缝要求。
2、掌握做装宝剑头袖衩的步骤，方法及相关技术要领。
3、能够快速正确地做装好宝剑头袖衩。
实验实习设备（器材）
剪刀 划粉 缝纫机 直尺 锥子 熨斗 铅笔 小纸样
课型：
项目教学法，现场教学法
教学程序：
一、作业讲评
通过组织同学们对女衬衫的零部件工艺集中练习，大多数同学掌握了做装领的技巧，但操作速度较慢，在袖衩练习中，同学们对压缉法缉袖衩的方法掌握较为熟练，但对夹缉法的操作技巧仍需进一步巩固，总之，女衬衫的零部件还应多加练习，加深记忆和技巧的掌握。

二、组织教学
1、检查工具
2、强调练习要求：
①规范操作，划线细而准；
②教师示范时，认真看，并做到不懂就问；
③扣烫时把握好烫斗温度。
④严格要求自己，每完成一个步骤，需达的质量要求后再继续下一道工序，否则返工。

三、示范
㈠教师边示范，边讲解操作要领。
1、裁配：注意丝绺方向与规格要求。门襟和里襟四周放缝1cm。

2、缝制
（1）折烫门襟袖衩
（2）固定门襟里，里襟里
门里襟的正面与袖片反面相叠，要领：缝头0.6cm，起止在同一纱线上。
（3）剪袖衩，剪成三角形。
（4）压里襟面，0.1cm止口。
要领：缝头倒向里襟，拉紧下层。
（5）封三角。
（6）压门襟面止口0.1cm，要求宝剑头左右对称。
（7）封袖衩，
要求：门里襟拉直。
质量要求：
门里襟高低一致，面里平服，宝剑头左右对称。。
二）示范
提示：
1、注意固定门里襟均采用压缉法。
2、封三角时不可封至反面。
3、封袖衩时，应将门里襟拉直。

四、学生练习：
要求：
1、注意丝绺方向要求和组合部位的规格。
2、做好缝制标记。
3、注意手势，防止起涟，遇质量问题及时返工。

五、练习反馈，小组进行互评
估计存在以下问题
1、用压缉法时，衩里没有缉住。
2、宝剑头不够平服。
3、门里襟位置放错。

五、小结：
做好每个环节的操作，是装好袖衩的前提条件，更重要的是注意缝制手势与要领。

六、作业
缉宝剑头痛袖衩一个，衩长13cm。

实验实习名称：男衬衫领的制作
实验实习目的：
　 1、了解男衬衫领制作质量标准。掌握男衬衫领制作工艺的基础知识、工艺流程和检验方法。
　 2、掌握男衬衫领制作工艺的基本技能。并能按照男衬衫领工艺流程和制作工艺要求，独立完成男衬衫领制作。
实验实习设备（器材）
剪刀 划粉 缝纫机 直尺 锥子 熨斗 铅笔 小纸样 男式衬衫

课型：
　模拟练习法、讲练结合
教学程序：
一、 引入新课
思考题：
1、女衬衫领有哪些质量要求？
学生：思考，请学生回答。
（1）裁配合理，丝绺正确。粘衬平服。
（2）领头平挺，两角长短一致，并有窝势。
（３）领面无起皱，无起泡。
（４）缉领止口宽窄一致，无涟形。
2、男衬衫领与女衬衫领在结构上有何区别？
男衬衫领：立翻领，有翻领与底领之分。
女衬衫领：无翻领与底领之分，只有领面与领里之分。
二、新授
一）裁配：

二）缝制
1、男衬衫领的缝制工艺流程：
1）做翻领
领面粘衬 →缉翻领 → 折转缝头 → 翻正翻领 → 缉翻领止口 → 修剪翻领下口
2）做底领
领里粘衬→缉底领下口线 → 缝合翻领和底领→翻烫底领→缉底领上口线→修剪底缝头
2、教师对照课件与实物讲解操作步骤及要点
1）做翻领　
（1）领面粘衬。领衬一般采用斜料的涤棉树脂黏合衬，一般用净样，翻领下口应有毛缝。休闲类的男衬衫，即软性领可采用有纺衬或无纺衬，大多取毛样。烫衬时，注意领面的里外匀，适当烫成弧形，使整条领子有自然弯势。有条格的面料，左右领角条格要对称。（见图1）

（2）缉翻领。领面与领里正面相叠，沿树脂衬边0.1～0.2 cm（毛衬则沿净粉线）缉线，缉线时领里拉紧，领面略松，领角部位要有里外匀窝势。（见图2）

（3）折转缝头。缝头修齐，领角处留缝头0.2 cm，上口和两边向领衬方向折转，扣烫翻领缝头。领角要特别注意烫尖、烫煞。
(4）翻正翻领。用手指捏住领角轻轻翻出，然后左手伸在领里、领面中间，中指顶住缉线，使做缝整齐，衬头衬足，夹里不倒吐，烫平、烫煞，两领角对称。（见图3）

（5）缉翻领上口。翻领领面朝上，根据款式需要，缉0.2～0.6 cm止口。缉线时，注意领里止口不外吐，将领面略向前推送，防止领面起涟（图4）。
（6）修剪翻领下口。领夹里向上，夹里略紧于面子，将形成窝势和领角上翘的领里、领面下口缉牢固定（也可用双面胶将两层粘合），缉线不能超过净线。两领角对合检查，左右对称，沿领衬下口修齐，中间做对档眼刀（图4）。

2）、做底领：
（1）领里粘衬。净缝的底领衬粘在底领领里的反面。（见图1）

（2） 缉底领下口线。沿底领衬下口，将领里的0.8 cm缝头，边折转边熨烫，正面缉0.6 cm线固定，并在上口做好翻领眼刀和中心眼刀（见图2）。

（3）缝合翻领和底领。底领领面和领里正面相叠，中间夹入翻领，三层眼刀分别对准，沿底领的净衬边缉线。由于裁剪时翻领比底领长出0.6 cm，所以，底领在两侧肩缝处要稍拔长一些（见图3）。

（4）翻烫底领。将底领两端圆头的内缝修成0.3 cm，用大拇指顶住圆头缉线翻出，圆头要圆顺，止口不反吐，缝头要烫平。
（5）缉底领上口线。在底领领里一面，沿底领上口缉0.15 cm止口线，起落针均在领口里侧（见图4）。
（6）修剪底领缝头。底领面的缝头比领里多出0.7 cm。然后做好对肩眼刀、对后领圈中心眼刀（见图4）。

3、学生思考以下问题：
1）为什么领面的衬要裁成斜料？
2）为什么缉底领上口线时，要从底领里口领侧处缉？
3、提请两名学生回答，教师用课件动画肯定答案。
答案：1、由于斜料容易伸长，有弹性，而领面是围绕在人体的脖子上，用斜料更能符合人体，做出里外匀。
2、从底领里口里侧处缉线，主要是缉线无接头，缉线更美观。

三、 学生操作练习
学生观看教师示范录像（先让一部分基础好的同学看完录像后，进行操作练习）
教师现场示范（对一部分同学提出的问题进行解答）
四、 反馈辅导
学生练习，教师巡视，收集学生出现的错误，并有针对性进行辅导，学生上台演示。估计存在以下问题：
1、领面欠平服。
2、领头无窝势。
3、领角长短不一致。
4、翻领和底领组合不准确。
5、熨烫不够清洁。
五、小结
　　男衬衫领质量的好坏是我们做好一件男衬衫的前提，因此，我们一定要认真对待它的每一个操作步骤，把握好它的缝制要领，真正提高专业技能。
六、作业
完成男衬衫领的制作。
实验实习名称：男式女衬衫领的制作
实验实习目的：
　 1、在男衬衫领制作基础上进一步掌握衬衫领的制作工艺流程。
　 2、提高制作男式女衬衫领的技能技巧。
实验实习设备（器材）
剪刀 划粉 缝纫机 直尺 锥子 熨斗 铅笔 小纸样 男式衬衫

课型：
　练习法、讲练结合
教学程序：
二、 引入新课
思考题：
男式女衬衫领与男衬衫领有何区别与联系？
引导学生思考，请学生回答。
区别：（1）男式女衬衫可以裁配横、直、斜丝绺，比男衬衫在裁配上要灵活。
（2）男式女衬衫在领角长短，领角形状可以进行变化，较之男衬衫式样好看灵活。
（３）男式女衬衫领面可以不用树脂衬。
（４）男式女衬衫领面可以不缉止口明线。
联系：
男衬衫领和男式女衬衫领都是立翻领，有翻领与底领之分。

二、新授
一）裁配：

二）缝制
1）做翻领　
（1）领面粘衬。领衬为无纺衬，，一般用毛样，烫衬时，注意领面的里外匀，适当烫成弧形，使整条领子有自然弯势。有条格的面料，左右领角条格要对称。
（2）缉翻领。领面与领里正面相叠，毛衬则沿净粉线缉线，缉线时领里拉紧，领面略松，领角部位要有里外匀窝势。
（3）折转缝头。缝头修齐，领角处留缝头0.2 cm，上口和两边向领衬方向折转，扣烫翻领缝头。领角要特别注意烫尖、烫煞。
(4）翻正翻领。用手指捏住领角轻轻翻出，然后左手伸在领里、领面中间，中指顶住缉线，使做缝整齐，衬头衬足，夹里不倒吐，烫平、烫煞，两领角对称。
（5）缉翻领上口。翻领领面朝上，根据款式需要，缉0.2～0.6 cm止口。（也可以不缉明止口）缉线时，注意领里止口不外吐，将领面略向前推送，防止领面起涟。
（6）修剪翻领下口。领夹里向上，夹里略紧于面子，将形成窝势和领角上翘的领里、领面下口缉牢固定（也可用双面胶将两层粘合），缉线不能超过净线。两领角对合检查，左右对称，沿领衬下口修齐，中间做对档眼刀。
2）、做底领：
（1）领里粘衬。净缝的底领衬粘在底领领里的反面。
缉底领下口线。沿底领衬下口，将领里的0.8 cm缝头，边折转边熨烫，正面缉0.6 cm线固定，并在上口做好翻领眼刀和中心眼刀。
（3）缝合翻领和底领。底领领面和领里正面相叠，中间夹入翻领，三层眼刀分别对准，沿底领的净衬边缉线。由于裁剪时翻领比底领长出0.6 cm，所以，底领在两侧肩缝处要稍拔长一些。
（4）翻烫底领。将底领两端圆头的内缝修成0.3 cm，用大拇指顶住圆头缉线翻出，圆头要圆顺，止口不反吐，缝头要烫平。
（5）缉底领上口线。在底领领里一面，沿底领上口缉0.15 cm止口线，起落针均在领口里侧。
（6）修剪底领缝头。底领面的缝头比领里多出0.7 cm。然后做好对肩眼刀、对后领圈中心眼刀。

三、学生操作练习
学生按照教师示范，在小组长的带领下进行工艺操作。

四、反馈辅导
学生练习，教师巡视，收集学生出现的错误，并有针对性进行辅导，学生上台演示。估计存在以下问题：
1、领面欠平服。
2、领头无窝势。
3、领角长短不一致。
4、翻领和底领组合不准确。
5、熨烫不够清洁。
6、样板不准确。

五、小结
　　男式女衬衫领的工艺较之男衬衫领的要求略低，但我们一定要认真对待它的每一个操作步骤，进一步把握好它的缝制要领，融会贯通，真正提高专业技能。

六、作业
完成男式女衬衫领的制作。
实验实习名称：装男衬衫领技能训练
实验实习目的：
1、掌握男衬衫领的装领步骤与要领。
2、提高装男衬衫领的质量与速度。
实验实习设备（器材）
剪刀 玻璃尺 划粉 锥子 玻璃尺 软尺 面料
课型：
项目教学法，现场教学法
教学程序：
一、作业讲评：
从同学们完成女衬衫领的作业情况来看，绝大部分同学操作认真，划线标准，做到了不懂就问，有部分同学制作精致美观，但大多数同学存在以下问题：
1、领面与领里组合时起链，不平服。
2、领角起翘。
3、领子造型不美观。
4、没有修剪领面与领里的缝份，没有烫煞，有虚缝。

二、示范
㈠教师边示范，边讲解操作要领。
1、裁配：
注意，前衣片挂面处放出，作出装领标记。

2、缝制：
①上领，缝合肩缝，
1）挂面按止口折转，领头夹在中间，对准叠门眼刀，缉至距挂面里口约1cm处，上下五层剪眼刀，眼刀深度不超过0.6cm。
2）缉领里与领圈，要求对档，后领中心对后背中心，左右肩缝对准左右对刀眼刀，注意领圈不能缉还可归拢，领圈直丝处稍拉伸，斜丝处不拉。
②压领
先把挂面翻正，叠门翻出，领面下口折转1cm，不能缉牢领里，注意，从眼刀部位开始缉线，缉线时要拉紧下层，推送上层，保持上下松紧一致，防止领面不平或起涟。
㈡示范：
强调：1、不可将领圈拉还。
2、组合部位缝头一致。
3、缝份倒向正确。
三、学生练习
要求：
1、注意挂面领口的裁剪。
2、注意操作手势。
3、注意做标记的部位，以及打眼刀的方法。
四、教师个别辅导，小组进行互评
强调：
1、眼刀位置不准确。
2、领面里不平服。
3、领子规格把握不准确。
五、小结：
装女衬衫领，要注意标记和眼刀的处理。并理顺领面与领里及挂面三者之间的关系。
六、作业：
装女衬衫领二个。
实验实习名称：做、装男衬衫胸贴袋技能训练
实验实习目的：
1、掌握男衬衫胸贴袋的裁配方法及放缝要求。
2、掌握男衬衫胸贴袋的操作步骤与要领。
2、提高做装男衬衫胸贴袋的质量与速度。
实验实习设备（器材）
剪刀 玻璃尺 划粉 锥子 玻璃尺 软尺 面料
课型：
现场教学法
教学程序：
一、作业讲评：
从同学们完成男衬衫领的作业情况来看，绝大部分同学操作认真，划线标准，做到了不懂就问，有部分同学（周凤良，吴磊、毛聪玲、陈蓉、王梅、黄啸宇）等制作精致美观，但大多数同学存在以下问题：
1、领面与领里组合时起链，不平服。
2、领角起翘。领角长短不一致。
3、领子造型不美观。
4、没有修剪领面与领里的缝份，没有烫煞，有虚缝。

二、示范
㈠教师边示范，边讲解操作要领。
1、裁配：
注意，上口放出两个贴边宽度

2、缝制：
1）袋口贴边毛宽6cm，两折后净宽3cm，袋口贴边不缉线，其余三边按净样板扣光毛缝0.6cm。
2）装胸贴袋
装袋位置的高低、进出必须按缝制标记要求，放端正，不歪斜，若有条格要对齐。从左袋口起针，缉止口0.1cm。封袋口为直角三角形，最宽处止口0.5cm，下口尖形，长以贴边宽为准，拉紧下层，推送上层，保持上下松紧一致，防止大身起皱。
㈡示范：
强调：1、扣烫准确。
2、有条格时一定要对条对格。
3、缉线顺直，线迹好。

三、学生练习
要求：
1、注意把握好熨斗的温度。
2、注意操作手势。
3、注意做标记的部位，锥眼要略近于装袋位置。

四、教师个别辅导，小组进行互评
1、装袋位置歪斜。
2、熨斗的温度把握不好，有烫脏烫黄的现象。
3、封口不平服，宽度控制不好。
五、小结：
做装男衬衫胸贴袋，要注意标记和止口的处理。

六、作业：
做装男衬衫胸贴袋二个。
实验实习名称：装男式女衬衫领技能训练
实验实习目的：
1、掌握男式女衬衫领的装领步骤与要领。
2、提高装男式女衬衫领的质量与速度。
实验实习设备（器材）
剪刀 玻璃尺 划粉 锥子 玻璃尺 软尺 面料
课型：
项目教学法，现场教学法
教学程序：
一、组织教学
1、检查工具
2、强调练习要求：
①规范操作，划线细而准；
②教师示范时，认真看，并做到不懂就问；
③熨烫时把握好烫斗温度。
④严格要求自己，每完成一个步骤，需达的质量要求后再继续下一道工序，否则返工。

二、示范
㈠教师边示范，边讲解操作要领。
1、检查前后衣片领圈处和男式女衬衫领下口处的对档标记。
2、折转前衣片门里襟，若是外翻贴边，按贴边的宽度折转缉线。
3、装领：
底领领面的下口与衬衫领圈对齐，正面相对，起落针时，底领比门里襟缩进0.1cm，从门襟开始缉线0.6cm，注意眼刀对准相应部位，领子与领圈不相适宜时，一般在领圈肩缝处稍微抽拢，或在后领圈直丝处稍微拉伸，其余部位不要拉还或抽拢。
后领中心对后背中心，左右肩缝对准左右对刀眼刀。
4、压领
从右边的里襟底领上口断线处接着缉线，经过圆头时，缉0.15cm止口，至底领领里的下口时，缉线0.1cm。压缉底领领里时，要注意盖过装领缉线，底领领面也要缉住0.1cm，门里襟两头要塞足，塞平。
㈡示范：
强调：1、不可将领圈拉还。
2、组合部位缝头一致。
3、缝份倒向正确。
（三）思考：
为什么接线要从底领上口断线处接着缉线？
三、学生练习
要求：
1、注意挂面领口的裁剪。
2、注意操作手势。
3、注意做标记的部位，以及打眼刀的方法。
四、教师个别辅导，小组进行互评
强调：
1、眼刀位置不准确。
2、领面里不平服。
3、领子规格把握不准确。
五、小结：
装男式女衬衫领，要注意标记和眼刀的处理。并理顺领面与领里及挂面三者之间的关系。
六、作业：
装男式女衬衫领二个。
期 中 考 试 试 卷 讲 评

实验实习目的：
通过试卷讲评，让学生明白掌握专业技能的重要性，纠正学生的不正确的操作方法及注意事项，进一步巩固专业技能。
实验实习设备（器材）
剪刀 划粉 缝纫机 直尺 锥子 熨斗 铅笔 试卷
课型：
讲练结合
教学程序：
一、考试基本情况
1、全班58人参考，55人及格，14人成绩为优秀（80分以上），优秀率为24%，考试内容为实践操作题，开袋为本学期前段学习的重点，同学们虽然练习得较多，能够熟悉开袋的工艺流程，但普遍存在以下问题：
1）缝制手势不到位，
2）操作方法错误，
3）袋口开，嵌线宽窄不一致。
2、从操作熟练与精致程度来看：
绝大部分同学操作较为熟练，基本上能够操作出来，但少数同学仍不够熟练，如陈银花、郑金丽、苏英等。
普遍存在以下问题
1） 没有注意比较，导致袋盖与袋口规格不符。
2） 袋盖止口反吐，没有形成里外匀，
强调学生在制作过程中一定要修小袋盖里缝头，并在缉完袋盖面里后再修小缝头，使之形成里外匀，但部分同学仍没注意把握要领。
3） 嵌线宽窄不一致，袋口开裂。
划线不准确，封三角时又没有将袋角封住，缉上下嵌线松紧不一致是导致袋口开裂的注意原因。
嵌线精致的有 等同学。
4） 制作错误
下嵌线与袋垫，袋布的关系处理不当，如黄兰、周倩等同学。
5） 个别同学制作粗制滥造。
有些同学急于求成，作品不美观。她们对工艺这门课程不感兴趣。
6） 缉线不顺直，缉袋布错误。
袋布应置于里面，但要求平服，将袋盖里于袋口内，嵌线应宽窄一致，无开裂与搅拢现象。
3、从时间把握角度看：
大部分同学能在规定的时间内完成，有 等同学时间充足，提前完成，极个别同学不能完成，但有少部分同学速度过慢，今后考试时要注意把握好时间，做到宏观控制。
4、客观原因分析：
部分机器老化，平时练习少，也是导致学生工艺难以有所突破的原因。
二、学生针对自身存在的问题进行自查。

三、学生再次练习试题内容，将错误的操作方法与步骤纠正、师进行指导。

四、小结，提出希望
1、严格要求自己，每完成一个步骤，训需达的质量要求后再继续下一道工序，否则返工，在质量上下功夫。
2、多练习，提高速度。
3、兴趣是最好的老师，平时多看服装专业杂志，培养兴趣。
4、端正学习态度，提升技能水平。